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文档简介

从百草园到三味书屋鲁迅默读课文，疏通百草园部分1.请同学们找出“百草园”这一部分的起止段？2.从哪个字眼可以体现出来作者喜爱百草园呢？3.在乐园里，有什么样的景物让作者依恋不舍？百草园和三味书屋都属于鲁迅童年的生活经历，所谓朝花夕拾，作者后来回忆起来时，对百草园的喜爱更加多一分，请同学们默读百草园部分。写景方法知多少①写景顺序（时间顺序/空间顺序）②多角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）③多方面（形状、颜色、味道、声音、质地）④多种修辞手法（比喻、拟人、对比、夸张等）⑤表现手法（动静结合、详略得当、虚实结合）⑥动词、形容词、叠词的准确运用写景抒情（融情于景）1、本段描写了哪些景物？2、这些景物从哪些角度，哪些方面来写的？3、运用了什么修辞手法来写景？表达了作者什么情感？4、作者在第二段分别是从哪几个季节来描写的？赏乐园美景皂荚树桑葚石井栏菜畦迷人的景色——植物何首乌何首乌木莲藤何首乌根（块茎）覆盆子迷人的景色——植物鸣蝉鸣蝉肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子直窜向云霄迷人的景色——动物油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥迷人的景色——动物1、本段描写了哪些景物？2、这些景物从哪些角度，哪些方面来写的？3、运用了什么修辞手法来写景？表达了作者什么情感？4、作者在第二段分别是从哪几个季节来描写的？赏乐园美景体味雪地捕鸟的乐趣1、用小标题概括本段内容。2、请同学们划出捕鸟过程的动词，分析其作用。请同学们仿照课文第二段，描写你所熟悉的景物。要求：1、一定要有写景顺序和角度；2、运用恰当的修辞手法。小练笔

1、课后自主学习10-24段记叙三味书屋生活的片段。2、学会模仿“雪地捕鸟

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