草桥镇小学期中教育教学工作检查总结

PAGEPAGE1草桥镇小学期中教育教学工作检查总结（2016年11月）依据《新沂市《义务教育学校管理标准》期中视导检查评估细则（小学部分）》，督查组织相关人员参加的检查小组，检查组在王军局长的带领下历时两周对各小学（幼儿园）期中教育教学工作进行了全面检查。检查本着“一看二查三访四反馈”的思路，坚持“客观公正”的原则，帮助学校提升办学水平，找出办学不足，指出改进意见。下面就档案管理、教学业务、教师专业成长及新教育实验等方面检查情况总结如下：档案管理一、档案管理（A1-A4）期中视导个性化亮点汇总学校A1A2A3A4周嘴小学材料内容丰富，数据真实，上报及时，整理规范一日生活常规检查材料真实，做到“四有”有记录、有总结、有评比、有公示；阳光体育活动开展丰富多彩，有足球活动方案、田径队训练计划、趣味运动会方案及拔河比赛规程等，学生参与率高；学生参与劳动和综合实践活动开展正常，刘艳主任做了红领巾寻访“强富美高”新新沂专题片；卫生区包干到位，安排具体、详细。师德教育开展正常，有计划、有学习材料、有承诺书，特别是开学师德第一课材料齐全；组织两轮业务检查评比活动，做到了“三有”，有记录、有评价、有总结反馈，资料详细；集体备课过程性资料齐全；课堂教学研讨活动稳步开展，有安排、有教案、有评价、有图片。组织学生去“伊俐家”参观学习，有计划、有图片，有效果；组织1次质量调研活动，资料齐全且及时召开质量分析会；华沂小学一年级招生资料齐全；有收费公示制度和图片；有学生相互之间的帮扶照片。体育活动丰富多彩，三操正常；开展广播操比赛、踢毽跳绳等活动，有通知有图片，体现真实性；有效开展“开学师德第一课”活动，有计划、有学习材料、有学习笔记、有总结，总结中突出了领导的模范带头作用；组织两轮业务检查评比活动，有量化评比表、有分科检查小结、有汇总总结，同时也做到有公示，体现了检查的公平、公正、公开、公平；有巡课方案，巡课记录使用规范；学讲课堂研讨活动正常开展，资料齐全。房场小学一年级招生有计划、有简章、有领导小组，严格执行就近入学原则；有收费制度及公示；学籍管理规范，转出转入有统计表，因病缺课上报率100%结合长征胜利80周年对全体师生开展爱国主义教育，资料齐全；一日生活常规检查做到了“四有”；开学师德第一课材料齐全，签订了“廉洁从教承诺书”；组织四次教学业务检查评比活动，有记录、有量化评比、有总结反馈；课堂教学研讨活动正常开展，组织了三校区的联盟英语教研活动，资料齐全；教师外出学习有统计、有学习笔记、有校内汇报（图片）；组织学生参加了“种植”综合实践活动，有方案、有图片、有总结；组织开展1次质量调研活动，资料齐全；巡课记录使用规范；古墩小学落实入学方案，有计划、有招生简章、有总结，有入学通知书；编班工作做到公平、公正、公开，成立编班领导小组，有编班方案，编班资料齐全。结合长征胜利80周年、“9.18”纪念日等开展爱国主义教育，有图片、有板报、有新闻报道；结合“四城同创”，培养师生的公民意识，资料齐全；剪纸、美术、武术兴趣小组活动正常，有作品、有训练图片；师德教育开展有特色，特别是开学师德第一课，有通知、有计划、有总结，自制廉洁从教PPT，和全体教师一起观看，效果显著；教师基本功考核做到了有通知、有积分、有考核图片；学讲课堂研讨活动正常开展，参加了三校英语联盟教研活动，资料详实。卢圩小学一年级招生有计划、有方案，坚持就入学原则，实行均衡编班，资料齐全；一日生活常规检查评比资料齐全；对心理、行为异常学生进行心理辅导；学校卫生区包干到位。师德教育、法制教育活动正常开展；组织2次教学业务检查评比活动，资料齐全；课堂教学研讨活动开展正常，过程性资料齐全；教师外出培训有统计、有学习笔记、有校内汇报等；组织单项默字比赛活动，有通知、有成绩统计、有总结；巡课记录齐全；为学生建立成长记录档案。沂河小学严格按照A1考核要素，搜集整理档案，不缺项，资料齐全，内容丰富。结合长征精神、雷锋精神激励我诵读演讲比赛对学生进行爱国主义教育；一日生活常规检查资料详实；心理健康教育开展扎实，也别是学生心理咨询表设计合理；灯光、课桌椅等达到标准均有登记；有学生劳技作品。师德教育开展形式多样，师德第一课学习材料丰富，特别是教师进行了宣誓；签订了4项承诺书；业务学习正常开展，有心得体会、有知识测试题；组织了3次业务检查评比活动，有通知、有分工、有评价表、有总结反馈；卷入式教研活动展示开展，效果明显。组织学生进行秋游的综合实践活动，有方案、有图片、有总结；进行了1次质量调研活动，资料齐全；巡课记录齐全；学讲课堂有序开展，资料齐全。草桥小学落实入学方案，有计划、有招生简章、有总结；编班工作做到公平、公正、公开，成立编班领导小组，有编班方案，编班资料齐全；控辍保学资料齐全。一日生活常规检查正常有记录、有汇总；落实阳光体育活动方案，开展拔河比赛、广播操比赛、趣味运动会等全员参与的活动；开学师德第一课一“廉洁教育”为主，资料比较齐全；业务学习做到有计划、有学习材料；教师专业发展计划齐全；组织1次质量调研，有教学质量分析；正常开展“学讲课堂教学研讨活动；”纪集小学一年级招生有计划、有招生简章；编班公平、公正；控辍保学制度健全，措施得力；学生因病缺课网络上报及时；一日生活常规检查正常，有记录、有积分、有评比；心理健康教育资料齐全；组织学生参加适应劳动，有图片；组织2轮教学业务检查评比活动，有通知、有检查分工、有量化积分、有总结，材料详实；课堂教学研讨活动正常开展，资料齐全；教师基本功考核有方案、有图片、有获奖、有总结，房曼主任参加了徐州市教师基本功大赛；有1个徐州市立项课题，多篇论文发表或获奖；种植综合实践活动开展扎实，有计划、有种植图片、有收获成果；组织1次质量调研活动，资料齐全；学讲研讨活动有预案、有安排、有教案、有评价、有反思、有总结，材料丰富；三校英语联盟活动资料齐全；堰头小学一年级招生成立领导小组，有计划、有招生简章，操作规范；编班有方案、有操作流程，体现公平、公正、公开；控辍保学资料齐全；一日生活常规检查有记录、有每周分数合计、有每月分数汇总，有评比的等次，资料详实；上好劳技课，有学生的手工、劳技作品；学校卫生区包干到位，校园整洁；法制教育开展正常，资料齐全；制定切实可行的绩效考核方案，有征求意见表、考核表；业务学习做到有时间、地点、主持人、参加人、学习内容，很真实；学校组织3轮业务检查评比活动，资料非常齐全；校本培训资料齐全；综合实践活动有计划、活动方案、图片、劳动体会；举行1次质量调研活动，有通知、有考务安排、有成绩登记表、汇总表、卷面分析、学科质量分析，及时召开质量分析会；巡课资料齐全；学生素质报告单使用规范，回收有记录、有评比；档案管理（A1—A4）期中检查存在的共性问题学校未重视档案资料的收集、整理工作。第一轮督导三校的反馈总结没有引起学校的重视，组织学习不深入，分工整理不明确，全面整改效果不明显。特殊学生的转化工作落实不够，帮扶记录资料不全。学校偏解“随机抽查学生对核心价值观熟知情况”的“随机”两字，未落本校的抽查。未重视对行为、心理异常学生的排查，相关的心理辅导资料不齐全。落实阳光体育活动方案不具体，开展体育活动的过程性资料不齐全或完全没有。兴趣小组只停留在有计划、有方案，未开展相关活动，支撑性材料没有或不齐全。教师基本功考核部分学校停留在有方案、有考核结果，考核的过程性资料不全。学校成立了教师专业阅读团队，有计划、有方案，但未开展相关活动或相关活动材料空洞，真实性不够。9、部分学校没有县级以上课题或没有论文在相关刊物发表或获奖。10、每学期组织一次综合实践活动没有落实到位，没有交流活动的图片及取得的成果。11、学校开展的活动未能完全做到有通知、有安排、有评分表、有总结、有图片或视频资料、有公示等。二、档案管理（A5-A7）期中视导新沂市小学教育教学管理考核细则A5-A7职责学校主要优点改进意见五、营造和谐安全环境周嘴各学校都能制定了安全工作计划、安全管理制度、制定突发事预案和每一位教职工层层签定安全目标责任书，兼职法制副校长制度，半学期为师生作法制报告1-2次。开展疾病预防及宣传教育。学校配备安保干部，成立护校队；每天有值班教干、教师巡视校园；警务室安保器械齐全，能正常使用。各校开展学校安全隐患排查3次以上次，发现问题能做好记录，主动整改积极开展学平险工作：各校都较好的做好宣传工作，积极细致开展此项工作严格执行门卫制度和出入登记制度，值班记录和来访人员登记记录准确及时，按要求开展生命教育、防灾减灾教育重视班级文化建设，所查学校能以新教育为主题创设班级文化氛围。10、各小学资料整理规范，路径清晰：如A1B2C3周嘴、纪集、堰头做得很好检查灭火器，确保正常使用各室兼职人员要形成列表校门口加强管理，确保上、下学正常有序草桥加强校园文化建设，形成可查、可看的主题鲜明的校园文化主题。注意校长室、办公室的美观整洁形成图文并茂的过程性材料纪集1、要依据当地情况开发主题鲜明的校园文化，逐步形成材料，提炼后彰显特色2、门卫室注意物品摆放整齐3、积极创建平安校园。堰头档案内有空白的加上备注，备注资料所在的地方开展活动后形成资料中配上照片红色文化建设深入开展，营造更浓郁的氛围。华沂B1能制定安全工作计划，修订各种安全管理制度，与教师签订安全责任状。严格执行门卫管理制度，并做好值班记录。举行法制报告会，制定各种突发事件应急预案，并组织师生演练。B2学校能成立护校队，有护校队值日安排表，并制定了相关人员职责。能定期对校园安全隐患进行排查，有记录，有整改措施。利用班会和宣传橱窗对学生进行安全教育，房场小学还进行了安全知识竞赛。B3各校都能积极推进学平险工作，档案资料齐全。（房场小学有理赔讲座资料、伤害事故处理办法）组织开展生命教育、防灾减灾教育，形式多样，有主题班会、讲座、知识竞赛等。B4各校能重视校园文化建设，特色彰显。如华沂小学的包容文化、房场小学的绿色文化、沂河小学的科学教育特色文化。各学校能重视对学生的日常行为规范教育，校园内干净，车辆摆放有序，花园内花木完好无损，无随便践踏现象。重视班级文化建设，能结合校、班实际，设计班级名片，制作精美。1、24小时值班记录要填全。2、要检查报警系统，保证能正常使用。房场各种材料中的日期要与现今吻合。门卫制度、24小时值班制度要健全。要注意加强班级文化建设。古墩要设立法制副校长。要及时进行安全隐患排查，做好记录。知识竞赛材料要有成绩统计、图片等资料。卢圩安全管理制度要健全。应落实法制副校长制度，开展师生法制报告。要重视校园文化、班级文化建设，形成鲜明的特色沂河科普知识竞赛有试题，应附上成绩统计、获奖名单、图片、总结六、建设现代学校制度周嘴学校有管理制度汇编材料制定学校发展规划校都能召开教代会，校务会且记录都比较详实定期更换公示栏内容草桥做好相关信息的公示纪集尽快设建公示栏堰头注意及时更换公示栏内容华沂B1有学校管理制度汇编，制度完善，职责明确。能制定学校发展规划。B2能成立教代会，适时召开校务会，及时做好记录。B3能成立家长委员会，正常开展活动。有三结合教育机构及活动资料。房场教代会、校务会记录要齐全。计划、记录中的日期要与现今吻合。古墩要确立学校发展规划。要组织好开放周（日）活动。卢圩管理制度汇编要装订成册。要有学校发展规划。要组织好开放周（日）活动。沂河七．新教育实验工作周嘴1、新教育实验有领导小组，有学校工作计划、有实施方案，总结中有新教育实验工作具体阐述。2、校园内、班级里、各室能有充分体现新教育的标示，堰头小学有新教育校刊校报。3、各校教师发表论文都有，以堰头最多（依据学校的登记）4、从资料来看：周嘴、草桥开展新教育项目多1.各行动小组以及学校要有期中总结2、创建新教育的校刊校报3、打出一张学校及以上的种子教师一览表4、“毛虫与蝴蝶”实验转体贴偏少草桥1、课题应有立项书，有过程性材料2、无在线教育博客群的帖子3、新教育实验要分行动小组具体实施4、资料装订再细化纪集课题应有立项书，有过程性材料档案中增加学习理念建设内容要有学校种子教师堰头要有学校种子教师建立学校实验帖子课题应有立项书，有过程性材料建议：C级指标以“考评和计分办法”一列设计华沂B1能成立新教育实验领导小组和项目实验小组，并制定计划和实施方案，及时写好阶段性总结。B2校园内有新教育实验的标语、标牌，晨诵午读及班级阅读计划、教案及开展活动的过程性资料，如房场、古墩、沂河、华沂，配有相关的视频资料，还有学生的作品。B2能在市级以上媒体上报道新教育开展情况，其中数沂河小学、房场小学、古墩小学做的比较好。应有新教育实验课题。要建立班级实验主题帖。要建好教师博客。房场应有新教育实验课题。要建立班级实验主题帖。要有晨诵午读相关内容。4、要有学校种子教师。古墩1、应有新教育实验课题。2、要建好教师博客卢圩应成立新教育项目实验组及开展各项活动的资料。应有新教育实验课题。要建立班级实验主题帖要积极开发卓越课程。沂河课题的过程性资料要充实。要建立班级实验主题帖要建好教师博客教师备课和学生作业方面本次对教师备课及学生作业的检查，主要是根据上次下发的“教师备课及学生作业整改建议”进行。从查的情况看，绝大部分学校都能根据“建议”进行整改，确实能看到整改后的效果。教师备课。较好的有：语文学科：蒋娜、朱玉、周茜、杨雪纯、王媛媛、李芳、顾秀丽、袁艺、周二干、高则平、陈克满、杨建、孙继微、晁刘、董艳宏、房树娥、陈力雅、韩美丽、袁瑜、葛宜苏、高婧、徐远、洪晓、孙敬兰、胡寒、郭永丽、徐露、张俊堂、刘培培数学学科：吕廷彩、王露、高茜、孙金慧、李增杰、张淑萍、黄艳、陆瑞、张洪敏、陈晓、汪召丽、高春梅、张腾腾、张万德、纪佩芹英语学科：姚莉、臧其娜、李艳梅、张平、晁秋菊、李娜、郝晓燕、尹雪桃、杜炎佳、许玉丽、郑子慧、林琛、徐晓明、房曼科学学科：窦贤荣、巩亚洲、梁恩情音乐学科：李艳梅、杨雪纯、邓雪峰、臧其娜、耿文明、巩飞、范艳、张淑萍、杜炎佳、王旭、林海燕、徐露美术学科：鲁桂、蔡绍兴、闫荣、陆洋、张腾腾、纪佩芹、薛秀菊品德与社会（法治）：李增杰、郭文明、石娜娜、陆彦彬体育学科：张丽红存在问题：打印教案二次备课少甚至看不到二次备课情况。对“问题与建议”中存在的问题依然存在；特别是教学效果分析或教学反思超前情况应杜绝。无备课情况依然存在。（二）学生作业。较好的有：卢圩小学：四数学、三、五科学。堰头小学：四（2）语文补充习题。沂河小学：五（2）数学、四（2）硬笔、五（2）语文补充习题。古墩小学：一（2）语文补充习题、五（2）硬笔习字。房场小学：一（1）、（2）数学、四（2）硬笔习字。纪集小学：二数学、三英语。周嘴小学：三（5）数学、四（1）数学、三（2）作文、二（1）语文补充习题、五美术。草桥小学：四数学。华沂小学：五（2）英语、四（1）美术、五（2）作文、三（1）语文补充习题。存在问题：教师批语书写不规范，无示范性。教师批改符号不规范。教师业务本次期中视导检查的内容包括教师读书笔记、听课记录、教学反思、政治学习、工作手册等业务以及推进“每月一事”工作开展情况。业务检查情况从整体情况来看，各校都非常重视教师业务的管理，能够正常开展政治学习、业务学习、听课评课等活动，绝大多数教师的政治学习记录、听课记录、读书笔记、教学反思等业务数量充足，书写认真，内容详实，质量较高。具体情况如下：（一）、教师读书笔记全体教师都能以新教育理论为主要学习内容，认真做好读书笔记。大多数教师不仅记录的内容详实，而且能够结合教学实践写好心得体会，新教育理念已在每一位教师心中扎根。沂河小学朱玉、戴忠强、蒋娜、薛平、姚莉、马瑞、邢丽、李艳梅、邓雪峰、王露、臧其娜、古墩小学高茜、袁贺、草桥小学李增杰、孔凡银等教师专门制定了《个人读书计划》，读书目的明确，读书措施得力。华沂小学周二干、堰头小学曹会清、李光芝、草桥小学李雪、杨建、沂河小学朱玉、房场小学李庆权、古墩小学高茜等教师能够与学生共读一本书，写好读后感，不仅给学生做好了示范，而且有利于对学生阅读的指导。比较突出的有：堰头小学赵怀荣、曹会清、王雅丽、李光芝、汪召莉、草桥小学陈克满、周嘴小学周海燕、陆保秀、刘艳、卜小艳、李作梅、张淼、李娜、郝晓燕、沂河小学李艳梅、巩亚洲、邓雪峰、王露、朱玉、姚莉、马瑞、孙艳、杨雪纯、华沂小学周二干、孙金慧、周希冯、纪集小学董申阁、房场小学李庆权、曹艳清、古墩小学高茜、蔡绍兴、卢圩小学张万德、徐露、周洪波、中心园晁墩群等教师的读书笔记。其中特别突出的是沂河小学的朱玉老师和堰头小学王雅丽老师，两人的笔记不仅书写特别认真，而且图文并茂，内容非常详实，多数是以读后感的形式记录的，每一次不少于两张纸。王雅丽老师在一篇《教育心得》中写道：做一个教育的有心人，我要用心爱着我的学生。她是这样说的，更是这样做的。她的读书笔记犹如一幅美丽的作品，当你翻开的一刹那，顿感赏心悦目、心旷神怡，令人爱不释手。存在问题：（1）、少数教师在数量不够充足，低于10次，而且记录偏简，只有少半张纸，只有读书内容的记录，缺少读书的感悟。（2）、从内容上可以看出多数教师没有进行“师生共读”活动。建议：（1）、要给读书笔记统一编号，便于查阅。（2）、要与学生共读一本书，写好读后感，陪同孩子共同享受读书的快乐，用自己的实际行动调动孩子阅读的积极性。（3）、读书的内容还要再全面些，不仅要读新教育理论书籍，还要读经典，读学生必读书籍，读教育教学经验文章。（4）、读后感的撰写还要进一步提高质量，要有思想的深度，要有感而发。（二）、听课记录各校都能认真开展好听课评课活动，绝大多数教师听课记录数量足，书写较为认真，教学过程记录详细，每节课都能及时写好评价意见。整体比较突出的是沂河小学，人均听课达到18节，所有教师的记录项目填写齐全，每节课都有较为深刻的评价意见。比较突出的教师有：周嘴小学卜小艳、郝晓燕、晁刘、董艳宏、华沂小学周希冯、孙金慧、袁艺、顾秀丽、陈卫国、房场小学的曹艳清、草桥小学李雪、杨建、陈克满、卢圩小学张万德、纪集小学徐晓明、沂河小学孙艳、马瑞、朱玉、堰头小学曹会清、许玉丽汪召莉、中心园晁墩群等。存在问题：1、少数教师听课记录在10次以下，数量不足。2、部分教师听课的时间、地点、上课教师等项目空缺，填写不及时。3、少数教师缺少评价意见，部分教师的评价意见流于形式，过于简单，不能结合具体的教师活动和学生活动情况进行思考，评价缺乏针对性。如一位教师对两节课的评价分别是：课堂气氛活跃，效果好；教态自然大方，重难点突出。建议：1、要在固定的位置标清楚听课的节次，便于检查。2、要把上课的一些信息填写完整，教学过程的记录要详细，要重点记录教师的教学活动、学生的学习活动以及学习状态。3、要进一步提升评价意见的质量，不能总是无病呻吟，要结合具体的教学细节，指出优点和缺点，结合“学讲”精神和新教育理念提出有针对性的建议。4、学校要定期对教师听课记录使用的情况进行检查，发现不足，及时整改。（三）、工作手册重点查看了班主任老师工作手册中周前会、家访、班晨会安排等内容的记录情况。整体比较好的学校有卢圩小学、沂河小学。比较突出的绝大多数教师能正常使用好工作手册，各项记录齐全，家访记录能写清家访的对象、原因以及过程，晨会安排具体，每天一个主题。较为突出的有华沂小学的袁艺、房场小学的孙青、王媛媛、草桥小学的杨建、卢圩小学的张万德、沂河小学的邓雪峰、堰头小学的汪召莉、胡寒等教师。存在问题：1、班晨会安排只有晨会内容，缺少班会设计。2、科任教师的工作手册中家访、学生基本信息等内容空缺。建议：1、学校要加强科任教师常规工作的管理，对工作手册的使用提出明确要求，要认真做好家访，填写好学生基本信息等内容。2、班晨会安排除了做好每天一次的晨会内容安排，还要设计好班会内容，建议间周一次班会。（四）、政治学习各校都能制定好政治学习计划，安排专人负责此项工作，学习的内容包含师德、法律法规、社会主义核心价值观、习总书记重要讲话等，比较合理；多数教师能够积极参加政治学习活动，学习笔记记录及时，数量充足，书写比较认真，内容比较详细，少数教师还能结合自身实际写好学习体会。建议：1、要写好2至3次的学习体会。2、幼儿园也要组织教师开展政治学习活动。（五）、教学反思多数教师书写比较认真，能够坚持每周进行1至2次教育教学的反思，少数教师能够结合具体的教学行为