少年宫活动项目一览表实用文档

毓英中心小学“毓苗少年宫”活动项目及辅导老师一览表类别负责人项目辅导老师活动地点主题一：琴棋书画蔡淼淼1、围棋蔡淼淼三年一班教室2、中国象棋黄建忠三年二班教室3、软笔书法施建国蔡丽英综合楼五楼书法室4、儿童绘画周亚萍清楠楼美术室1主题二：剪拼刻捏周亚萍5、橡皮泥王小华二年一班教室6、织围巾郑若萍（校外）二年二班教室7、剪纸王妙龄（校外）清楠楼作品展示室主题三：踢跳滚打张红绸8、少儿舞蹈吴秋婷舞蹈室9、拉丁舞苏秀心（校外）心理活动室10、排球（男女）张红绸谢忠秋施安妮体育馆11、田径蔡宗团操场12、乒乓陈建生乒乓球室13、篮球施连兴篮球场主题四：说唱创制蔡志毅14、合唱卢亚燕音乐室115、南音吴明宣（校外）五楼南音室16、文学诗社谢丹凤梯形电教室17、电脑儿童画吴筱琪电脑室118、经典阅读林苑英三年三班教室19、诗词吟唱王西康郭若林三年四班教室主题五：实践活动洪明灯20、学习消防陈秋娜消防中队21、劳动基地各年段长校劳动基地22、热心敬老公益施丽弯社区23、体验军营生活林秋永紫帽小学生实践基地备注：主题教育与实践活动平时主要是与少先队的常规活动相结合。2021年秋季学期新城小学少年宫活动方案一、指导思想：进一步挖掘、整合教育资源，打造学生课外乐园，满足未成年人基本文化需求，推动未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，让未成年人活动阵地更加广阔，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，促进未成年人的全面发展和健康成长，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养。我校利用周三下午的时间组织学生开展活动，为使活动开展好，特制订本方案：二、组织机构：为确保少年宫活动有序、有效开展，特成立少年宫活动领导小组。组长：杨超副组长：张英杨友成成员：刘兴旺钱勇秦美芳洪大永李芳琴谭宇游超梅雪飞李苏三、活动原则：1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目。由辅导教师根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。2.与素质教育相结合的原则。利用兴趣小组活动，努力确保每个学生都能参与活动，并能够基本掌握一些体育、艺术技能，也让一部分学生具有一项艺术特长，从而逐步形成几项能体现本校体育、艺术特色的项目，成为学校的品牌活动。四、活动内容：1、活动项目的确定体现多样性，力求丰富多样，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；活动项目的开设，结合少年宫的要求和学校的特色教育。并渗透了教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。2.兴趣小组项目全校性兴趣小组：开设足球组（李苏、杨文静）、钢琴组（梅雪飞）、舞蹈组（黄旎、甘文怡）、艺术体操组（黄靖、吴倩、蒋蕾）、美术组4个（低段：刘芳、邱艳，高端：冉欢、冯玲）、书法组2个（蒲春艳、张蕾）、篮球组（李艳玲、邓艾）、民族体育（跳绳、踢毽子：胡丹）、鼓号队（张仕武、冉琼英）。五、活动时间：每周三下午（14:30—16:00）。六、参与人员：每个兴趣小组人数由每组辅导老师选定。七、组织形式及要求：打破现有班级的界限。学生自愿报名，选择自己喜欢的组别。然后按照兴趣小组类别重新编班，由指导教师组织开展相应的活动。为加强常规督查，避免兴趣小组活动的随意性和盲目性，要求做到“六定”：一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。九、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。2.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，指导老师和学生不得提前脱离活动状态。3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，活动期间不得做与训练无关的事，将学生放任自流。辅导老师如有特殊情况，需自己请好代替老师并向教务处请假。4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；5.学校对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。6、过程评估检查由杨超副校长负责；活动成果展示考核由领导小组成员负责。中学2021-2021学年少年宫活动计划在上级主管部门的关心支持下、在全校师生的共同努力下，我校组建了美术、书法、舞蹈、体育等10多个兴趣小组，并维修布置了7个专用教室。我校以中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，进一步创新工作思路，优化育人环境，认真开展乡村学校少年宫活动，努力为全体同学健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。现对工作做如下计划：一、组织和管理1、成立领导小组，建立健全机制。组长：（校长）副组长：（副校长）（副校长）（政教主任）（团委书记）成员：职责：（1）、主任全面负责少年宫的各项工作。（2）、副组长负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。（3）、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛、演出等活动。领导小组具体组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范管理制度，健全工作机制，建立完善《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任工作职责》、《辅导教师教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实工作人员及职责；加强辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。2、合理组织学生参加，细化辅导员常规教学。少年宫各活动室建立后，学校组织各班有兴趣爱好的学生报名参加，现已逐渐合理化、规范化。下一年度，学校将各项活动进一步进行规范，从严要求，教育学生遵守活动纪律，确保每位学生能在少年宫活动中准时参加。辅导教师按照《乡村学校少年宫教学常规管理》制订全学期活动计划、安排，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平，辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。3、组织开展多种活动，在实践中检验成果。通过一段时间的训练和学习，学生的各项技能都有大幅度的提高，但仅靠固定的训练时间，学生会产生反感和逆反心理，所以需要开展各种活动和竞赛提升学生学习兴趣。科技制作展览，学生诵读演讲比赛，庆“六一”文艺汇演，球类运动会，全校师生歌咏比赛，师生书画展。4、强化培训和管理，确保少年宫活动质量认真开展好乡村学校少年宫常规活动，要求教师上网学习兄弟学校好的经验和做法，开展自我培训活动，在学生提高的同时教师也要提高，努力实现少年宫活动过程最优化、活动结果有效化、活动管理规范化，形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。实施目标为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。三、结合我校实际情况，开展以下活动项目1、体育：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、毽子等。2、美术：素描、速写、美术字、中国画等。3、书法：毛笔楷书、钢笔楷书等。4、音乐：葫芦丝，架子鼓、电钢琴、电子琴、合唱团等。5、文学：阅读写作、经典诵读。6、舞蹈:民族舞、现代舞等。四、