语文人教七年级上册第二单元《散步》课件PPT

散步莫怀戚关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。读文生情体会人性美思考：1.用一句话概括课文的中心事件。2.从字里行间，你看到了一个怎样的家庭？快速抢答1.这篇文章记叙了一件什么事？2.散步的人有：

3.散步的地点是：

4.散步的季节是：

5.散步的过程中发生了：

（用原文中的一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧整体把握本文记述了一家人在南方初春的田野散步的事情。研读入境①在散步过程中，发生了什么事？最终是怎么解决的？文中人物各自对此事的态度如何？②你最欣赏谁的表现？理由是什么？（小组口头）③在走大路．还是走小路的问题上，到底谁说了算？④假如“我”劝儿子走了大路，你想故事会变得怎样？分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我（责任重大）我委屈儿子母亲改变主意走大路走小路孝顺慈爱一家人：尊老爱幼，相亲相爱，温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法（“摸摸”）

结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）

我：

我的母亲：我的妻子：

我的儿子：孝顺善良慈爱亲切温柔贤惠聪明乖巧

1.文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？

第4段：第7段：品味探究品味意境美和生命力

2.从这些景物描写中你感悟到了什么样的意境和哲理？意境：蓬勃的生机——意境：春天的召唤——哲理：珍爱生命哲理：热爱生活赏读入心品味语言美

示例一：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，这句话老师很喜欢，猜猜老师喜欢的原因是什么？形式：形式对称，音韵和谐，相映成趣，清新淡雅。内容：生生不息这样的句子在文中还有很多，请画出来（每组看两段，找到一句即可举手）（1）有的浓，有的淡。（2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。

示例二“一霎时，我感到了责任的重大。”

这里大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？

从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这里象征着：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。小事中心以小见大散步尊老爱幼教你一招：写法借鉴

同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！教师心语

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。孝心无价（节选）

毕淑敏

1．为你的长辈做一件你力所能及的事（如“洗脚”、“洗衣”、“梳头”等）

2．