2006学年历史中考模拟题

2006学年历史中考模拟题作者：河北唐山滦南县宋道口中学庞俊峰

转贴自：人教社本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。用时60分钟。第Ⅰ卷（选择题共44分）一、单项选择题（1－22题，每小题2分，满分44分）在下列各题备选项中，只有一项是最符合题意的选项，请将正确选项的代号字母填入下表相应的空格里。1、假如时光倒流，你回到了公元前3世纪末的中国。你有可能遇到下列哪些事情（）①“罢黜百家，独尊儒术”②焚书坑儒③最高统治者称作“皇帝”④通行全国的标准文字是小篆⑤楚汉相争A、②③④⑤B、①②③④C、①③④⑤

D、①②④⑤2、民以食为天。当你吃着香喷喷的米饭时，你知道关于水稻的知识吗？下列选项中错误的一项是（）A、在河姆渡文化遗址的发掘表明我国是世界上最早种植水稻的国家B、唐朝时人们吃上了水稻的优良品种──占城稻C、“苏湖熟，天下足”。宋代苏州、湖州成为重要的粮仓D、我国科学家袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”3、中国古代文学艺术璀璨夺目，出现了很多珍品。下列说法正确的是（）A、东汉末年，书法开始成为一门艺术。东晋时出现了“书圣”王羲之B、敦煌莫高窟以绚丽多彩的画面描绘了魏晋南北朝以来的社会面貌，是“墙壁上的图书馆”C、南宋画家张择端的《清明上河图》反映了当时社会商品经济的繁荣D、明清时期的文化体现了鲜明的时代特色，例如《红楼梦》4、一位生活在明朝北京城的商人，他不可能有的经历是（）A、经营货物品种繁多

B、贩卖马铃薯C、友人送他景德镇产的青花瓷

D、在北京城雇佣“机工”纺纱织布5、“逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”张学良的这首诗称颂的历史人物是（）A、岳飞B、郑成功C、戚继光D、文天祥21、20世纪七、八十年代，中国和苏联先后进行了改革。结果，苏联最终在改革中解体，中国却走上了健康的社会主义道路，其根本原因在于（）A、中国制定了恰当的民族政策B、中国较早摆脱了苏联模式的束缚C、邓小平建设有中国特色的社会主义理论的指导D、中国经济增长较快，国力在不断提高22、当今世界政治格局呈多极化趋势。其根源在于（）A、第三世界兴起B、整个世界局势相对稳定C、科技与教育的发展与进步D、世界经济力量结构的多极化第Ⅱ卷（非选择题共56分）二、材料分析题1、阅读下列关于文艺复兴的材料：（12分）材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”材料二：人文主义小说《巨人传》描写到，1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料四：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统。

──据保罗·富尔的《文艺复兴》（1）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？（2分）被湮没的原因是什么？（2分）

（2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例（4分），并指出他们是否属于被湮没的事物及理由。（2分）

（3）材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？（2分）

2、阅读下列材料，完成下列问题（10分）材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。

──列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》材料二：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。”

──《俄国农奴制度的废除》材料三：如果总的看一看1860年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

──列宁《关于纪念日》（1）从材料一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。（不得摘抄材料原文）（4分）

（2）材料二反映了什么问题？（4分）

（3）材料三认为这场改革是俄国历史的转折点，你能说出其中的理由吗？（不得摘抄材料原文）（2分）

三、问答题（本大题共2小题，1题8分，2题6分。共14分）1、在中国近现代史上，地主阶级、民族资产阶级和无产阶级都曾为中国的工业化做出过卓有成效的探索。你最感兴趣的是哪一次为中国工业化进行探索的历史事件？请写出事件的名称，并结合其目的、内容和影响谈谈你感兴趣的理由。

2、俾斯麦在普鲁士议会上说：“当代的重大问题不是演说和多数的决议所能解决的，……而只能用铁和血来解决。”结合德意志统一的主要原因、手段和历史影响谈谈你对这句话的理解。

四、问题探究（第1题8分，第2题12分，共20分）1、假设你是一名导游，要带领游客参观三次科技革命成果博览会。你准备怎样向游客进行介绍呢？请你预先写出你的导游计划。（提示：科技成果、产生时间、作用、影响等）

2、今年是中国人民抗日战争取得胜利60周年。同时，日本即将出台新教科书。（每隔4年的4月，日本都要出版重新审定的教科书。）从提前曝光的内容来看，日本新的历史教科书歪曲历史真相的行径更加变本加厉，那么，日本教科书究竟如何歪曲了历史呢？请看：关于甲午战争爆发原因：“清不想失掉最后的朝贡国朝鲜，开始将日本作为敌人。日本进行了日清和日俄两场战争，就是由于东亚的这种国际关系。”关于“九一八”事变：“随着国民党统一中国的逼近，中国人反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童事件。”表明关东军精心策划的句子也删了。关于“卢沟桥事变”：“事件本身不过是一个小摩擦，但是与日本方面的冲突事件不断发生。”新版本则将卢沟桥事变完全算成中国的责任，是中国方面扩大了事态。关于南京大屠杀：2001版在《日中战争》一节中加了一句话：“（那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件）”，送审本将括号中那句话删除也就是说，教科书进一步否定了南京大屠杀的真实性。关于日本的战争罪行：送审本仅仅说：“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事情，日本也不例外。”没有再提日本军队所犯罪行。历史不容篡改。一衣带水的邻邦需要永久的和平。请你以中国中学生的身份，结合你所学所知的历史知识，给日本中学生写一封信，劝戒他们“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”。

参考答案一、单项选择题ABCDB；ADCAC；ABCDA；BBACB；CD。二、材料分析题1、（1）指希腊、罗马古典文化。（2分）被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世纪基督教的文化统治；（2分）（2）文学：《神曲》；艺术：《蒙娜丽莎》或其他符合题意的成就（4分）。它们不属于被湮没的事物，因为它们属于资产阶级新文化（2分）；（3）与材料三矛盾。材料三指出文艺复兴是“精神的新生”，而材料四说是“恢复古代传统”。（2分）2、①资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗（答出其中两条即可4分）②农奴制下，地主不关心生产技术的改进或农奴制阻碍资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等（4分）③使俄国走上了发展资本主义的道路（2分）三、问答题1、回答洋务运动（或民族资本主义的初步发展、第一个五年计划、十一届三中全会后的对外开放）都可以。（目的2分、其它三点各2分，答案略）2、原因：国家的分裂日益成为德意志经济发展的障碍。（2分）手段：武力加灵活外交。（2分）影响：实现了国家统一；促进了经济起飞；但由于过于迷信武力，导致一战、二战战败，自食其果。（2分，答出前两点即可）四、问题探究1、现在我们看到的是第一次科技革命中的一项重要成果──蒸汽机。它是经英国人瓦特改良的蒸汽机。它的出现有效地缓解了之前蒸汽机工作效率低的状况，大大提高了生产力，促进了生产领域的革命性的变化，使人类进入了“蒸汽时代”。这只灯泡现在看来很不起眼，不过你别小看它。它是“发明大王”爱迪生经历了上千次的失败，发明出的照明用具—碳丝灯泡。它的出现，结束了人类的“黑暗时代”，使人类社会进入了“电气时代”。现在我们看到的这个“庞然大物”就是世界上最早的电子计算机。你知道它是怎样发明出来的吗？它是二战中美军为了计算弹道而研制发明出来的。没想到电子计算机的广泛使用成了第三次科技革命的核心。人类由此进入了“信息时代”。“秀才不出门，便知天下事”。2、提示：历史不容篡改。就题目中提到的内容来看，日本的新版教科书在以下方面违背了历史事实：关于甲午战争爆发原因：甲午战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。19世纪末，世界主要资本主义国家开始进入帝国主义阶段。在远东，朝鲜和中国成为帝国主义争夺的焦点。日本早在明治维新以后，就确定了对外扩张的“大陆政策”，把侵略的魔爪首先伸向朝鲜和中国。而朝鲜爆发农民起义给日本提供了侵略的契机。可见，甲午战争爆发并非如日本所说的那么简单。关于“九一八”事变：九一八事变的发生决非偶然，侵华是日本帝国主义一贯的既定政策。1929年发生了世界性的经济危机，日本遭到严重打击，决意通过发动对外侵略战争来摆脱国内危机的困扰。九一八事变是日本关东军精心策划的。1931年9月18日夜，日军有预谋地制造了柳条湖事件，诬陷是中国军队所为，借机发动了侵略战争。关于“卢沟桥事变”：同样是日本精心策划的阴谋。1937年7月7日，日军在卢沟桥附近举行军事演习，借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到拒绝后蓄意挑起了全面侵华战争。卢沟桥事变是日本法西斯专政建立后，