第七单元14《荷塘月色》课时1导学案一高中语文部编版必修上册

14《荷塘月色》课时1（一）（1分钟）1.把握《荷塘月色》中朱自清情感的发展变化，了解作者不满黑暗现实、向往自由生活的思想感情。2.学习文章运用比喻、拟人、通感、叠词等手法描写景物、表情达意的方法。3.结合语境，揣摩词语、句子的含义及表达效果，欣赏文中描绘的美景。（1分钟）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”多年以后，我们依然能记起《春》的美丽；“父亲穿着青布棉袍，黑布马褂，蹒跚地爬过月台”为“我”买橘子，多年以后，我们依然会看到那伟大的背影，那浓浓的父子深情。今天，我们就来欣赏朱自清先生的另一篇散文佳作《荷塘月色》。（15分钟）一、基础知识1.字音字形①幽僻（pì）②羞涩（sè）③水藻（zǎo）④蓊郁（wěng）⑤纤腰（xiān）⑥煤屑（xiè）⑦鹢首（yì）⑧梵婀玲（fàn）⑨踱着（duó）⑩袅娜（nuó）⑪酣眠（hān）⑫倩影（qiàn）⑬敛裾（liǎn）⑭霎时（shà）2.形近字辨析①凋（diāo）凋零惆（二、通读感知，理解题目1.学生有感情的朗读课文。2.解题，如何理解题目《荷塘月色》？一般来说，标题的作用有交代文章的写作内容（主要对象）；交代文章的主题（情感）；交代文章的行文线索；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。本文标题的作用无疑是交代文章的写作内容。明确：荷塘——指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色——月光。点明了时间，是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。三、分析文章结构明确：缘起：（不宁静）（第1段）独游荷塘的时间、地点和缘由。去荷塘：（求宁静）（第2段）通往荷塘的小路、树木、月色。（第3段）行在小路时的感受（追寻清冷、幽僻的环境）。观荷塘：（很宁静）（第4段）荷塘美丽的景色。（第5段）塘中的月色。（第6段）荷塘四周的景物。离荷塘：（失宁静）（第7～9段）联想古代江南采莲的旧俗。（第10段）在思乡与遐想中踱回家门。（22分钟）探究一、分析内容，品鉴赏析重点句1.找出《荷塘月色》中描绘月下荷塘美景的句子，品味其妙处。明确：荷叶：“弥望的是田田的叶子”，用“田田”写出了叶子之多；“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，运用比喻的修辞手法写出了荷叶的风姿，由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”，不仅表现出两者的相似性，而且写出了荷叶的动态美。荷花：“层层的叶子中间，……又如刚出浴的美人”运用拟人、比喻的修辞手法。“袅娜”写出了荷花的饱满盛开状，“羞涩”写出了荷花的含苞待放。这两个词本是用来描写女子娇美姿态、羞涩神情的，现在用来写荷花，赋予物以生命力和感情。这是运用了拟人的修辞手法。接着连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花的晶莹剔透，绿叶衬托下荷花的忽明忽暗，以及荷花不染纤尘的美质。这几句话写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，有利于激发读者的想象。荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”由嗅觉向听觉转移，运用通感的修辞手法。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾等特点。“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出环境的幽雅和宁静。荷波：“叶子与花也有一丝的颤动，……这便宛然有了一道凝碧的波痕”，运用拟人的修辞手法，写出了微风过处叶花颤动的情状，既有视觉形象，将叶子“有一丝的颤动”化为“一道凝碧的波痕”；又有听觉形象，表现出风吹花叶发出的颤动声音。动静结合，形象地展现出荷塘富有生气的风姿，创造出了清幽恬静的氛围。荷韵：“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了”，作者把所见与想象结合。“脉脉”本指默默地用眼神或行动来表情传意，这里却用来写流水。塘水在茂密的荷叶下本是看不到的，作者却由叶子的“风韵”想象到那叶子下的流水“脉脉”有情，真正做到了言有尽而意无穷。2.在日常生活中，我们常常听到这样的话：“某某同学的声音很粗。”难道声音是有直径的吗？“每一个同学脸上都呈现出甜美的笑容。”难道笑容是有味道的吗？在文学作品中也常会遇到这样的情况。这是一种通感的手法？在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。请找出本文中运用该手法的例子并进行简析。明确：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”第一句由嗅觉转向听觉。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡缥缈等方面有相似之处，其间感觉的转移伴随着想象的跳跃。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明，“清香”与“歌声”同属美好事物，两个优美的意象叠加在一起，加深了意境的内涵，烘托出了环境的幽雅与宁静。第二句由视觉转向听觉。光与影的分布本是无声的，但此处用“名曲”来形容，将光与影巧妙地转化成了活泼的、跳跃的音符，化静为动，将景物写活了。提到梵婀玲，则会令读者联想到《小夜曲》之类的名曲。光与影的和谐分布与名曲的悠扬给人的感受相通，两相烘托，艺术效果倍增。探究二、体会叠音词和动词的妙处1.文中运用了许多叠音词，试以文中的叠音词为例，揣摩其意蕴和表达效果。明确：叠音词能深化物态情貌的形象感。如以“曲曲折折”来形容荷塘的广度；以“亭亭”来描绘荷叶的高洁纯美，同时赋予它动感；以“田田”来形容荷叶的密度，以“层层”来表示它的深度；以“缕缕”来形容飘散的荷香，朦胧迷离，淡雅芬芳。又如“蓊蓊郁郁”不但说明树木之多，而且渲染了夜色浓重的气氛；“远远近近”“高高低低”写了荷塘四面树木之茂密。这些形态多样的叠音词极富艺术表现力，且有很强的音韵感。同时这些叠音词又是作者心境的反映，是由作者的情绪决定的。荷塘的景色是静谧幽雅的，作者的情绪是“淡淡的”。这些词的运用恰是作者追求刹那间的安宁与恬然的表现，曲折地反映了他现实生活中的不如意。2.第4～6段中，作者选用了哪些动词来描写月光？有什么好处？明确：“泻”，照应“月光如流水一般”中的“流水”这个喻体，增强动感，表现了月辉照耀、一览无余的情景。“浮”，水气轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，以“青雾”衬“月光”，表现了月光的朦胧、淡雅。“洗”，“牛乳”的比喻承上文“泻”字而来，一个“洗”字表现了月光洁白柔和而又鲜艳欲滴。“笼”，“梦”的比喻承上文“浮”字而来，一个“笼”字表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。（1分钟）朱自清散文的语言基调是朴素的，有一种清新、自然、典雅的美。在《荷塘月色》中朱自清一开篇就说“这几天心里颇不宁静”，似乎把读者当做可以倾诉的朋友，让人觉得诚恳自然。生动形象的比喻、拟人、排比、对比、通感等修辞手法的运用也是《荷塘月色》这篇文章语言的一大特点。促使读者进一步想象荷塘上和谐的画面，宁静的气氛，而且大大丰富了月下荷塘诗一般美的意境。（4分钟）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A.煤屑（xiè）幽僻（pì）敛裾（qún）渺茫（miǎo）B.霎时（chà）媛女（yuán）袅娜（niǎo）峭楞楞（léng）C.酣眠（hān）脉脉（mò）参差（cēn）梵婀玲（ē）D.踱步（duó）弥望（mǐ）斑驳（bān）蓊蓊郁郁（wěng）【答案】C【解析】A项，敛裾（jù）。B项，媛女（yuàn）。D项，弥望（mí）。2.下列各项中，没有语病的一项是（）A.朱自清先生无论为文为人都浓墨重彩地实践了他特立独行、直面人生、不怕惨淡的人生态度。B.我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由