有关环境的调查报告范文

第页共页有关环境的调查报告范文有关环境的调查报告范文环境的调查报告1一、调查背景与意义社区是我们生活中不可缺少的一个综合根底的群众根底机构。他为我们居住在一个固定区域的居民群体范围内的居民，起着一种媒介桥梁作用。在为我们广阔居民群众做着一些日常生活中所需与社会团体旋节沟通连接的作用。是我们信任的一个根底机构，与居民群众生活有着息息相关的关联基层组织。在这样的环境里人们都在互相影响。最近国家提出的两型社区也为了做到资节约型、环境友好型。对于这个我们早有所闻，作为社区的一员我们应该为此出一份力。然后对于如今的社区环境也要有一定的理解，给政府提供一些资料，让其着手解决社区中存在的一些问题，虽然20xx年上半年长沙在全国文明城市评比中名列前茅，但是长沙社区环境中仍存在着很多不良问题。随着生活程度的不断进步，人们更加注意卫生环境问题，但是在无意中却更多地使环境污染、破坏、资浪费，这样的环境形势是相当严重的。为保护环境，节约资，构建人与自然和谐开展的节约型社区。社区居民节能节水、树立绿色消费观念、养成良好的生活习惯等。为了更好的做到两型社区，为了广阔社区居民能自觉参与到环保行列中，暑假期间我特别对长沙市雨花区的社区居民进展问卷调查，讨论不同文化程度居民之间以及同文化程度不同生活环境的居民之间的环保行为，环保意识以及获取环保知识等方面的状况，讨论其影响因素，为建立两型社区提供良好根据。二、调查设计〔一〕对象与方法1、对象：本次调查主要以长沙市雨花区三个社区〔德馨园社区、湖橡社区、向阳社区〕的居民为主，对象涉及学生、工人、知识分子、企业管理人员、个体户等多个职位，其中各个社区主要是在家度晚年的老人。共发问100卷份，回收97份，有效问卷97份，无效问卷3份。2、方法：自行设计调查问卷，内容包括个人根本信息、节约和低碳、回收利用、对环保的态度，共23题。采取随机抽样的方法，三个社区每个社区16份问卷。针对不同文化程度、年龄等群体采取的调查形式也不一样：〔1〕不识字的社区居民〔主要是老人〕：调查员直接访谈，由调查员根据被调查者的答复代填问卷。〔2〕识字社区居民：采用一对一调查，个人现场填写问卷，现场收回。〔二〕调查内容内容中包括个人根本信息、节约和低碳、回收利用、对环保的态度。个人根本信息中没有提及到姓名，证件号码等敏感性问题，只有简单的性别和学历两点，所以个人信息是不会对个人造成任何影响的。节约低碳以及回收利用主要是问，是否有节能节水、不浪费资等相关问题。对环保的态度主要是问一些获取环保知识的途径还有一些保护环境的个人看法及一些环保知识等问题。此问卷的内容不会影响个人，进过前期的访谈，社区中出现的缺乏都整合成简单易懂的问题。而且在社区层面的问题根本上可以从问卷中看出来。在题量上来说也是恰到好处，不会太多，被调查者不会因为题量多少而不予填写。三、调查结果与分析^p〔一〕在此次调查中我们主要搜集了居民的环保态度，以下是社区居民环保态度情况，我们可以看出在环保态度上存在一些问题，特别是集体的环保中有很大一局部人不愿意出力保护环境，比方有人破坏环境时在86人中有31人觉得无所谓，举报的人只有10个，观望的有13个，积极制止的有32个。无所谓的加上观望的有44个，在其中占到52%的比例，这个数据是不可小视的。分析^p：从中我们可以得出，人们对环保还不是很在意，有一局部人可能觉得环保跟自己没有关系，同时有一些被调查者觉得环保是非常重要的，也有意向理解更多的关于环保的各种知识。这说明政府或相关部门在环保知识的宣传教育工作上做的还不够，主要是宣传力度不够，缺乏管理。导致社区居民的环保态度还不强，或者说还有其他原因影响了环保意识。同时在环保过程中我们不能对任何人任何事都强迫别人去完成，然而我们只能是加强个人的环保意识，让其自觉环保，所以对于环保态度是应该加强并告知其环保重要性，那样才有效做到环保。环境的调查报告2〔一〕沙冲村概况：教育环境：为调查沙冲村的教育情况的，我们共走访了七十多户人家，共回收了49份调查问卷。调查结果如下。沙冲村平均每户家庭有3个孩子，男女比例不均匀，有重男轻女的思想。75%的父母对孩子学历的期望较高，都希望孩子能读到大学本科及以上，不过仍有23%的家长由于经济拮据等原因，认为孩子读完初中高中就可以了，2-的家长甚至对孩子读不读书抱一种无所谓的态度。100%的村民对志愿者下乡支教绝对支持。其中，44%的家长希望志愿者能带去新的教育理念，36%那么希望志愿者们能教些更系统的知识，24%那么认为志愿者教什么都好。85%的家长对沙冲小学的教学质量满意，15%不太满意。40%的家长认为沙冲小学的教育已经够好，无需改良；28%认为教学设施有待更新，46%认为师资力量缺乏；14%认为老师教学方法有问题。这些缺乏的地方，18%的家长认为____支持力度不够，也有18%认为是村民对教育的重视程度不够，40%认为老师本身素质不够，也有不少家长因涉及利害关系而保存意见。本次调查结果反映了沙冲村绝大多数村民对孩子的教育是相当重视的，但是偏僻的地、环境也使得当地的教学设施和师资力量难以得到改善。在我们短期支教期间，村民时常给我们志愿者送菜送水果，天下大雨还坚持送孩子来上学，这些都从侧面反映了村民对孩子学习的重视。此外，村委会、学校也在生活的方面给我们志愿者提供尽可能多的便利。调查还发现，学生也很容易承受志愿者带去的新颖事物，村民对此也特别欢送。治安环境：沙冲村治安环境较好，很少发生盗窃、抢劫等违法犯罪事件。村民外出根本不需要关窗锁门，村里也没什么派出所。学校东面1千米左右，有幢房子挂着“公安”牌子——不过那仅仅是挂牌，村里没有民警。那里实际上是村委会办公的地方，平时没什么人。村干部一般在外面都有兼职，有事联络。有学生说镇上很乱，盗窃、抢劫等都有发生，还有不少青少年拿刀打群架闹事。未经证实。我们志愿者去镇上时，大街上很安宁。另外，广西这边传销特别严重，金鸡镇上也有打击传销的宣传横幅——如长期支教老师过去，请特别注意。医疗环境：村里有一个医务室，位于村委会东面50米处。医疗条件相对较差，就一个医生。其它补充：夏季当地天气湿热，虫子多，细菌容易滋生。我们的志愿者中有人因受伤或者虫子咬而皮肤感染——这与个人卫生也有一定关系。蚊子也是相当多，学校的厕所乃是蚊子聚居的地方。早上五六点，蚊子大批出动，此时蚊香效果不大。建议带蚊帐，一来防虫，二来防灰尘。防虫消炎药可根据个人情况的自带。当地村民根本为汉族，没什么特别的生活的禁忌。村民一般都识字。除大多数老人和未上学的孩子外，大多数人都能用普通话沟通。〔二〕沙冲小学概况：教学设施：学校有一台电脑，可上网，不过音响不太好。此外，还有录音机、电视机、DVD各一台。日光灯除办公室里的完好无损外，其余教室的将近一半不会亮。教室里地面水泥的，坑坑洼洼；课桌破旧，个别已不能使用；窗户大多数都关不上并受到损坏，山上灰尘容易飘进教室，不到一小时课桌或办公桌上就能积起一层灰。仅六年级教室有黑板擦，其余教室用抹布代替。教室里的扫把，无扫把柄，都是学生从家里带来的，每人两把。全校共3个畚箕，两个竹子做的，一个铁制的。师资力量：全校共8位老师。校长经常外出办事，教学上主要由其余7位老师负责。学校共7个班，一二年级合班上课。老师教学任务较重，一般只教语文数学，音乐、美术、常识课等课程根本不教。老师的教学程度差异大，年长的老师文化程度相对来说不高，普通话讲得不太流利，上课根本用土话。学生状况：学生根底薄弱，成绩差异大，考试平均分要比金鸡镇中心校低十几分。不过在我们暑期教学期间，不少学生的表现可圈可点，他们对新颖事物的学习热情很高，如音乐、地、科学、英语等。二到六年级学生讲普通话还算流利，一年级小局部有困难，学前班是大局部有困难。学校住宿环境：当地四季温和，学生一般3月中旬就开场穿凉鞋拖鞋，直至10月末；冬天也只穿两三件衣服。村民一般都吃自家地里种的瓜果蔬菜，夏天常有剩余，冬天一般不够，需到镇上去买。学校也有菜地，不过老师种的菜，常被附近鸡场里的鸡吃掉。长期支教老师过去的话，夏天可以吃学校菜地里的菜或村民送的菜，冬季的话也需要到镇上去买，可以托船佬〔船夫〕买。托船佬买的话，一般是两块钱的运费。每月农历逢三的日子〔初三、初六、初九、十三…〕，是当地村民赶、的日子。赶、的日子船比拟多，从早上6点到8点左右，陆陆续续会有船开往金鸡镇。平时的话，只有早上6点半到7点之间有两艘船开往金鸡，下午12点至1点之间回来。临时有事来不及，可联络船佬，请他在渡口等一下。其他时间假如需要到镇上，可乘摩托车，不过费用相对较高。渡船——3元/人〔当地村民是2元/人〕，摩托车——15元/人。特别说明，如遇连日大雨或者水、开闸放水，政府可能会封航，此时任何交通工具都不能到镇上去了。学校共4间老师宿舍，有2位老师长期住在学校，其他老师可能会因下大雨或者临时有事而留宿学校。有两间寝室兼作厨房，有煤气灶、电磁炉各一个，热得快、铁锅各两个，电饭煲、刀具、碗假设干。〔不过电饭煲我们走的时候只剩下一个能用了。〕其中有一个寝室是由教室改造而成，比拟大，也用作学校的储物室，半夜里面的老鼠特别猖狂。另外两间寝室可以洗澡，是长期驻扎学校的两位老师住的。厕所里教学楼较远，无电灯，晚上上厕所需要使用手电筒。特备提醒，手电筒一定要带。晚上山里没灯，乌漆麻黑的，又可能有蛇〔听说，未经证实〕，有个手电筒的话方便多了。学校里会有鸡或者狗从各种缝里爬进学校闲逛，不管白天还是夜晚。〔学生也可能从这些洞里爬进来。〕环境的调查报告3一、研究背景我们周围环境与我们的生活有着非常亲密的关系，就像是鱼和水那样，密不可分，谁也离不开谁。但随着科技的飞速开展，人类的不断进步，人们的生活程度不断得到进步。与此同时，人类赖以生存的地球却悄悄地背上了沉重的包袱。工厂排放的污水、污气，人类产生的各类垃圾等已经成了我们生活中的定时____，严重威胁着我们的生存环境。岳阳是一座美丽的城市。但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不良的生活习惯，给美丽的岳阳添上了不和谐的“污点”。为了能让我们的家园变得更美丽，学校屡次开展“小手牵大手，共建美妙家园”的活动，让我们可以充分地认识到保护环境的重要性，感受污染物、垃圾等给我们生活带来的诸多危害，宣传环境保护的思想，进步保护环境的意识，还学校与周边一片清洁卫生的土壤。在活动的感召下，在老师的指导下，我们五年级９１班的同学围绕着自己的学习与居住环境，开展了这次环保理论调查活动。二、研究目的１、学会调查采访、记录整理资料，养成活动要有方案地进展，各组在不同的地点展开调查的习惯。２、在活动中学会懂得尊重别人，知道如何与别人交流、合作；在调查中发现问题，解决问题，培养探究才能和合作意识。３、通过调查，知道保护环境的重要性，增强环保意识，并把保护环境的思想向家长、社会宣传，共同保护环境。三、研究方法1、问卷调查。针对学校与社区的详细情况，我们设计了针对学生、市民的调查问卷，并对他们进展了随机抽样调查。2、实地采访。对环卫工作人员、社区居民和学校老师、学生分别进展实地采访。3、资料搜集。上网搜索和到图书馆理解有关环境遭受污染的原因，污染物的分类及治理环境的措施等。四、研究步骤〔一〕准备阶段：制定活动方案活动时间：活动地点：教室活动目的：自主发现问题，确定活动主题。活动内容：1、在老师指导下，学生自主确定活动主题，活动方案、活动方式及活动时间。2、成立活动小组。民主推荐小组长，小组长根据学生的爱好要求选择６－８人组成小组，并确定组名，口号、组员分工。３、分组制订活动方案。〔二〕施行阶段：开展理论活动活动时间：活动地点：如：居住小区、学校教室、操场、街道、农贸市场、建材市场、自己家里、垃圾处理站等多处地方。活动目的：１、走进社会，自主体验。２、培养小组合作意识，增强社会理论才能。活动内容：1、学生自主确定本阶段活动目的。2、分组搜集相关资料，设计调查问卷。3、走进社会，调查理解学校或及居住地附近的环境情况，统计整理环境污染的主要头，环境污染的危害等。4、走进垃圾处理站或采访专业人士或上网查阅资料，理解环境的治理或垃圾的处理等知识。5、以活动小组为单位，合作整理搜集到的资料；以班级为单位，各组交流搜集的信息。〔三〕总结阶段：汇报交流、成果展示活动时间：活动地点：教室活动目的：培养理论操作才能，增强自信心。活动内容：1、撰写调查报告。2、成果的'展示：活动图片展、活动手抄报展等。3、写出自己在学习开展活动时的心得体会。4、分组汇报自己整理后的活动成果。〔四〕拓展阶段：宣传环保活动时间：活动地点：学校、街道、居民小区等。活动目的：知道保护环境的重要性，激发环保意识。最后，提供一个参与社会，理论社会的时机。活动内容：治理环境，我们一起来行动。行动方案：１、向学校大队委提建议，希望能组织全校同学针对保护环境开展手抄报比赛，以进步大家的环保认识。２、写建议书，到附近街道、菜市场、居住小区发放，并告诉大家环境污染的危害。３、向菜市场领导提建议，加强菜市场的卫生管理，进步商户的卫生意识，垃圾要入箱，随时清扫摊位前的垃圾。４、给居委会提建议，希望垃圾能分类处理，把可再利用的垃圾，进展回收，减少垃圾数量。５、各小组还准备到自己调查的地点，开展一次清扫活动。从自己出发，进步大家的环保意识。五、研究结果与分析^p１、身边环境的现状。几年前，以学校为中心的周边，正处繁华的城市中心，有四通八达的交通枢纽，有喧嚣不宁的车辆，有川流不息的人群，有乱摆乱放，大声吆喝的农贸市场，有机器隆隆、不停消费与火爆销售的建材市场，有火车站，有大型批发市场。灰尘、噪音、小广告、各类垃圾充满着整个城市中央，雨过天晴，便会有雾霾覆盖在城市的上空。虽然有环卫工人起早贪黑，及时对周边环境进展清扫，但由于人们乱扔乱丢的现象已成习惯，刚刚清扫干净的街道、社区、市场的环境又被随意的行为破坏了。近几年来，随着我市进展国家卫生城市的申报、创立，政府部门加大了对城市环境的整治力度，围绕五创提质全面行动，并成立了环保志愿者协会，志愿者们到处劝导不良行为、宣传环保思想，乐此不疲。市民的素质逐渐在进步，周边环境也一改脏、乱、差的现象。２、分析^p与总结首先通过同学们的上网搜索、图书馆查阅资料等途径，同学们已根本能认识到了环境污染的主要来、现状、分类、危害