有关课前三分钟演讲稿

第页共页有关课前三分钟演讲稿有关课前三分钟演讲稿有关课前三分钟演讲稿1课前三分钟演讲稿平安出行生命是惟一的，是珍贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命，无论是自己的，还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人，交通已成为“世界第一要害”。如今，作为新一代的我们，一定要遵守交通规那么。在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多。可能只是一时忽略，就将酿成大祸。记得四年级的时候，我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆奔驰而过的面包车撞上。当时，我虽然没能目睹。但通过同学们的描绘，这事有多可怕，她和几个同学一起走来上学的途中，肖蕾冲在最前头，在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾因为车祸将近半年没来上学。不幸中的万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉我们一定不能闯红灯！同样是闯红灯，这位同学就没那么幸运了。放学时，一位孩子，和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯，其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机没有发现，从那个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。一幕幕悲惨的事件发生，一碗的数据触目惊心。我不由感慨：交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命.如今路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.假如我们每个人心中都有交通规那么,每个人都能自觉遵守交通规那么……篇三：语文课前3分钟演讲我演讲的题目是?珍惜自己?。一个生长在孤儿院的小男孩，悲观地问院长，像我这样没人要的孩子，活着终究有什么意思？院长笑而不答，却交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，但不是‘真卖’，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，孩子惊奇地发现，不少人对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于小男孩怎么都不卖，竟被传扬为?稀世珍宝?。一块不起眼的石头，由于特殊的珍惜而提升了它的价值，竟被视为?稀世珍宝?。有时候，我们也就是这块石头。也许，在我们中间，也许你的父母常年在外，没有时间照顾自己；也许你是家徒四壁，无所依靠，孤苦伶仃；也许你也曾经因为自己是一个农村来的孩子而感到自卑和不安……但是，这一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否树立百倍的信心，付出千倍的努力来改变这一切。不管个人的情况如何，你都应当庆幸：你是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟你一模一样了！你有自己的同学，有自己的老师，还有自己的朋友，许多人在关心着你，注视着你，保护着你，珍惜自己，他们都是你前进的力量。是的，生活当中，也许我们每个人就是一块石头，但只要看重自己，学会珍惜自己，生命就有了意义、有了价值。珍惜自己，这世上只有一个自己；珍惜自己，你将在珍惜中体会到快乐。学会珍惜，你会发现，生活中有很多美妙的东西真是让人留恋。也许你没有过人的才智，也许你的努力尚未被人们发现或认可，但请珍惜自己，英勇地伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩！也许人生的路途困难险阻，布满荆棘，但请昂首挺胸，继续走下去。有关课前三分钟演讲稿2看到日益坚毅的容颜，恍惚间，我们已经从小孩变成了大人;听着儿时的歌谣，早已不曾哼唱却激荡起内心的阵阵涟漪;闻着外面久久飘香的菜肴，心中忽的飘来了家的味道。读书近两年回家三次，每次回家，都能感觉到熟悉的地方又生疏了几分，对昔日无话不谈的友人又欲语无言了几分，还有父母，白发又添了几根，闪闪的，刺伤我的眼球，然后又一个人，背起行囊，来到学习的地方···一个人的生活不曾寂寞，因为一许多人和自己一起仰望;一个人的路途不曾孤单，因为一许多人沿着我的方向走过;一个人的生活不曾落寞，因为有许多人和我一样在内心狂欢;阿桑有一首叫《叶子》的歌，其中有这样一句歌词：孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。学习是一个人内心的独白，要忍受街头闪烁霓虹灯的诱惑，还要忍受个人拼搏的寂寞，在笔尖中磨砺自己的心性，让自己英勇。我不怕被生活抛弃，我只怕自己抛弃了生活;我不怕尽力没有实现，我只怕自己没有尽力实现;我不怕被时间打磨，我只怕自己消磨了时间，懈怠了青春~是的，目前为止，我一直很害怕。担忧自己，担忧别人，担忧花草树木。青春扬起理想的风帆，而我却时时不敢远航，躲在自己编造的象牙塔里，逃避不美妙的现实，可是逃避有用吗?我们终究得学会面对。没有一片天空能止住云朵飞行的脚步;没有一棵树木能留住鸟儿的永久居住;没有一个人能让时间延长，青春永葆。在人生本来就不多的几万天里，能做的事情太少，在没有追求是日子里，时间流逝的最快也最慢，在梦想还没有追求就接近尾声的日子里，突然想起一句歌词：我真的好想向天再借五百年，可是，什么都晚了···太阳的东升西落见证了我们的一天;日历的最后一页见证了我们的一年;从呱呱坠地到悄然离去，见证了我们的一生。那什么见证了我们的成长呢?是啊，思想的升华看不见，摸不着，但是，能感受的到：从焦躁不安到沉着不迫，从嬉皮笑脸到沉着淡定，再者，从粗野鄙俗到雍容华贵。这是一种气质，一种看着不用说话就能叫人心悦诚服的气质，做人，急迫不得，散乱不得，躁动不得。是你的，时机总会为你驻足不是你的，又何必老念念不忘呢?眨眼间，我们已经成年，已经有许多权利和义务我们必须履行。最重要的，是一颗有责任感的心。做错了事要勇于承当，说过的话要尽全力去兑现。当然，不要轻易许诺，因为说话前你是语言的主人，说完后，你就是语言的奴隶，当好你的主人，做好你的奴隶!谁都不想成为生活的最底层;谁都不想成为总被人遗忘的角色;谁都不想苦了累了三年以后，留下悔恨的泪水;谁都不想本已在学业上绝望，回去后又看到父母的黑发被岁月浸成银丝还在为自己操心前程，悔恨，能表达此刻的心情吗?我们需要的太多太多····有关课前三分钟演讲稿3有一种成功——最辉煌的成功和最悲惨的失败——不是掌握在别人手中，而是操纵在自己手里。——柏拉图正如柏拉图所说成功是掌握在自己手中，而不是别人手里。自信是走向成功的第一秘诀。古希腊有位雄辩家，小时候声音微弱，口吃严重。后来他自信能成功，不断的努力……终于，有一次在辩论大会上，他获得了完全的成功，成为最著名当时最著名的雄辩家之一。他的名字就叫德摩斯梯尼。假如他从小对自己失去了自信那他还会努力练习吗?他还有勇气走上辩论大会吗?那他又回如今的成功吗?时机如同漫天飞舞的雪花，很多却甚微小，并很快就会融化，消失，这时你要自信，你的时机要靠自己来把握，并牢牢抓紧……当你的勇气被寒冷，严峻的学山快要击退时，相信自己可以看到山巅圣洁的雪莲;当你的勇气快要被肆虐的暴风雨吹灭时，相信风雨后一定会出现彩虹……阳光总在风雨后，希望总隐藏在绝望中。相信自己行!风再大，雨再猛，我会站着像个英雄，脚踏一阵风，肩扛一条龙，任你笑，我做梦，就算难过也不痛，相信将来的每一天都是晴朗的天空。曾经以为的“悬崖”相信自己，英勇纵身一跃的瞬间，背后竟长粗了翅膀。人生何处不PK，人生最遗憾的事莫过于轻易放弃了不该放弃的事，要自信，使困难后退，目的逼近，让人勇往直前，大胆挺进。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信乃是失败的原因。”有关课前三分钟演讲稿4语文课前三分钟演讲一、活动的目的课前三分钟演讲的活动，目的是把写作与听、说结合起来，全面进步学生的语文素养。二、活动的内容课前三分钟演讲由演讲〔用时3分钟〕和评价〔用时2分钟〕组成。三、活动的方式演讲按学号轮流进展，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方式；演讲后要求学生把演讲稿上传到邮箱。四、活动的评定〔一〕评分细那么1、准备充分202、内容充实203、表述明晰生动〔声音响亮〕204、态势语言使用恰当205、脱稿表述106、师生评价10〔二〕评分说明1、准备充分〔占20分〕：演讲的准备分两个内容，一是演讲稿的准备，二是演讲的辅助媒体的准备。对于演讲稿的准备，我要求，每一位演讲的同学要提早一周把演讲稿交给老师，老师提出意见，学生经过修改，再提意见再修改，直到老师认可后，学生再进展正式演讲前的准备。演讲时假如为了进步演讲的生动性，需要用到辅助媒体，如课件、实物投影，需要的设备要和老师商量并提早两天作演练，以保证课堂演讲能有序进展，尽量防止意外或把意外降到最低，以免耽误演讲后的正常上课。在评分中，我把演讲的准备纳入其中一项的打分，目的要让学生重视这次演讲。因为这样的时机不多，半个学期才轮到一次，不好好准备，积累经历，就浪费这一次珍贵的时机了。2、内容充实〔占20分〕：这主要表达在演讲稿的写作上，要求演讲内容详细充实，有个性特点。3、表述明晰〔声音响亮〕〔占20分〕：需要特别指出的是，在“演讲”和“评讲”两项分数中，都有一项为哪一项“表述明晰〔声音响亮〕”，在演讲局部还要求“生动”。我在课堂答复下列问题时有这样的体会，我们的学生由于缺少在众人面前锻炼的时机和经历，普遍讲话都比拟小声。而演讲不同于平时的交谈，所以我在声音响亮方面作特别的要求，目的是培养学生有演讲的意识，说话要看场合，要照顾到所有的听众。锻炼学生大胆、大声、大方、“大气”地在众人面前发表自己的看法，这是对学生领导素质的有益培养。4、态势语言使用恰当〔占20分〕：适当地使用表情、动作，能增强演讲的直观性、生动性，所以我要求学生使用态势语言要自然适宜，不夸大造作。5、脱稿表述〔占10分〕：演讲不同于朗读，我要求学生既要写好讲稿，但又不能依赖讲稿。我有这样的发现，一旦学生带稿上台演讲，看了第一次就会看第二次，越看就越想看，不断地低头看稿，整个演讲就没了效果。不依赖讲稿会迫使学生在熟悉讲稿后，更多地关注表达和态势方面的表现，更有利于进步学生的演讲技能。6、师生评价〔占10分〕：学生三分钟演讲后将由学生和老师来评价。有关课前三分钟演讲稿5尊敬的老师，同学们：大家好！假如有人问你：什么是精彩？你会怎样答复？战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热？对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不一样的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。记得走进大学的第一天，辅导员就告诉们，老狼学校民谣里简便自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的＂读书无用论＂也早已被热火朝天的＂考研＂、＂考证＂热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。所以，要寻找属于这一代人的精彩。为了活得精彩，要拥有目的和信念。目的是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目的迈进的力量泉。目的可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自我的身体点燃，因为仅有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩！为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的根底，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。应对这样的现实，昔日象牙塔里简便自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说＂机遇留给有所准备的人＂，那么，年青的朋友们，让早早准备。为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，＂不满是向上的灵魂＂。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度开展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。仅有不断地学习和进步，才能跟得上这个精彩的大时代。永远终究有多远？没有人明白。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自我喝彩，没有理由不活得精彩！都将老去，但不是为了永远的青春而来，而是为了感受和不一样的青春而来。从此刻开场，让活得精彩！我的演讲完毕，多谢大家！有关课前三分钟演讲稿6尊敬的老师、同学们：大家好！当新的学期降临时，每位同学都满信心与决心，但经过一次考试后，有的同学由于成绩不太理想，因此而失去信心，有的甚至于还放弃学习，结果成绩是一团糟。成功与失败往往只有一步之遥，坚持到底就会成功，半途而废往往失败，只有坚持到底的人才能绽放出最灿烂的笑容。因为坚持，李时珍用20xx年时间完成《本草纲目》;因为坚持，司马迁用20xx年时间著成《史记》;因为坚持，爱因斯坦创立震惊世界的相对论;还是因为坚持，贝多芬创作出非同凡响的音乐交响曲。他们的精神无不令我们折服!我想在场的每位同学都有自己的梦想，有的同学正在为自己的梦想奋斗，我想对这些同学说：“加油，坚持就是成功，成功的曙光已为我们铺升一条宽阔的大道，指引我们成功。”还有些同学可能因为某些原因放弃了努力，我想对这局部同学说：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”有人说：世界上最容易的事是坚持，最困难的事也是坚持。说容易，是因为不管是谁，无论他的条件怎么样，只要他愿意去做，都可以做;说困难，是因为真正可以长期坚持下去的人，毕竟只有少数。就如____曾有过一个英明的论断：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”确实，我们干什么事，要获得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子不用枚举。就如大家所熟悉并非常关注的跨栏飞人刘翔，八岁开场了他的运动生涯，最早开场练跳高，后来转入跨栏工程。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味!但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目的，坚持不懈，终能成功!坚持是成功的根底，我们最爱的篮球明星姚明，他在NBA的年薪是1560万美金，在全明星排行榜上也位居第一，他的成功也是自他坚持不懈的努力，他在去年打常规赛时，脚不幸扭伤，但他仍坚持每天坐在轮椅上练习投球。还有台球神童丁俊晖，在去年的温布利大赛中，丁俊晖打出惊人的147分，也是他的第一杆总分值，他的成功让我们羡慕，我们又是否知道他从10岁开场练球，每天都坚持，每次都是风雨无阻雷厉风行，这当中不知付出了多少艰辛。所以成功桂冠不会从天上掉下来，而是靠我们的汗水去组成天国阶梯，脚踏实地走上去夺取。同学们，回想一下，在你们刚踏进校门的时候，有谁没有立下过“努力学习，朝着自己梦想不断前进!”的雄心壮志。时间飞逝，一个月，一个学期，一个学年很快就过去了，经过一次考试，有喜有忧。于是很多同学开场总结经历，认识缺乏，然后决定发奋读书，开场制定详尽的学习方案，详细的时间安排，一系列的施行方案;或许还曾经闻鸡起舞，梦里挑灯，上书山，游学海;也曾经上课聚精会神，作业一丝不苟，自惯用心专一。可是，一周之后，一月之后，半学期之后，你坚持了多久，施行了多少，收获了多少。为什么每个人的学业成绩、理论才能、对社会的奉献会有那么大的差异呢?原因就在“坚持”二字上。谁坚持了，谁就成了成功者;谁半途而废，谁就将以失败而告终。只要坚持，你就获得了成功的一半。球王那高超的球技从何而来?是一脚一脚踢出来的。黄河那惊人的气势从何而来?是从人迹罕至的青藏高原流出，历经无数石块的打击而形成的。事物的变迁，都需要一系列的坚持。在这个困难的过程中，只有坚持到最后的才会成功。我们学习也是这样。有人说，求学是一个化蝶的过程，须经历破茧时剧烈的阵痛，但只要你耐心的坚持，终能自由飞舞于天空。每个学生都希望有一个理想的成绩，都在追求成功，但成功需要坚持。何谓坚持?它不是口头上的豪言壮语，而是要付诸行动，从一点一滴做起，正如刘翔、姚明的成功是经历了一次次艰辛的训练。同学们，不要因为一道数学题而沮丧，不要因为一个英语单词而懊恼。只要你找到合适自己的学习方法，坚持下去，困难就会一个个离你而去，成功就会渐渐向你走来。正如英国作家雪莱的名言：“冬天来了，春天还会远吗?”在这个世界上只有雄鹰和蜗牛可以到达金字塔的顶峰，蜗牛之所以能到达金字塔，有的只是坚持到底的恒心，假如你自以为不是雄鹰，又想到达金字塔的顶峰，那你就做好当蜗牛的准备吧。谢谢大家!有关课前三分钟演讲稿7尊敬的老师、同学们：大家好！每个人都有梦想，它是我们心中最美妙的愿望，是我们为之奋斗的目的;梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假设没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁滩，冷冷清清，没有活力。我相信同学们都有自己美妙的梦想。小时候，因为妈妈工作忙，我不到3岁就上了幼儿园。记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我“小不点”，总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜美的`酒窝，都爱带我们去玩。记得那时，我是个胆小的害羞的小女孩儿，有什么话都不敢跟老师说，以致于还尿过几回裤子，真觉得害臊啊!老师发现了我的特点后，就像妈妈一样照顾我。冬天，老师会拉着我的小手说：~~，来烤烤火，暖和一会儿。他有时会给我吃东西，有时会给我梳一个漂亮的发型。渐渐地，我再也不胆小害羞了，把老师当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐光阴就在我们的嬉笑中溜走了。进入了小学，我又一次看到那敏锐的目光和那迷人的笑容，她是我如今的老师——朱老师。她总爱在我获得好成绩时，给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑：那目光告诉我，不要骄傲!那笑容鼓励我，不错，继续加油!那目光、那笑容，像温暖(~u)的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，我知道很快我就会上初中，会分开学校，但我会永远记得我的老师。啊，我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……。我喜欢历史，历史无所不包，博大精深，还能让我们开拓视野、激发想象力。我的梦想是当一名历史老师。你看，我微笑着走进教室，站在讲台上，“王老师好!”一阵问候声在我耳边回荡着，我挥动着教鞭，给同学们讲着生动的历史故事，我像“百家讲坛”中的专家一样，旁征博引，并适当的加上自己的分析^p和看法。我讲完后，让同学们来描绘历史事件，加深大家的记忆，同学们自然而然的掌握住了知识。同学们知道了司马迁的正直，知道他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点，知道了《史记》中那些鲜活的人物……“叮铃铃——”时间真快，一节课过去了!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让小小的梦想在我们心中生根发芽，为了我们的梦想，让我们从如今做起，从一点一滴的小事做起，将梦想放飞吧，让梦想挥动长长的翅膀，在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔!!奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想!有关课前三分钟演讲稿8尊敬的老师、同学们：大家好！遥想着几千年前，儒家子弟曾互谈各自志向。子路想使内忧外患之国，三年后使之“有勇且知方也”；冉有想使方圆六十里之国，民富足又知礼乐；公西华却又想在宗庙祭祀活动中做一小相。相较他们的鸿鹄之志，我却乐于为一名游于江河之上的渔者。渔者，可能在现实生活中不为人知，可能不受人敬仰，可渔者身上独有得风格令我喜欢。我喜欢他游舟于江河，那种自由；喜欢他生活于山山水水；喜欢于他离世避俗，逍遥一生。我在许多金庸的武侠小说中，发现过那种身影。那些化身于舟楫边的渔者，大多是武功盖世、心静如水的君子。无论是僧侣、段氏南皇、还有老翁，总之，他们总是想去放弃什么，去追求什么……其实，我想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到他们心灵上那种坦荡，没有思想的压负，欢乐中游山玩水也就心满意足了。以《枫桥夜泊》而出名于世得张继，正是追求到这种心境，放弃以前他心中的功名利禄，才创造出这首唐诗中的巅峰之作。这种追求，这种感受，激发了他内心的压抑，把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。虽然张绩并不是一名渔者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，可是，他所感受到一夜的消愁到释怀的体验，和长期生活于舟上的渔者感受也是异曲同工的。我