教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月02日-2712)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月02日-2712)1：运用练习法就是让同学多做各种类型的试题。（）

推断题

对

错

2：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

单项选择题

A、课程标准

B、课程方案

C、教科书

D、课本

3：班会的特点主要有（）。

多项选择题

A、集体性

B、开放性

C、针对性

D、时效性

E、自主性

4：实行一个模式，用一个标准要求同学，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

5：教学技能属于（）

单项选择题

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

6：文化对教育的制约作用表现在

多项选择题

A、文化传统制约着教育方法

B、文化传统影响着教育观念和教育行为（）

C、文化决是了教百的领导权

D、文化制约着教育内容

E、文化传统制约着教育思想

7：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思主义关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

8：老师不服教育行政复议打算的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）。

单项选择题

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

9：素养教育区分于应试教育是由于应试教育的性质是（）。

单项选择题

A、选拔性、淘汰性

B、目标性、水平性

C、参照性、差异性

D、常模性、个别性

10：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的是（）。

单项选择题

A、明朝

B、“中华民国”

C、中华人民共和国

D、清朝

11：老师打算着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（）

推断题

对

错

12：陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

单项选择题

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

13：老师关心同学体验教材中的情感因素，主要靠（）。

单项选择题

A、发挥口语优势．进行生动阐述

B、利用体态语言。营造相应氛围感染同学

C、引导同学反复诵读。切己体验

D、组织同学开展活动．实际体验

14：学校德育的特点有（）。

多项选择题

A、基础性

B、生活性

C、开放性

D、活动性

E、嬉戏性

15：最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

单项选择题

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

16：教育的最基本途径是（）。

单项选择题

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

17：下列选项中，对教育学进展阶段表述正确的是（）。

单项选择题

A、孔子的《论语》是我国最早特地论述教育问题的著作

B、赫尔巴特的《一般教育学》是近代最早的一部教育学著作

C、1903年出版的《试验教育学》的是德国的梅伊曼

D、美国教育家杜威是有用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

18：组成课程方案的主要内容是（）。

多项选择题

A、学科设置

B、学科挨次

C、课时安排

D、学年编制

E、学周支配

19：在我国，课程详细表现为课程方案、学科课程标准和教科书。（）

推断题

对

错

20：依据现行法律规定，对中学校生的身份表述是：中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

单项选择题

A、未成年公民

B、社会公民

C、一般受教育者

D、青少年儿童

21：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、巩固与保持学问

D、运用学问，形成技能技巧

22：以下属于道德争论中深化提问的策略有（）。

单项选择题

A、突出道德争端

B、政治思想

C、澄清与总结

D、使情境简单化

23：教学技能训练的实践性原则要求（）

单项选择题

A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

24：必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的（）。

单项选择题

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

25：提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（）。

单项选择题

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赞可夫

D、布鲁纳

26：教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。（）

推断题

对

错

27：在教学过程发生前，弄清同学具有的各种偏好或特别才能，属于诊断性评价的评价范围。（）

推断题

对

错

28：学校德育的主要途径是（）。

单项选择题

A、课外活动

B、各科教学

C、政治课

D、班主任工作

29：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是()。

多项选择题

A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者

B、培育资产阶级统治人才

C、受教育者身心进展规律的要求

D、受教育者自由进展的要求

30：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

查看答案

1：答案错误

解析

2：答案B

解析考查课程方案的定义。

3：答案A,C,E

解析班会的特点主要有集体性、自主性、针对性

4：答案C

解析此题考察的是同学的共性差异性。教育要做到因材施教。所以可以说，实行一个模式，用一个标准要求同学，这根本上是对教育上的共性与共性的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

5：答案A

解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。

6：答案A,B,D,E

解析

7：答案B

解析马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

8：答案C

解析

9：答案A

解析

10：答案D

解析清政府颁布《奏定初等学校堂章程》，设定初等学校，并规定初等学校教育为义务教育。

11：答案错误

解析

12：答案C

解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。

13：答案C

解析

14：答案A,B,C,D

解析学校德育具有自己鲜亮的特点，详细表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。

15：答案B

解析德国教育家赫尔巴特领先明确提出，教学永久具有教育性。他认为，理性、情感、意志都是在学问的基础上产生的，只有让儿童把握肯定的学问，才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用(学问涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来，应当把学问涵养与人的人格成长统一于教学过程中。

16：答案A

解析教学是教育的最基本途径。

17：答案D

解析《学记》是我国最早特地论述教育问题的著作，A错误。捷克闻名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，B错误。1903年的出版的《试验教育学》的是德国的拉伊，C错误。杜威是有用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》。’杜成从有用主义动身，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主见让同学在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。

18：答案A,B,C,D,E

解析课程方案的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科挨次；(3)课时安排；(4)学年编制；(5)学周支配。

19：答案正确

解析略。

20：答案A

解析从我国颁布的《宪法》、《未成年人爱护法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规中可以得知，对中学校生的全面表述是：中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。

21：答案B

解析理解教材、形成概念是老师给同学解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“同学的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。

22：答案C

解析

23：答案B

解析

24：答案B

解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。

25：