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文档简介

学会看病导入新课母爱是无私的,是无微不至的。可是有一位母亲,当儿子生病发烧的时候,做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病,反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子?她当时又是怎么想的呢?一起来学习《学会看病》。请听录音

蔫沓怔喋艰涩倚niāntàzhèndiéjiānsèyǐ生字学习zhuìtǎntèō坠忐忑噢

一瞬间:表示非常短暂的时间概念,一眨眼、一刹那。生词学习

聊胜于无:聊指略微。比没有要好一点。忐忑不安:心里七上八下安定不下来。喋喋不休:唠唠叨叨,说个没完。

新课学习课文讲了一件什么事?简答:本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。思考:这篇课文多次出现了母子俩的对话,你能把母亲说的话找出来吗?“你长大了,你得学会自己看病。”新课学习简答:母亲语言:“你病了。”“你长大了,你得学会自己看病。”“假如我不在家呢?”“假如……你找不到我呢?”“假如你最终也找不到你爸呢?”“有些病是不能忍的,早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“正是。”“你到街上去打车,然后到医院。……查体温时候不要把人家的体温表打碎了……”新课学习你病了,你得学会自己看病。新课学习思考:你从母亲说的话中,看出了什么?简答:我们可以看出她的感情在一步步的变化。由给儿子在家里治病变为让儿子学会自己去医院看病。目的:妈妈意识到儿子正在渐渐长大,应该锻炼他独立面对困难、解决问题的能力。新课学习应该锻炼他各小组讨论后思考:找到描写母亲心理活动的句子吗?简答:1.这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道,总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他看病。(坚定)2.是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。(犹豫)3.我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?(自责)新课学习(4)各小组讨论后思考:你能找到描写母亲心理活动的句子吗?简答:假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。这一刻,我只要他在我身边!(后悔)孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。(勇气回到心里)

新课学习(5)儿子摇摇晃晃地走了,他去看病了。那么

课文中又是怎样描写“我”等待儿子回来的呢?

简答:

时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。

品析:

爱子真情:担心孩子,心疼孩子。等待独自看病归来的孩子,度日如年。新课学习(6)读26自然段:“我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。”思考:为什么说“磨练他”,也“磨练”自己?简答:对孩子的磨炼:独自看病,是对孩子的考验。对自己的磨炼:饱受担心与痛苦的折磨。新课学习(7)小组讨论并思考27自然段:“孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。”母亲这样做的目的是什么?“口授一张路线图”有什么含义?

新课学习目的:培养孩子的生存能力,让他学会生活。口授一张路线图的含义:课文中——告诉孩子看病的程序,生活中——告诉孩子每件事该怎样做。

新课学习

这是一个多么感人的故事,这篇课文让我们明白了儿子感冒妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。课文总结学会了看病

1.回答母亲感情是怎样变化的?简答:坚决—犹豫—后悔—自责—勇气

课堂练习尽责的爱2.找文章的句子写出母亲做出什么决定?简答:(1)“这次,当我又准备在家里的储药柜里找药时,却突然怔住了。”(2)这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道,总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他看病。课堂练习

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