月考个人总结

第页共页月考个人总结月考个人总结月考个人总结1转眼间，一个月就过去了，离中考只有短短8个月的时间了，在学校的时间也只有不到6个月了。月考，第一次的月考宛假设昨天，紧张的心情到如今还有些余意。这次的月考不仅让即将进入中考大门的我们清楚地认识到中考的形势、难度、题型、分数分布和重点归类等等，也让我们深化认识到中考的严峻性。这次月考让我更清楚的理解到，我在这一个月来自己的表现。也让我知道想要学得更好，更加满意，关键不外乎这几点：在课堂上认真听课，保证上课质量；在课后做认真做题，有不懂的及时问懂；剩余时间多做练习题和增加课外的阅读量。月考就是这样的一位“老师”，“你比别人多一分努力，就比被人多一分成绩。”这是我的座右铭。它还能发现你知识点的缺漏和缺乏之处。在中考前及时完善，查漏补缺。我认为这时很重要的，即使这次考的不满意，我也会再接再厉，争取下次获得好成绩。要知道，将来的中考门槛可高着呢。就这样打败我？不可能！月考个人总结2经过了一个多月的学习，我们再次迎接了一场属于我们的战役——第三次月考。说实话，这次考试之前，我内心是焦虑的，不安的，甚至是空洞的。我害怕我想上次一样跌入谷底，然而我又竭力的掩饰着自己的不安，可是，太累了。不管是我曾经的老师，如今的老师，还是家长，都认为我有着极大的心理负担，其实我也不知道自己有没有，我觉得我只是在想考不好怎么办，但久而久之，越来越多的人说我内向，不自信，就像三人成虎一般，有时自己就这么认为了。从来没有一个老师夸我聪明，但他们都委婉地说过“你不笨”，其实我也不想做一名“聪明的人”，因为我只听说过“小聪明，聪明反被聪明误”之类的话。所以说，我想成为一名“智慧的人”，而这些“智慧”那么需要我脚踏实地，不断学习、积累、进步而来。记者此成绩而言，我认为是比上次有了一些进步，但我同时也在提醒着自己，不要沾沾自喜，止步不前，而且即使自己进步了，那是因为本来根底薄弱，及时进步也不能称作“理想”。我的问题还很多，我与别人的差距还很大。我还没有追上我心中的“假想敌”。至此存在问题最大的科目是英语和历史，英语作为三大主课之一我一直对它非常重视，而且他曾经一直是我的强项，但是如今强项变成了优势，我认为必须引起注意。目前最主要的就是掌握好词汇量，只有掌握好了根底，才能不断进展进步，我还要多进展复习。我一直认为，对于英语来说，没有什么听不懂的，所以我上课很认真听，但也因此导致了一些问题。比方说上课听懂了，下课就不看了这些事，还有就是阅读，其实还是词汇量的事儿。此外，还必须有理解，像这次考试，英语的一篇阅读，因为不理解等多个因素，我读了我读了足足半个小时，浪费时间还没有效率，后面自己做着也越来越紧张，越来越没有底气了。历史，是这次最让我绝望的一科，我对历史的“待遇”远超过政治和地理，但收获与付出不成正比，成绩一次次的打击我，我不知道怎么去面对老师，老师一次次的帮我分析^p成绩，可等到下次考试还是答的文不对题，就觉得对“历史”这个词的敏感度一下降低了很多。历史这个科要背下来的东西很多，但又总是围绕什么“原因、过程、结果、影响、评价”之类的问题转。有时候一恍惚，肯能就会被混，甚至不知道背的是什么。这次考试的时候就是这样，有道题我都写在试卷上了，但就是不敢往答题卡上抄，我当时就在想“是这个么，我记得老师让背了，是什么啊“心心里特别纠结，当时立马就想：哎呀，考不好了，怎么办啊！我有时也觉得心态不好要改正，但也不是说改就能改的。那么以后我在历史方面，还要多背，而且还要培养自己的兴趣和逻辑思维才能，调整心态，抓住机遇，促成质变。其他科目也存在多多少少的问题，还是说我不能急于求成，但是“渐渐来“也要有个速度。不管怎样，考试已经过去，汲取经历，树立目的，为下一次考试做准备，争取在八月份可以回到这个学校，看到我所有的亲爱的同学和老师！月考个人总结3月考完毕了，成绩出来了。我有种疯狂的感觉。我被堵住了，又冷又干。我一直对自学很有信心，对自学的热情是我最大的骄傲。通过这次月考，我也发现了自己工作中的很多缺乏。在今后的工作中，要戒骄戒躁，脚踏实地地做好自己的课堂教学，这样才能有大的进步。首先是自学方法。我一直认为语文是一个熏陶和逐渐染色的过程，或多或少忽略了根底知识的学习。性格是针对学习根底差的学生，需要加强这方面的教学。还是学生要养成良好的学习习惯，有良好的纪律，才能有好的教学效果？外表上看，兴奋中夹杂着很多回绝浑水摸鱼考虑和阅读的同学。也许我应该像学生一样保护一切。可能是在我的课堂上有点退缩，也可能是真的要从每一个字开场，一点一点打根底。至于情感熏陶，哲学感悟，美国文学的享受，应该是循序渐进的。其次，主角改不好，对语文教学的理解不够深化，定位不好。对教材和考点还不熟悉，重点难点把握不好；对学生情况理解不够，不能及时发现学生学习中的问题；对学生的指导缺乏。月考个人总结4从我走进考场的那一刻，才明白什么叫现实。纷至沓来，目不暇接，张皇失措。已而折戟沉沙，痛定思痛，痛何如哉！内心如暴雨滂沱，仰天长啸，低头思故土。试问闲愁多几许？一川烟草满城风絮。悔不该，今年欢笑复明年，独留我，长向暗中梳白发。外面是水光潋滟晴方好，里头却山色空蒙雨亦奇。书山有路勤为径，何时在取经？书到用时方恨少，今夕才明了。到头来，杀题如降魔：刚擒住了几个妖，又降住了几个魔。魑魅魍魉怎么他就那么多！怪就怪，语文未处处留心时时在意。分数已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的努力滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。怎奈何，半路杀出个程咬金，物理如一只吊精白额大虫，拿棒用力一打，却打在了树枝上。急得洒家团团转，找不着北。历史与政治成绩，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。俺过五关斩六将，自己为获得他二人项上人头，却不知早已身处华容道。磨刀还需砍柴工。见火烧眉毛，乃趋抱佛脚。未曾见古人云：“贵有恒，何必三更起五更眠。”往事，不堪回首。座中泣下谁最多？学渣学沫青衫湿。夜阑卧听风吹雨，试卷讲义入梦来。面对着无边分数萧萧下，我是欲济无舟楫，求之不得，辗转反侧。然而，真是欲济无舟楫吗？非也非也。何不釜底抽薪起死回生，破釜沉舟，背水一战呢？从此游戏是路人，甚好甚好待到明日蟾宫折桂，再来与狐朋狗友同销万古愁。从此以后，再也不说“臣妾我做不到”；从此以后，喂马，劈柴，周游书海；从此以后，长风破浪。时不我待，时不我待。一场风雨顷刻而至。大风起兮云飞扬！壮士一去兮！不复还！老师评语：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！月考个人总结5从这次月考试卷来看，难易适中，题型多样，重难点突出，既考察了根底知识，也测试了根本才能。从整体来看，学生做的还不是很理想。为了可以查找教学中的缺乏，更好地做好下一步的教学工作，现对这次考试做如下反思：一、考试情况分析^p(1)五六两个班学生间差距较大。六班学生整体程度比五班要好。(2)学生根底知识掌握的不结实，平时做过、老师讲过的题目学生记忆不结实，答复不全面，导致失分。(3)阅读才能有待加强。对文本中心把握不准，而且答复下列问题不准确、不全面。(4)写作方面，学生的写作思路不很开阔，而且语言太平淡，两个班中涌现出的优秀作文微乎其微。二、反思教学中存在的问题1.对根本的字词强调不够，一些学生在这上面丢分非常可惜。有些选择题学生把握不准，个别地方出错。2、阅读：课内阅读做的还可以，比方《列夫托尔斯泰》这课，的两个选择题学生把握不准。失分严重。3.写作：《人到初二》，作文的形式、语言都不新颖、优美。只能七拼八凑写成了一篇作文，没有可读性。三、反思下一步的对策与措施如今大部分学生死记硬背，缺乏学习的主观能动性和创造性。对学习知识不会举一反三。1.注重根底知识和根本才能的教学万丈高楼必须有扎实的地基。在教学中要在字、词、句最根本的知识上下功夫，不求快，但务实在。上好每一堂课。2.课堂教学中应注重培养学生良好的学习习惯和阅读理解的才能在教学中要擅长创设情景，让学生参与进来，并尽可能让学生多说，多让学生尝试、分析^p，培养学生独立考虑的才能和习惯。习惯决定性格，性格决定命运。学生良好习惯一旦养成，对其学习有着极其重要的帮助，而且要学生从课文中获取对解题有用的信息。3.加大阅读量，让学生在空闲时间多读书，多积累，并养成写读书笔记的习惯。并能运用到自己的写作中。4、让学生多说，培养口头表达才能。养成写日记的习惯，平时训练学生的观察力，考虑力，让学生多练，力争写出更优秀的作文。5.注重当堂练习，屡次强调。对学生严格要求，做到一丝不苟，抓实、抓牢。6.深化钻研教材、认真备课，进步课堂“含金量”。还要控制课堂的气氛，把握学生的心理，让他们愿学、乐学，体会到学习的乐趣。7、学习上有困难的学生，尤其是边缘生，帮助他们制订合适自己的学习方案。总之，这次考试既有成绩，也有缺乏。我会及时总结教训，不断进取，争取期中考试成绩再上一个新台阶。月考个人总结6我们经过一个星期的紧张考试后，终于完事了。这些天可是把人折磨的不轻啊。以前我们考试总是会考很久，那时我们会有充足的时间去准备，即便是平时学的不是很认真，但只要考试前突击一下也能轻松通过.但这学期的考试安排的很紧，几乎是每天考一科.复习的时间就少了，对于那些平时没好好学的同学来说真是一次严峻的考验啊。紧张的期中考试终于过去了~休息两天都是毫无规律的作息啊，每天在家是上网就是看电视，反而又觉得很无聊啊~如今已经是初中了，学习上就是有压力啊.但是说实话，我还是那么的贪玩，看着别人都下苦学习，自己就是下不下苦。哎，同学们都是早早的起来背课文呀什么的，我呢是睡的不知道什么时候才起来，.真是惭愧啊。我突然又想到了什么，不管考试结果是好还是坏，下次一定要努力了，不可以再只看着别人努力，自己睡大觉~看来我还是不懂事啊，都初中了，还是贪玩，真是说点实在的，如今要是好好学习，长大了有了知识在社会上好可以有一席之地可以容身啊，要不只可以是废人了，我相信如今悔悟还不是太迟的~希望和我有同样坏缺点的学友们也要注意了!我如今面临的问题是数学不好啊，其他的都还说的过去，都是由于没有好好学习，数学差的要命，我的英语还是可以的。所以要想解决的方法：1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成假设干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于进步效率，还不会产生疲劳感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，如今四非常钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，理论证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。4、如何进步学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的进步最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是进步各项学习效率的根底。那么上课时的听课效率如何进步呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，假如过细一是浪费时间。5、是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有根底，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否那么见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。6、作题的效率如何进步呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进展的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的进步，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真考虑错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析^p过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能获得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学那么要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经根本理解了这些新知识。英语只要理解根本的句型构成，再多背几个单词就可以了。人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再稳固一下。假如一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了到达成功的此岸，我要继续努力！月考个人总结7月考已经过去了,成绩也出来了,在月考中有些同学考的很不错,也有些考失手了.但不管如何,我们始终要成不骄,败不馁.每个人在自己人生中都不会一帆风顺,都会经历了风雨,经历挫折,一点困难算什么,一次考试失败算什么?不经历风雨怎么见彩虹?所以请不要放弃自己,只要努力了,总会有回报.只要我们对自己不放弃,我们始终会有成功的那天!那怕进步了一点,那也是进步,原来不懂的问题,如今弄懂了,那也是进步!所以,请相信自己——你能行!高中阶段除了努力学习,努力实现自己的考大学的理想之外,同时也在锻炼我们的学习知识的才能,培养我们的责任心,对事物的投入和专注.培养我们的积极性,培养我们对待事物的世界观和积极向上的人生观,还锻炼我们和人交往的才能,培养一种集体荣誉感,等等.高中阶段是成人的'最关键的一个阶段!先成人再成才!月考完了,每个同学都会有得有失,心中也会有很多感慨很多想法,那么请把你的月考的感慨写下来!首先感谢年级领导能给我这次与大家交流的时机，没有什么经历之谈，只是跟大家分享一下我这一个多月以来的一些做法，缺乏之处请大家多多指教。我是从这个学期开场接手高一(x)班的班主任工作，感谢高一(x)班的全体科任老师，没有你们的辛苦努力，就没有(x)班的持续开展；还要特别感谢原班主任李x刚老师，是您引领稚嫩的x)班逐步走上正轨，您是前人栽树，我后人乘凉。刚刚接手(x)班的时候，(x)班给所有的老师的印象就是：乖。那么如何将一个乖，但是成绩还不是很理想的班级带着好呢?经过我的一段时间的观察，我发现x班的学生对学习、对自身普遍缺乏奋斗目的。所以针对树立目的谈谈我的一些做法：一、为每个学生树立明确学习目的。在开学初，针对上学期期末考试情况，给每个学生制作了个人成绩目的卡，其中包括个人的9科成绩、期中考试年级排名、期末考试年级排名、期末考试班级排名、期末相对期中的进退情况、本学期奋斗目的、奋斗目的的分数、奋斗目的的班级排名、以及让学生根据自己的实际情况填写要想到达奋斗目的，每科在下一次考试中还可以再增加多少分等。并让学生粘贴在自己的桌面上，做到时刻提醒自己勿忘奋斗。很幸运，在本次月考中相对上学期期末考进步达100名以上有31人，考进年级前900名有26人，前1200名43人，指标完成从上学期普通班中第8，第8，上升到这次的第2。二、制定班纪班规，责任落实到个人，树立良好班风。我将班中学生分为：双优生(成绩思想都好的)，中等生，成绩差的，双差生。多树立正面典型，对双优生多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚清楚相结合。1、针对迟到现象，班规规定，迟到两次及以下，口头警告；迟到三次以上，约家长到校面谈。2、针对宿舍及量化扣分的，班规规定，扣分达两次或者4分者，罚清扫教室卫生一次；扣分达三次或者6分，罚清扫包干区一次。3、仪容仪表不合格者，或者不着校服、戴校牌者，罚清扫教室一次等。在开学初一个多月里，全面落实班纪班规，只要触犯、一律严惩。也很幸运，在第一个月就拿了的文明班。三、培养班干部，加强学生管理学生，明确班级的管理目的。在开学初，考虑到我是女班主任，所以将男副班长提拔为正班长，全面管理班级事宜。加强班干部分工，每人负责一方面，宿舍管理落实到寝室长。平时午睡、晚睡前，不管老师是否到，正副班长均要巡查人数、情况，并及时汇报。四、多鼓励学生，做一名优秀的中学生，明确自己的奋斗目的。我们的学生素质不高、成绩不好，这是跟一中比的，但是我们毕竟也是市属学校，学生能进来，他们也有过人之处。所以在平时的班会以及班规班纪中，我除了让学生认识到自己与一中学生的差距，我还将他们与别的学校比照，鼓励他们，告诉他们，他们能考进来华中，他们就是厉害的，是优秀的学生，而优秀是一种习惯，不仅要养成还要保持住。不为自己的任何不良行为找任何借口。我还经常鼓励他们，如今我们是普通班，起点不高，我们更要加倍地努力学习，希望等到文理分班时能成为重点班的一员；两年半后，能成为重点大学的一员。鼓励学生要为自己的目的不懈奋斗。月考个人总结8第三次月考的成绩已经出来，与上次月考成绩相比，总体上有所提升。为了使自我今后的学生更有方向性，也为了力争在下次考试中获得更优异的成绩，现作如下总结：一、成绩浮动情景这次月考总成绩比上次月考进步了23分。其中，数学进步了18分，英语进步了15分，可是语文下降了10分。二、成绩浮动原因1、数学和英语一向是我的弱项，所以在平时的学习中，我都把很多的时间和精力花费在这两个科目上。2、语文是我的强项，尤其是作文对提分产生了关键性作用。可是最近几个月的学习中，我却自以为语文成绩好，就忽略了新知识的稳固，导致自我在根底知识方面有所落后。三、提分经历1、最近一个月内，每次上数学课，我都认真听老师讲课。课后也及时复习相关知识点，并按老师要求做习题集。碰到不懂的'地方，我就向同学和老师请教，力求彻底弄懂每一个知识点，再利用习题加以强化。2、在学习英语的过程中，我同样要求自我要认真请老师讲课，弄懂老师讲过的每一个语法点。课下，我认真地背单词，背课文，并把其中好的表达方式记录下来。所以，这次月考中，我的英语作文成绩大大提升。四、教训这次一向被我视为强项的语文竟然成了我的拉分科目，实属不该。所以，在以后的学习中，我必须不能因为其他科目就忽略了语文的学习。五、解决对策1、新的学习方法帮助我在英语和数学方面获得了进步，所以以后要坚持这些方法，再接再厉。2、重视语文的学习，打好根底，稳固作文。总而言之，这次考试有失有得。今后，我必需要继续坚持有的方法，统筹各科的学习，争取在各个方面都获得更好的成绩!月考个人总结9第三次月考成绩下来了，我的成绩回去了很多。刚开学，我就下定决心要努力，激情一下子就凉了。我总是在月考前努力学习。晚睡早起，却事半功倍。妈妈好似已经考上了。她看了看成绩单，没说什么，只是告诉我，她初中就走老路了。-align:left;">妈妈说她初中时学习很用功。到了初三，像我一样，开场每晚加班，第二天上课就打迷糊。月考成绩下来了，她的成绩滑了一大截，比我还严重。反思后，她找到了自己失败的原因。她说，你要早睡，早起，这样才会不再重蹈覆辙。于是我听话了，照着妈妈的话做下去。月考总结反思。于是，我又开场新一轮的斗争。每天早晨早早起来，坐在书桌前。本来可以不早起的妈妈，为了我，也早早起来。当我坐在书桌前学习的时候，她已挂上围巾站在厨房里为我准备早饭。我很感动，更加拼命刻苦地读书。因为我觉得自己实在是太幸福了，周围一直有许多人在默默的支持我，不管我考的怎么样，他们都一如既往地对我好。有时候我觉得自己真的很愧对他们。到了学校，我努力地抑制自己，不去理睬班里的“奇闻异事”;上课，我努力控制自己的思绪，不让它飞到窗外小鸟的身上。上课我不再瞌睡，班主任魏老师似乎看出了我的决心，时不时地看我几眼，催促我，鼓励我，我也集中注意力，仔细的在大脑印下每一个细节。下课，我不再像从前那样和好友下楼去“疯”，而是和后座的同学讨论起问题，我们常常为一个问题争论很长时间，在询问一大堆“博士”之后快乐的大叫。我总觉得，晚上睡多了，白天就要抓紧。不知何时，时间老人在许多人的监视之下，还是悄悄地溜走了。回忆那一个月的时间，我们留下了汗水，留下了欢乐，我们都在为梦想而努力奋斗，我们的努力成果在第四次月考中就会揭晓了……花坛里的花开得正艳，在柔和的阳光下，在温暖的微风里，它们快乐地笑着。过去的雨点，黑暗，寒冷已经被它们驱赶走，它们在土壤里曾经共同奋斗，打倒一个又一个困难，它们无声的____，只为献给世人最美妙的心情!月考个人总结10“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自我在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。成绩问题确实很让人头疼，可是路是自我选的，问题也应由自我来承当，针对单科存在的问题还是应当系统的分析^p。这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二确实是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已构成了一种固定的形式，所以要人为的改变这种形式确实有点困难。语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些根底知识，根底知识丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中打破110分的~数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，假如你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是根底分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一向是班级里最好的，但这次的失误令我非常懊悔，期望没有令数学老师绝望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。英语常被中国人看作第二种语言，但在经济兴旺、国际交流日益频繁的今日，英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语可是关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言。____大学的面试更是以英语为交流方式，由此可见，英语对于我们这些90之后说非常重要，必须无条件的学好英语。政史地一向被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我此刻还仅仅是拘泥于及格…首先在根底上我就很可是关，所以受题的难易程度影响很大。感觉根底上的问题是最好解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。上高中以来，欠下了太多的债，此刻想一次性还清确实很不现实。此刻我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。已经在路上，就不要忘记出发时所说的话。是否还记得当初许下的承诺，是否还记得当初夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走出，是否敢对自我说“我无悔”，假如能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自我的人生留下遗憾。知识没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。我们此刻所做的一切都是在为自我的人生积累财富，不要放过每次学习的时机，知识无处不在，我们应当懂得探究。每个人都应有自我的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目的，专注重复，永不言败。人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自我看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自我看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自我的“力量”发挥到极限;而我将自我视为电影的编导，影片的剧情由自我决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自我的人生，拍好这部电影，因为我不想给自我留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。思路决定出路，态度决定高度。命运掌握在自我手中，自我的命运应由自我来主宰。我要做成功的编导，为自我的高中生活画上圆满的句号。所以我必需要加倍努力，不为自我留下遗憾。当从高考考场走出时，我必须会昂首挺胸的对自我说“我无悔”!月考个人总结11霍邱二中高三年级第三次月考〔与寿县二中进展联考〕在学校精心安排下，在全体老师共同努力下顺利完成，本次月考总结中我发现我班偏科现象严重，我班学生成绩从学校分析^p可以看出除个别学生无特别偏科现象外，偏科普遍存在，班级第四名语文76分〔班级平均分84.3分〕；班级第六名英语58分〔班级平均分78.7分〕；班级第七名物理46分〔班级平均分55.2分〕；班级第八名生物61分〔班级平均分67.6分〕；班级第十二名数学83分〔班级平均分91.4分〕；班级第十四名化学59分〔班级平均分69.7分〕。我认为学生出现偏科的原因是多种，第一种原因是初中根底差，如今想学但因为高中所学科目多没有足够的时间去补习；第二种原因学生虽然初中升高中成绩很好但是初中学习时间长进入高中后某个学科的学习方式方法难以改变，高中适应时间过长在高一就被落下而无法跟上；第三种原因是学习兴趣使然，初中某个学科成绩还可以但是上了高中对该学科的授课老师授课方式不习惯而导致厌学等。在本次月考中不知为什么竟然没有一点要考试了的紧张感觉得月考对我来说好似都无所谓了不怎么紧张我的成绩对于这一点我很纳闷始终找不出什么更好的理由来唯一觉得有可能的是因为“身经百战”了紧张感自然就不会有多少了。没有了太多的紧张感整个人肯定也会松懈的所以在月考前夕我并没有怎么认真的复习过除非是强迫自己必须复习的那点时间。但虽说没怎么全面的认真的复习过却在这次的月考中考了个比以前要好的成绩我相信这只能是运气罢了下次肯定不会再有这样的好事发生在我身上了。所以下次期中考不能再允许自己出现这样的状况一定要认认真真的复习而不是靠运气去得到一个好的成绩。这次的语文成绩应该说是没怎么变化一直保持在平衡的一个状态下但在保持的情况下我却遇到了瓶颈从未打破过语文85分。所以下一次我的期中的语文成绩目的是85分一上。这次的数学可以说是大踏步的进步了快有非常之多这次是87分。可能对于别的同学来说87分算不了什么人家随意一考就能就能考个九十多分出来但是对于我来说这已算是很好的成绩了。所以下次的期中考希望数学能保持如今这个成绩假如有可能的话希望能在保持平衡的情况下再进步几分。对于这次的英语我可以说是懊悔至极。因为我把getonwellwithsb这个简单的词组都忘记了so这题也就很不荣幸的丢分了。看来有句话说的真的没错“最简单的东西反而最容易出错”，刚好这句话用在我身上是最合适不过的了。所以决定了下次的期中考不能再犯同样的错误一定要把所有的词组、单词、重点背的滚瓜烂熟。争获得到九非常以后。这次的物理考试呢老师们都说了这是初中阶段以来最简单的一次考试所以也就考了个95分缺乏为奇。只希望在将来在下次期中考可以稳中有升。政治估计全班乃至全年级的同仁们都会哭死因为大家都被算错了分而且有些人还被扣了十几分以致因为这一科在年级和班级的排名下滑了不少就例如我们班卓越航这个悲剧的孩纸。。而我也被扣了六分之多所以啊我希望学校下次不要再出这样的错误了要不然真的会全体崩溃了的。在全体崩溃前我希望我还是先考个九非常再说吧。咳咳以上就是我本次月考的总结与反思以及期中考的目的与方案如有哪里不好请老师多多指点本人必定会虚心听从。月考个人总结12十一之前进展九年级第一次月考，题目不是太难，但都是平时上课的知识点。但是40分以上的学生很少。化学前两个单元相对于整个化学来说比较简单，但是学生的测试并不理想。我将总结这次月考的原因：第一，问题不标准，写作不标准九年级化学文科有很多需要记忆的实验现象，学生对实验现象的描绘不标准。比方看到很多白烟，不能说是白雾。白烟是固体颗粒，白雾是液滴。假如你犯了一个错误，意义就会改变。学生不按照老师的标准答复，而是想当然。还有一些化学文字表达和符号表达，要么条件少，要么符号错误。任何问题都是似是而非的。在以后的教学中，一定要让学生重视，强调做题的考前须知，标准的写标准答案。坚持让学生记住文字表达和符号表达。第二，错字现象严重化学的填空题都是空的，都是有分数的。【关键词】：^p写错了就没分了。很多意思写对了，可惜有几个错字，分数丢了。比方清水石灰水变浑浊写为“浑浊”，而“爆”写为“油炸”。九年级开场学化学。学生对学习化学的重点和做题的考前须知不是很清楚，所以不能关注这样的细节。不知道这种失分现象在入学考试中是不是很严重。在以后的教学中，要引起学生对细节的注意，注意易错单词和【关键词】：^p的板书，强调这些易错点。学生们被严格要求在平时的练习中养成一个好习惯。第三，加强理解和记忆化学中有许多实验现象需要记忆，学生很容易记住并混淆。在以后的教学中多做实验，让学生在理解的根底上加深记忆。训练学生自己总结实验现象。作为一名新老师，他的教学和管理经历缺乏，班上的学生也没有那么配合老师。学生觉得新老师不可怕，课后偷懒也是原因之一。以后要严格要求学生，作业要保质保量完成。虽然这次考试我没考好，但我也可以借此时机鞭挞一下学生，让他们找到自己的定位，明白标准问题的重要性。通过纠正这一系列问题，下次可以防止类似的问题。月考个人总结13高中第一次月考后，发现了考试形式的改变和自己的缺乏。中国人：我这次打得不是很好，关键错误是作文。忽略叙事风格的局限，偏向散文。高中的作文要求很严格，无论是语言、体裁、主题都比初中高。但是，这并不意味着我会畏难退缩。我会分析^p自己的错误和需要改良的地方，尽快进步成绩。数学：考数学最大的错误就是心态调整不好，不踏实。遇到自己做不到的问题，思路完全乱了，觉得一切都错了，对自己的信心一下子就降低了。做下面的题，也有计算错误，走弯路。在将来的考试中，我们需要调整心态，不要急躁。物理：一般感觉是有方法，但不是高明的方法。在计算上浪费大量时间，不仅耽误了考虑的时间，还容易导致思维混乱。在以后的学习中，要积累更多简单的解题方法，解决更多的问题，选择最好的方法。化学：化学的知识点很破。其实有些根底部分还是有盲点的，分析^p题目的时候忽略了小的差异，导致选错。多记概念和知识点，每一个关键细节都不放过。地理：将问题与图形结合的才能有待进步。灵敏分析^p问题，这次考试的题目大部分与日常生活有关，可以在知识的根底上结合实际分析^p。而且要抓住小知识点，分清选项的区别。这次考试也有因为粗心而丢分的。希望以后考试的错误减少，每次都能更满意。月考个人总结14高中第一次月考曾经完毕了，作为成果的调查，固然是有人欢欣有人忧虑，可是高思老师但愿不考好的先生们没有要心灰意懒，成果好固然值患上快乐，可是成果欠好也一定是好事，最最少能让先生们晓得本人的缺乏。提到这个成绩可以咱们需求从两个差异的角度往考虑。会有一部分同窗正在此次月登科获得了没有错的成果，那末起首必需患上向这部分获得了没有错成果的同窗透露表现恭喜。可是务需要提示大师的便是，这仅仅是咱们高三的第一次测验，以后顿时还要面对的期中、期末等年夜考。而月考只是关于已经复习过的部分章节的调查，而月考考患上好必定是一件坏事，但这其实不象征着期中等年夜考也就必定考患上好。以是考患上还没有错的同窗必定没有要过分快乐，而是需求以更年夜的决计以及积极欢送以后的进修。那末另一部分考患上仿佛不那末好的同窗也万万没有要怨天尤人。月考的考点是比较有范围性的，只会