初中物理九年级导学案

13.1分子热运动课时：第1时班级：姓名：

【学习目标】

1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

2、知道分子热运动的快慢与温度有关。

3、知道分子之间存在相互作用力

4、能够识别并能用分子热运动观点解释扩散现象。

重点与难点：扩散现象和分子间的作用力、理解扩散现象

【学习过程】

学点一：物质的构成

1、物质是由和组成的。

学点二：分子热运动

2、扩散现象：相互接触（填“相同”或“不同”）的物质，彼此进入对方的现象叫扩散。

3,扩散现象说明：1、一切物质的分子都在不停地;2、分子间存在

4、影响扩散快慢的因素是,温度越高，分子做无规则运动越，扩散越快。

5、晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，观察到整杯水慢慢变蓝。这种现象说明分子在做永不停息地

做。

6、小明放学回家，刚打开房门就闻到了饭菜的香味，这是现象，是由于饭菜经过烧烤后，温度

升高，分子无规则运动越

,能体现“分子在不停息地运动”的是（)

A.荷花飘香B.柳絮飘舞C•雪花飞扬D.落叶纷飞

8、下列现象中，属于扩散的是（）

A.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞B.粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹

C.玉兰花开，闻到阵阵花香D.秋天到来，树叶飘落

9、将50mL的水与50mL的酒精混合,所得液体体积小于100mL.下列对此现象的解释合理的是（

A.分子间是有空隙的

B.分子是由原子构成的

C.分子的质量和体积都很小

D.分子总是在不断运动

学点三：分子间的作用力

10、分子间的作用力：分子之间既有力又有力。

11、铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________,水很难被压缩，说明分子间存在_________（均选填“引

力”或“斥力”）。

12、同种物质在固态、液态和气态中，分子间作用力最小的是,分子间作用力最大的

是o

13、把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下弹簧测力计的读数。如右图让玻璃板的下表面接触水面,

然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在（）

A.摩擦力

B.分子引力

C.分子斥力

D.大气压力

14、如右图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚

至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（）

A.分子在做无规则运动

B.分子间存在扩散现象

C.分子间存在斥力来

D.分子间存在引力

【拓展提高】

15、近期热播的动画片《熊出没》深受广大观众喜爱，片中熊二能够嗅到树林深处的蜂蜜味是因为蜂蜜

（）

A.分子在不停的做无规则运动B.分子间有空隙

C.分子间存在引力D.分子间存在斥力

16、用酱油煮鸡蛋，酱油的色素扩散到了蛋清内，这一现象表明（）

A.色素分间有间隙B.色素分子间存在引力

C.色素分子间存在斥力D.色素分子在永不停息地运动

17、下列说法中正确的是（）

A.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力

B.尘土飞扬，说明分子在不停地运动

C.弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙

D.糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈

18、关于分子，下列说法正确的是（）

A.有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B.水结冰后分子会保持静止

C.“酒香不怕巷子深，，说明分子在不停地运动D.“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动

19、利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口），用来证明气体的分子

是运动的。已知二氧化氮的密度大于空气的密度，实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的

方。

20、分子动理论的主要内容有：①物质是由大量分子组成的；②分子间是有间隙的；③分子在不停地做无

规则的运动；④分子间存在相互作用力。上述理论与下图所列现象相对应的是：②、③、

④（以上三空选填下图中的字母代号即可）。

□

A.红墨水在清水B.两表面磨平的铅块紧C.一半酒精和一半水

中,整杯水变红密接触,其下可吊台灯混合后，总体积变小

13.2内能课时：第1时班级：姓名：

【学习目标】

1.理解什么是内能，知道改变内能的两种方式。

2.知道内能与温度之间的关系。

3.知道内能与机械能是两种不同形式的能。

重点：1、理解内能的概念；2、改变内能的方式。

难点：理解内能的概念

【课前小测】

1、物质是由和组成的，一切物质的分子都在;温度越高，

分子运动越。

2、分子间存在相互作用的力和力。

3、古诗“花气袭人知冷暖”的意思是，从花的芳香味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度

分析，这是以为温度越高，.

4、表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在_________e

5、扩散现象的发生是由于（）

A.分子在永不停息地做无规则运动B.分子之间有作用力

C.分子间的斥力大于引力D.物质是由分子组成的

【学习过程】

学点一：内能的定义

1、运动的物体具有动能，而构成物质的分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有

能。物体的温度越高，分子运动得越,分子的动能就越o

2、弹簧拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在相互作用的引

力和斥力，因此分子也具有能。

3、物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能。由于构成物质的分子

在不停地做无规则运动，所以一切物体在L选填“特定情况”或“任何情况下”）都

具有内能。内能的单位是.

4、影响内能大小的因素：,同一个物体，在相同物态下，温度越高，分子运动越,内能

越o同一物体，温度升高，内能；温度降低，内能o

5、下列关于内能的说法中正确的是（）

A.静止的物体没有内能B.0°C以下的物体没有内能

C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关

6、物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能“，请你根据这个意思，结

合所学知识，下列判断正确的是（）

A.同一物体温度越高，物体内能越大

B.同一物体温度越低，物体内能越大

C.温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大

D.温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小

学点二：改变内能的方式

7、改变物体内能的方式一：。

（IX发生热传递的条件：存在____________。

（2）、热传递的方向：由______物体到物体。

（3）、在热传递的过程中，传递内能的多少叫。发生热传递时，高温物体热量，内

能:低温物体热量，内能。热量的国际单位是。

8、改变内能的方式二：.

9、在寒冷的冬天，呵气是通过方式取暖；搓手是通过方式取暖。

10、下列现象中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）

A.刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了B.冬天天冷，通过搓手发热取暖

C.用锤子敲打石头时，锤子发热D.给白行车车胎打气,打气筒壁变热了

H、下列事例中通过做功途径改变物体内能的是（）

A.在火炉上烧水，水温升高

B.把不锈钢的汤匙放入热汤中，过一会儿汤匙变得烫手

C.把冰块放在果汁里，饮用时感觉很凉爽

D.火柴头在火柴盒上轻轻划过，火柴被擦燃

12、在下图所示的实例中,通过热传递改变物体内能的是（

A炒手、铁

搓手取暖由滑梯滑下D钻木取火

锅热得烫手BC

13、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（）

A.木工用锯锯木条时，锯条发烫B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

C.铁块放在炉火中烧红了D.冬天，人们在太阳光下取暖

14、下列现象中，通过做功改变物体内能的是（

A.在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B.火车经过，铁轨的温度升高

C.柏油路被阳光晒热D.用电热壶烧水，水温升高

15、改变物体内能的方式有两种。图甲说明：—可以改变物体的内能；图乙说明:.可以改

变物体的内能。

I冬I甲：方文人冰箱口勺鱼I冬I乙：il＜迤g小下泞S型便

斗勿温度3手彳氐rI火仪内三三气漏度升

学点三：内能、热量和温度的区别

16、关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（）

A、物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B、（TC的冰没有内能

C、做功可以改变物体的内能D、物体放出热量时，温度一定降低

17、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）

A.温度越高的物体所含的热量越多B.物体温度为O'C时内能为零

C.双手互搓，手的内能不会增加D.内能可自动地从高温物体转移到低温物体

13.3比热容课时：第1时班级：姓名：

【学习目标】

1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性；

2、尝试用比热容解释简单的自然现象；

3、能根据比热容进行简单的热量计算；

重点：比热容的概念和热量有关计算。

难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象。

【课前小测】

1、改变物体内能的方式有两种：和，且在改变物体的内能上是的。

2、下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是()

3、下列属于通过做功途径改变物体内能的是()

A.在火炉上烧水，水温升高B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头

C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.炎热的夏天，柏油路面温度升高

【学习过程】

学点一：比热容的概念

1、根据生活经验，回答下面问题：

(1)把初始温度都是50c的一壶水和半壶水都加热到100℃,吸收的热量多，这说明物

体吸收热量的多少与有关。

(2)把初始温度都是1(TC的一杯水加热到100C比加热到50℃需要吸收的热量____________(填“多”

或“少”)，这说明物体吸收热量的多少与有关。

(3)取相同质量的沙和水在太阳的照射下使他们升高相同的温度，需要吸收的热量_________(填“相同”

或“不相同”)，这说明物体吸收热量的多少与有关。

综上所述，可以猜想物体吸热多少与物质的物体的,物体的

有关。

2、金量为—Kg的物体，温度升高—℃所吸收的叫做物体的比热容.符号：—，单

位：.比热容是物质的一种,比热容只跟有关，与物体的质量、形

状、位置_______(填“有关”或“无关

3、水的比热容：,物理意义：«

4、关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是()

A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍

B.若质量增大一倍，则比热容减至一半

C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍

D.无论质量多大，比热容都一样

5、lKg的水比热容为J/(kg.°C),倒掉一半之后，质量

为kg,比热容为J/(kg.°C)。

6、为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如右图所示的实验.

(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；

(2)实验中搅拌器的作用是：使液体；选用相同酒

精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内;

(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得(选填“快”或“慢”)，这表明吸热

本领更强.

学点二：热量的计算

7、热量的符号是,用At表示升高或降低的温度，那么计算热量的公式是:、

两个变形公式：m=,At=.

8、要把2kg的水从20C加热到100℃,至少供给多少热量？

9、质量为1000g的沸水（100℃）,温度降低了60℃,水放出了多少热量?

10、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒1s后，温度从20c升高到21C所吸收的热

量是J,这是用的方式增加了水的内能。

11、冬天，同学们喜欢用热水袋取暖；若热水袋中装有1kg的水，当袋内的水温从60'C降低到40C时，

其中水放出的热量是J.

12、用电水壶烧水时，如果将壶内20℃的水的温度升高到60℃,水吸收的热量是5.04X105J,那么壶内

水的质量是kg。

知识点三：应用比热容解释简单的自然与生活现象

13、在农业生产中，为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水，这是因为水（）

A.密度大B.比热容大

C.温度高D.热膨胀大

14、在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象.而沿海地区是“气候宜人，四季如

春”，这表明水对气温有显著影响，是因为（）

A.水的透明度高，容易吸收太阳能B.水的比热容比沙石的比热容大

C.水在蒸发时有致冷作用D.水的对流性能好

15、在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（）

A.水具有较大的密度B.水的性质很稳定

C.水具有较大的比热容D.水的凝固点较低

16、我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热

岛效应“。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石

<c水），则砂石升高的温度将2c（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

14.1热机课时：第1时班级：姓名:

【学习目标】

1、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义

2、了解四冲程汽油机的基本工作原理及能的转化过程

3、知道汽油机和柴油机的异同点

重点与难点:

重点：汽油机的工作原理及能的转化过程

难点：热机中的能量转化

一、课前小测

1.下列各个运动过程中，属于动能转化为势能的是（）

A.从空中匀速下降的跳伞运动员

B.向上抛出的小石块

C.拧紧的钟表发条带动指针走动

D.滚摆急速下落

2.在下列现象中，通过做功来改变物体内能的是（）

A.利用电炉把水烧开

B.冬天里两手互相摩擦使手暖和

C.冬天天气寒冷时要生火取暖

D.用电焊机焊接金属使金属熔化

3.改变物体内能的两种方式是和。

4.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用的方法使火柴燃烧，后者是用的方

法使它燃烧。

二、新课学习

学点一：热机

1、将能转化为能的机器，叫做热机。

2、如图1所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到塞子被弹出.在塞子被弹出的过程中，

水蒸气的能转化成塞子的能。

3、某机器的能量流向图如图2所示，据此推测该机器可能是（）

A.热机B.电动机C.发电机D.电热水器

学点二：汽油机的工作原理

4、汽油机的工作过程由________、、、________四个冲程组成。

5、关于汽油机，下列说法正确的是（）

A.吸气冲程过程中，进气门和排气门都打开

B.压缩冲程过程中，进气门打开，排气门关闭

C.使汽车获得动力的冲程是做功冲程

D.压缩冲程将内能转化为机械能

6、汽油机是热机的一种，如图3所示，汽油机的两个气门都是关闭的，则图3中表示的是汽油机的冲

程，此过程是将能转化为能.一

图3

7、内燃机中，将机械能转化为内能的是冲程，做功冲程是将能转化为能。

【拓展提高】

8、下列流程图4是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图

中①②③④的补充正确的是（）

吸气冲程2;u＞排气冲程

图4

A.①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能

B.①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能

C.①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能.

D.①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能

9、四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（）

A.吸气冲程B.压缩冲程

C.做功冲D.排气冲程

10、摩托车上的热机工作时提供动力的是（）

A.吸气冲程B.压缩冲程

C.做功冲程D.排气冲程

11、点火爆炸实验中，电子式火花发生器点燃盒中洒精蒸气，产生的燃气将塑料盒盖喷出很远.

此过程的能量转化方式类似于汽油机的（）

A.吸气冲程B.压缩冲程

C.做功冲程D,排气冲程

12、如图5表示的是汽油机的冲程；在压缩冲程中，是通过方式增加气体内能的。

13、内燃机是将内能转化为能的机器.四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的

冲程是冲程.

14、压缩冲程是把能转化为能，如图6甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，与

压缩冲程原理相同的是实验。

14.2热机的效率课时：第1时班级：姓名：

【学习目标】

1、知道燃料的热值，利用热值进行简单的计算

2、了解热机效率，知道热机工作时，燃料释放能量的主要流向。

3、知道提高热机效率的途径

重点与难点：通过能量的转化和转移，认识热机效率

一、课前小测

1、汽油机的一个工作循环包括四个冲程，分别是冲程、冲程、冲程

和冲程，内燃机一个工作循环有两次能量转化，分别是冲程和冲程:压缩冲程将

能转化为能。做功冲程将能转化为能。

2、汽车在冲程获得动力，其余三个冲程都是靠完成的。

3、如右图所示，这是某个内燃机的（）

A.压缩冲程，这时内能转化为机械能

B.压缩冲程，这时机械能转化为内能

C.做功冲程，这时内能转化为机械能

D.做功冲程，这时机械能转化为内能

二、新课学习

学点一：燃料的热值

1、某种燃料完全燃烧放出的与之比，叫做这种燃料的热值。用符号表示热值,

单位为;对于气体燃料，热值的单位为；热值是物质的一种属性，只

与有关，与物质的质量、状态（填“有关”或“无关”）。

2、干木柴的热值是1.2xlO，J/kg,它表示的物理含义是质量为kg的干木柴完全燃烧时放出的热量

是Jo

3、柴油的热值为4.3xlO，J/kg,那么2kg的干木柴完全燃烧时，放出热量是Jo

4、煤气的热值为3.9xlO，J/m3,煤气完全燃烧时放出的热量为7.8xlO'j,则所需要的煤气是m3.

5、我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。天然气与煤相比,

从热学的角度分析它的优点是.

6、四口之家分别单独使用不同种类的燃料时的平均月消耗量为：木柴约为200kg,烟煤约为80kg,液化

石油气约为30kg,煤气约为60kg,这四种燃料中哪一种燃烧的热值最高？（）

A.液化石油气B.煤气C.烟煤D.木柴

7、神舟十号飞船用液态氢作燃料，是因为它具有（）

A.较大的比热B.较低的沸点C.较大的热值D.较高的凝固点

学点二：热机的效率

8、用来做那部分能量和燃料完全燃烧放出之比，叫热机的效率。公

式：,热机效率1（填“大于”或“小于”）。热机的效率是热机性能的一个重要指

标，效率，它的机械性能越好.

9、在内燃机工作过程中，它的能量损失所占的百分比是：废气内能35%,散热损失30%,机械损失10%,

则内燃机的热机效率是。

10、如果甲热机的效率比乙热机的效率高，则可以说（）

A.甲热机的功率比乙热机的大

B.在单位时间内甲消耗的燃料比乙热机的少

C.甲热机的转速比乙热机的大

D.甲热机将燃气产生的内能变成机械能的百分比比乙热机的大

11、热机的效率越高，说明（）

A.热机的功率越大B.热机的有用功越多

C.机器对燃料的利用率越高D.热机消耗的燃料越少

12、某家庭需要将50kg、20C的水加热到60℃作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg

煤气.已知煤气的热值4.2Xl（）7j/kg,水的比热容c=4.2Xl（）3j/（kg・℃）。求：

（1）50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；

(2)完全燃烧0.8kg煤气放出的热量;

(3)煤气灶烧水的效率。

【拓展提高】

13、关于燃料的热值，以下说法正确的是()

A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关

B.容易燃烧的燃料，热值一定大

C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多

D.0.5g汽油和2kg汽油，它们的热值是一样的

14、小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2X103J/(kg•C),他想估算一下自己家每天

烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开。

(1)小明家每天烧水做饭需要多少热量？

(2)如果普通煤的热值为BXlO’j/kg,从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少kg的煤?

14.3能量的转化和守恒课时：第1时班级：姓名：

【学习目标】

1、知道能量守恒定律

2、能举出和分析日常生活中能量守恒的实例。

重点与难点：

重点：能量守恒定律

难点：举出和分析日常生活中能量守恒的实例

一、课前小测

1、国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源一一天然气，已知天然气的热值为4Xl（）7j/m3,

则每输送lOOn?的天然气，完全燃烧后就相当于向我市输送了J的能量。

2,王磊家最近开通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这

主要是由于两种燃料的不同；若现将1.5kg初温为20℃的水烧开（标准大气压下），需要吸

收的热量为Jo［水的比热容c=4.2Xl（）3j/（kg・℃）］

3、如果甲热机的效率比乙热机的效率高，则可以说（）

A.甲热机的功率比乙热机的大

B.在单位时间内甲消耗的燃料比乙热机的少

C.甲热机的转速比乙热机的大

D.甲热机将燃气产生的内能变成机械能的百分比比乙热机的大

二、新课学习

学点一：能量的转化

1、钻木取火是将能转化为能。

2、下列过程属于机械能转化为内能的是（）

A、电流通过电炉丝，电路丝会发热B、木材燃烧放出热量

C、用打气筒给车胎打气，筒壁发热D、给蓄电池充电

3、下列各种现象中，只有能量的转移而不发生能量的转化的过程是（）

A、电灯发光B、冬天用手摸户外的东西时感到冷

C、用打气筒给轮胎打气时，气筒壁发热D、烧开水时水蒸气把壶盖顶起来

4、能量的转化和转移具有性。

学点二：能量守恒定律

5、能量既不会凭空______,也不会凭空________,它只会从一种形式其它形式，或者从一个物

体到另外一个物体，而能的总量保持o

6、秋千荡起来，如果不继续用力会越荡越低，甚至停止；皮球落地后，每次弹起的高度都会比原来低.

在这两个过程中，机械能（填“变大”、“变小”或“不变”），转化成了能，能

的总量保持.

7、“和平”号空间站完成使命后，安全坠入南太平洋海域，当“和平”号进入稠密大气层时，燃起了熊熊

大火，这是将能转化为能，在“和平”号坠入南太平洋的过程中，它的能增加，

能减少，而能量的总量__________________________o

8、由能量守恒定律可知，永动机（填“能”或“不能”）实现。

【拓展提高】

9、下列关于能量转化的实例，你认为说法正确的是（）

A.水轮机带动发电机发电电能转化为机械能

B.燃料燃烧化学能转化为内能

C.汽油机的做功冲程机械能转化为内能

D.给蓄电池充电化学能转化为电能

10、根据能量守恒定律，下列四幅图中仅发生能量转移的一组是（

①试管内的冷②煤气炉将冷水2③一球上升一球下降

触卜灯泡通电发光，

水油人执永中找根（不考虑座掩离响）一

A.①②B.②@C.③④D.①③

11、下列过程属于机械能转化为内能的是（）

A、电流通过电炉丝，电路丝会发热

B、木材燃烧放出热量

C、用打气筒给车胎打气，筒壁发热

D、给蓄电池充电

12、我国成功发射的“神州十号”载人航天飞船载人舱在返回大气层时做匀速运动。则返回舱在匀速下落

过程中，它的（）

A、动能不变，势能减小，机械能减小，能量的总量不变

B、动能不变，势能增大，机械能增大，能量的总量变大

C、动能减小，势能不变，机械能减小，能量的总量变小

D、动能增大，势能减小，机械能不变，能量的总量不变

13、给电动机通电后电动机带动其他机器运转起来，同时电动机的外壳也变得烫手，则下列说法中正确的

是（）

A.电能全部转化为机械能

B.电能的一部分转化为机械能，另一部分转化为内能

C.电能全部转化为内能

D.电能的一部分转化为内能是通过克服摩擦力做功来完成的

14、各种形式的能之间可以在一定的条件下相互转化，请按表中示例完成表格。

能量转心实例+

化学睁化为电能一干电池对夕陵电,

用电熨斗熨衣服C

机械能转化为内能。

15.1两种电荷课时：第1时班级：姓名：

【学习目标】

1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；

2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；

3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。

4、知道导体和绝缘体

重点：

1、摩擦起电的实质，电荷的种类及电荷间的相互作用

2、电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位一

难点：了解原子结构宽/

二、新课学习

学点一：摩擦起电、电荷的种类和电荷间的相互作用图1

1、如右图1所示a.用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑；b.用与丝绸摩擦过的玻

璃棒造近碎纸屑，通过实验发现：摩擦过的物体能够轻小的物体，说明橡胶棒、玻璃棒都带了

o实验表明，摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是现象。

2、如右图2所示：a.用与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,

毛皮摩擦过

丝绸摩擦过的檎胶棒

我们发现两根玻璃棒互相.的现象；b.用与丝绸摩擦过的玻璃的玻璃棒

棒靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒，我们发现：玻璃棒与橡胶棒互相.

丝绸摩擦过

的现象。本次实验说明两根棒所带的电荷性质丝绸摩擦过的玻璃棒

的玻璃棒

（选填“相同”或“不同”）图2

3、大量的事实使人们认识到：自然界只有种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做.

被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做.同种电荷互相,异种电荷互相

4、两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图三所示，那么A球一定（）

B、带正电B、带负电C、不带电D、带与B球相同的电荷

*5、两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图4所示，B球带正电，那么A球一定（）

A、一定带正电B、一定带负电C、不带电D、带负电或不带电

学点二：验电器、电荷量图5

6、电荷的多少叫,电荷的单位是,单位符号是.图5所示是实验室常用来检验物体

是否带电的仪器叫»它是利用同种电荷相互_________的原理制成的.从金属箔张角的，

可以判断所带电荷的多少，金属箔的张角越大，说明物体带电量越（填“多”或“少”）。

学点三：原子结构

7、经过科学家世世代代的研究发现，物质是由_____、

组成的。如右图，各种原子都有相似的结构，原子是由

和组成。________位于原子的中心，________在围绕核

运动。原子结构图

8、原子核带电，电子带电，两者数量上相等，故整个原子整体不显______性。原子核的质

量______（填“大于”、“小于”或“等于”）电子的质量。

9、在各种带电微粒中，电子所带的大电荷量是最（填“大”或“小”），电子的电荷量为C«

学点四：导体和绝缘体

10、两个相同的验电器，A带电，B不带电（如图甲）；用金属棒把AB连接，（如图乙）实验现象是B

的金属箔由闭合变为,该实验现象说明了金属杆上有了的定向移动。

1K有的物体善于导电，叫做,常见的有：;

有的物体不善于导电，叫做,常见的有：»

12、在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由________,这种电子叫做.

金属导电，靠的就是。

三、小结

13、自然界里存在____种电荷：电荷和电荷。物体通过摩擦后能吸引轻小物体的现象叫做

现象。摩擦起电的实质是电荷的。

14、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互______；异种电荷相互_______o

15、可以用来检验物体是否带电。原子是由_______和组成。原子核带一电，电子带

电。

四、拓展提高

16、用丝绸摩擦过的玻璃棒带电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠

近毛皮摩擦过的橡胶棒，将发生相互_______现象。

17、如右图所示，A是检验物体是否___________的仪器叫验电器，它的工作原理

是，验电器此状态表明B物体（选填“带电”EL

或“不带电

18、一般情况下，下列物体中容易导电的是（）H

A.玻璃杯B.塑料尺C.铅笔芯D.橡胶轮胎

19、冬、春季节人的皮肤干燥，穿着化纤材料的衣服时，皮肤与衣服不断摩擦，使衣服带上电，由于带电

体具有的性质，所以容易粘上灰尘.

20、两个悬吊的通草球靠近后发生相互吸引现象，则下面说法正确的是（）

A、两球带同种电荷；

B、一球不带电，另一个带的一定是正电荷；

C、两球均不带电；

D、两球带异种电荷或一球带电另一球不带电。

21、甲、乙、丙、丁四个带电小球，它们相互作用时，已知甲排斥乙，丙吸引甲，丁排斥丙，如果已知丁

是带正电的，那么带负电的一定是（）

A、甲和丙；B、乙和丙；

C、甲、乙、丙都带负电；D、只有甲和乙带负电。

15.2电流和电路课时：第1时班级：姓名：

【学习目标】

1、知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定

2、认识断路、通路、短路，知道电路的组成，认识各部分元件的作用；

3、能画常见的电路元件符号，学会按简单实物电路连接画出对应的电路图。

重点：认识电流和电路

难点：按简单实物电路连接画出对应的电路图

一、课前小测：

1、一同学将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起，这是因为摩擦过的塑料尺

带了，这种现象叫做。

2、自然界有‘种电荷,即电荷行电荷。将一个带正电的小球靠近另一个带正电的小

球，两球会发生____________（选填“吸引”或“排斥”）现象。

3、原子由_________和组成，其中电子带电，原子核带电。

4、有以下物体：油、塑料、人体、干木棒、大地、石墨、橡胶、金属。在通常情况下，上述物体属导体

的有：,属绝缘体的有：。

二、新课学习：

学点一：电流

1、小灯泡能发光是因为有流过了灯泡。灯丝、导线、开关都是金属，里面有大量自由电荷，

接通电源后自由电荷发生_____移动，从而形成电流，物理学规定________定向移动的方向为电流的方向。

2、发光二极管具有。

学点二：电路

3、观察右图，简单电路通常由________、、

__________和几部分组成。只有电路时

电路中才有___________。

4、观察右图：我们可发现电源外部电路中电流的方向是：从电源正极经流向_用电器

电源

学点三：电路图_______f

5、为了便于表示电路，人们用各种符号表示电路连接的图，这样画出来的图叫二^"+

6、请画出对应物体的电路符号：

电池：;小灯泡：开关：;电动机：

7、请画出下面实物图的电路图：

电路图为:

8、请将下图中的实物连好，使小灯泡能正常发光并画出电路图：

二区,电路图为：

献国

蓄电池

学点四：电路的三种状态

9、常见的几种电路状况：接通的电路叫做；断开的电路叫做；任何情况下都不能用

导线把电池（用电器）两端直接连在一起，这种情况叫做。

10,请判断下面的电路分别属于哪一种：.

—=—:.一+

此图屁此图收此图扈

三、小结：

11、人们规定电荷定向移动的方向为电流的方向。因此，电源外部的电流方向是从极流向

极。发光二极管具有。

12、简单电路通常由_______、、和几部分组成。

13、只有电路,电路中才有电流通过。

14、不经用电器而直接用导线将电源两极相连，将构成路，这是十分危险的。

四、拓展提高

15、关于电流、电流的方向，下面说法中正确的是（）

A.自由电子定向移动的方向是电流的方向B.只有正电荷定向移动才能形成电流

C.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向D.电荷的移动就形成了电流

16、关于电