第6课 全球航路开辟 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

全球航路的开辟葡萄牙地标：大航海纪念碑葡萄牙大航海纪念碑达·伽马麦哲伦迪亚士问题1:请你根据航线说出对应的开辟者及时间献给亨利和发现海上之路的英雄们一、个人的支持1415年在萨格里什（今圣维森特角）创建了航海学校1415年拉各斯修建海港、船坞，亲自参与海船的建造与改进1419年资助扎尔科、特谢拉发现马德拉群岛1412年郑和第四次远航至东非麻林迪（肯尼亚）1415年开始将继承的骑士团收入拿出来，资助航海探险。1460年，亨利逝世，他的船长们已经勘探到西非的塞拉利昂。1445年，著名的迪亚士家族中的第一个航海家迪尼斯·迪亚士越过西非沙漠海岸，发现佛得角资金的支持/航海技术/航海人才等问题2:结合年表概括远航需要哪些条件？具备这些条件就能开辟新航路吗？问题3:请你为纪念碑的人物分类。航海纪念碑人物一览表1.佩德罗王子（1392—1449年，亨利次兄）2.菲莉帕王后（1360—1415年，亨利之母）3.费尔南·门德斯·平托(约1509—1583年，探险家)4.贡萨洛·德卡瓦略(15世纪，多明我会传教士)5.恩里克·苏亚雷斯（约1465—1532年，方济各会传教士)6.路易斯·德·卡蒙斯（约1524—1580年，诗人)7.努诺·贡萨尔维斯（15世纪，画家)8.戈梅斯·埃亚内斯·德祖拉拉（约1410—1474年，编年史学家)9.佩罗·达·科维良（约1460—1526年后，旅行家)10.雅科梅·德·马略卡（14—15世纪，地图学家)11.佩罗·埃斯科瓦尔（15世纪，航海家)12.佩德罗·努内斯（1502—1578年，数学家)13.佩罗·德阿伦克尔（15世纪，领航员)14.吉尔·埃亚内斯（15世纪，航海家)15.若昂·贡萨尔维斯·扎尔科（约1390—1471年，航海家)16.费尔南多王子（1402—1443年，亨利幼弟)体现了航海活动的什么特征？二、群体的狂热参与者的广泛性传教士王室成员航海家科学家人文学者材料11415年葡萄牙军队洗劫了这座富裕的北非城市，这座城市是输送黄金的商队的目的地，也是伊斯兰世界与东印度的香料贸易的最西端……

——摘自【英】罗杰·克劳利《征服者：葡萄牙帝国的崛起》就是在这里，亨利首先体会到，假如能绕过伊斯兰世界的屏障，沿着非洲海岸南下，并抵达“轴线的另一端”将会获得怎样的财富。问题4:引发群体狂热的原因有哪些？他们用盐水冲刷清真寺，力图抹去一切穆斯林的痕迹，葡萄牙人是用异教徒的血洗手的。

“伊斯兰世界的屏障”指什么？二、群体的狂热对黄金香料的渴望；宗教狂热；“轴线的另一端”是哪里？以奥斯曼帝国为代表的国家14—15世纪，地中海沿岸城市出现

了资本主义萌芽。随着封建庄园制度的解体，手工工场和租地农场的出现，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。——《中外历史纲要（下）P34》

、材料3历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果。

——1890年

《恩格斯致约・布洛赫的一封信》问题5:如何解释资本主义萌芽与新航路开辟之间的关系？恩格斯1.资本主义萌芽、商品经济发展2.对金银的需求3.开拓新市场的意愿4人文主义与冒险精神5.《马可波罗行纪》的宣传6.奥斯曼帝国的扩张7.传播基督教8.西班牙、葡萄牙王室的支持9.地理知识和造船技术的进步历史合力材料3新航路的开辟是一定的生产力发展水平与西欧特定的文化传统相互作用的产物。——王加丰《地理大发现的文化历史背景》

英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。

——《中外历史纲要（下）》P37教皇子午线示意图（英）卡伯特1497（法）卡蒂埃1534（荷）哈得逊1610德雷克1577（英）德雷克1580（荷）塔斯曼1642——1643（荷）巴伦支1594-1597三、欧洲人的探寻问题6:请你结合教材，画出其他航线的路线。其他航线开辟有什么特点？参与国家更多，纬度更高，范围更广巴伦支探险队船员奋战北极熊ByGerritdeVeer(1596)巴伦支第三次航行发现了斯匹兹卑尔根群岛，到达了北纬79°39′的地方，创造了人类北进的新纪录。——摘编自《北极探险小史》黄河站巴伦支16