中心小学行政评议制度（三篇）

第4页共4页中心小学行政评议制度第一条为推动质量技术监督行政执法责任制的贯彻实施，确保依法行政，根据《____办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见》和区政府和市局有关规定，制定本制度。第二条本制度适用于日照市质量技术监督局岚山分局各执法单位及其执法人员。第三条行政执法评议考核工作由法制科负责组织实施，办公室、特监科、食品科、标准计量科协助；日常评议考核工作由各执法单位负责。第四条各执法单位必须按要求建立健全本机构的行政执法责任制，把相关职权、责任分解落实到具体岗位和人员。制定评议考核、执法责任追究、执法公示、法制学习和培训、文明执法等规定。设立行政执法评议考核组织，指定专人负责本单位执法评议考核工作。第五条评议考核办法：(一)采用分项考核负责制。根据各执法单位职责范围和工作特点明确各自考核目标。做到责任清楚、目标明确、互相监督、共同提高。(二)采用分级考核方法。分局只考核各执法单位，但涉及个人责任可依据行政执法责任追究制度进行处理。各执法单位应制定相应依法行政保障措施，保证行政执法责任落实到人。(三)实行百分制考核方法：评议考核设考核分____分，并在百分制的基础上酌情实行加分制。年终根据各执法单位得分情况进行评议，列出五等：优(____分以上)；较好(____分)；一般(____分)；较差(80-85)；劣(____分以下)。(四)采用日积累、季评议、年总评的方法。即，日常由负责考核的各执法机构积累情况，季度终了后送交组织人事机构进行评议并作出结论。年度终了后将根据各季评议情况做出总评。(五)实行评议工作群众化方法。每年对内、对外采取一至两次问卷摸底方法，具体掌握行政管理相对人和分局内部对有关执法单位、人员执法情况的评价，并将评议情况纳入执法考核之中。第六条考核指标(各执法单位按本机构职责范围和工作特点明确有关考核指标)一)各执法机构考核分____分：1、行政执法(____分)。行政执法不遵守法定程序或有关规定的，酌情扣分。2、行政许可(____分)。未按规定时间、程序开展行政许可工作的，由于工作不及时或不当给行政相对人造成损失的，酌情扣分。3、行政应诉(____分)。不按规定要求应诉的，行政执法行为经复议被撤销或经行政诉讼被终审撤销的，酌情扣分。4、法制宣传(____分)。按规定参加市局组织的大型法制宣传活动的得满分；凡有人无故不参加者，酌情扣分。5、法制学习、考试(____分)。按规定应参加的法律、法规、规章的学习、考试，学习认真，学有所得计满分。有人无故不参加的，听课不认真经批评无效者的，不及格者经补考仍未及格的，酌情扣分。6、执法形象(____分)。执法过程中态度生硬、盛气凌人的，为行政管理相对人徇私讲情的，利用职务上的便利刁难、勒卡行政相对人或索取、收受他人财物或者谋取其他利益的，酌情扣分。(二)考核当中加分条件：1、凡在依法行政工作中建章立制规范，且经验在市局以上交流的加1—____分2、凡在依法行政工作中献计献策，堵塞执法漏洞，取得显著成果的，加5—____分；3、凡在执法过程中严格按法定程序办事，办理重大案件，产生重大影响的，加10—____分；4、凡在执法过程中采取强制措施不畏艰难，取得重大成果，在系统内产生较大影响的可酌情加20—____分。第七条组织评议考核的方法包括：(一)听取被评议考核执法单位和人员的汇报；(二)查阅有关执法文书和工作资料(案卷质量情况是主要考核内容)；(三)测试相关法律和业务知识的掌握情况。第八条评议考核按照以下程序进行：(一)由法制科组织有关人员深入被评议考核机构现场进行；(二)填写评议考核表，形成评议考核意见；(三)向被评议考核机构反馈初步评议考核意见；(四)形成评议考核情况报告，报局党组评审；(五)在有关执法单位内公布评议考核结果。第九条年度被评为优秀的执法单位和人员，由分局给予表彰和奖励；被评为较好的，给予通报表扬；被评为差的，给予通报批评，并建议有关机构追究行政执法责任。第十条凡是被评为差的执法机构，一律不得评为先进单位、精神文明单位，有关责任人不得被评为先进个人。第十一条行政执法评议考核与目标考核、岗位责任制考核相结合，不重复评议考核。日照市质量技术监督局岚山分局二〇一〇年____月____日中心小学行政评议制度（二）为了进一步在党内实行有效的民主监督，加强廉政建设，提高党员素质，发挥党员的先锋模范作用和党组织的核心作用，在职工群众中重新树立党组织的威信和共产党员的良好形象，特制定永定中心小学民主评议党员制度。一、民主评议党员工作，在县教育局工委领导下进行，行政办公室负责民主评议党员工作中的具体工作。二、民主评议党员工作，以各党小组为单位，一年进行一次，时间不少于半天，具体时间视实际情况自行确定。三、自主评议工作要坚持“坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理”的方针，把着眼点放在对全体党员进行一次普遍教育，全面提高党员队伍的整体素质，把党员思想教育贯穿于评议工作的始终。四、参加评议的党员，要认真总结半年或一年来的工作情况，严格要求自己、找出差距，认真开展批评与自我批评，虚心接受党内外群众的意见，发扬成绩，纠正错误，争取做合格党员。五、民主评议党员工作的重点，是班子的评议。要求领导带头，做出表率，高标准、严要求，认真开展批评与自我批评，增强基层组织的活力。六、在民主评议党员工作中，全体党员必须严格对照党员标准查找背离行为，查找不足之处，制定改正措施。在评议过程中，每个党员都要主动同2—____名群众谈心，征求意见。七、评议阶段的重点是开展批评与自我批评。自己的问题要找得准、谈得探，批评别人以事实为依据，入情入理。做到既要高标准严要求，又要实事求是。既要把成绩讲够，又要把缺点不足点透；既要认真开展批评与自我批评，又要允许个人申辨，严肃认真，生动活泼。八、认真填写《民主评议党员登记表》，支部鉴定必须同党员本人见面同意并签字后，集中提交党工委审批。九、对不合格党员或基本不合格党员的处置，要突出严、准两字，注意调查研究，超前做好工作。对重点人反复进行组织谈话、宣传政策规定，要广泛听取党内外意见，同时要认真听取被处置人的意见，允许本人申辨。要召开支部大会进行讨论，形成决议时，要严格按照少数服从多数的原则进行表决，并报党委审批，做到事实清楚，证据确凿，处理恰当，手续完备。十、支部必须做好各个阶段的原始记录。十一、评议结束后，各党小组必须写出总结材料，填好各种报表，整理齐全原始记录。自检合格后，向支部提出请求验收的申请报告。县教育局党工委根据支部申请，组织考核验收。考核验收主要通过看原始记录，听取汇报和党内外群众意见，检查整改措施，考核实际效果等方法进行，严防摆花架子，走过场。中心小学行政评议制度（三）为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。一、评议目的以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。二、评议领导小组和工作机构为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。三、评议对象和内容民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。评议的主要内容如下：(一)学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》等情况。(二)学校规范办学行为的情况；治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。(三)学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。(四)学校各职能部门履行各项责任制的情况。(五)上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。四、评议方法和步骤由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年底进行一次民主评议。评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行