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顶岗实习总结实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）顶岗实习总结专业：班级：姓名：一、实习的安全要求是什么？为提高实习学生的安全意识，保障实习安全,确保实习的教学环节顺利完成，凡参加实习学生必须按要求做好相关安全工作.如违反规定造成安全事故的,由学生本人承担后果。二、实习的内容是什么？1、根据本专业情况参与到实习中去，积极学习积极办事,做好份内事,勤学、勤问、勤做；2、实践工作，给自己制定周计划，开始按章执行，对于自己的每一步都做出了一个明确的规划.3、参与到工作管理中去,例如实习技术员等工作；4、加强日常与同事的沟通交流,了解同事及单位的相关情况；5、积极参加实习单位的活动，将自己最优秀、最擅长的一面展现给实习单位三、实习单位的工作场所管理要求及管理模式是怎样的？1管理原则。公文管理本着“制度化、规范化、科学化"管理的要求,坚持公文管理的有关规定，不断提高办文效率和质量，发挥指导工作作用。2管理范围。上级党政机关、上级单位来文；同级单位来文；本级机关科室上报或下发的各类文件、资料等。四、实习单位的基层管理者是如何进行有效管理的？1、通过劳动向自然界要资源，从而在一定程度上提高自身能力。2、通过与他人的分工协作，形成超越个人的群体力量，从而造成靠个人的力量无法实现的工作任务。3、通过科学的方法提高资源的利用率,力求用有限的资源实现尽可能多的工作任务。五、实习单位的企业文化建设如何？你认为，该企业的员工在处理人际关系时，哪些做法对你最有教育意义？实习单位的企业文化建设十分完善。融入企业的团体,更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务具有很高的教育意义。六、结合本专业，你认为实习单位如何提高经营与管理？或如何改善某一工作环节与流程？1、单位在引入目标管理时要与单位的发展阶段相适应，而且要有明确的目的2、培育单位文化,增强单位核心竞争力3、在用人方面，要转变观念，注意与单位的适合程度，不要过分注重学历与文凭七、实习单位在抓好质量管理方面制定了哪些规章制度、办法？1、八、实习单位的培训内容有哪些?（扼要说明)1、建筑施工的特点是什么?2、什么是建筑工地的“三宝”“四口”“五临边"？3、如何做到“三不伤害"4、发生事故后的“四不放过”处理原则5、“五想五不干"具体内容是什么？6、白国周班组管理办法的具体内容有哪些?7、特殊工种8、危险性较大的分部分项工程范围九、实习小结.短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中,在实习单位的同事们的帮助下,我对实习过程中出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习,通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从同事们那学到了许多做人处世的道理。现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习更具有针对性和实践意义。在学完工程测量，桥梁工程,等课程后,才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解我们路桥专业知识.大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识,除课上理论知识学习和课外技能学习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够.通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课本上学的知识都是最基础的内容，所运用的仪器和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“以小见大”.许多知识、原理往往是解决问题的关键。其次，通过这次毕业实习,使我更清醒地意识到施工管理的重要性.无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。我实习的单位为县交通运输局,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在管理农村通油公路改建的工程实习时,给我的感受最深刻。路桥施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大,但这直接关系到土建工程的进度和效率。所有工作人员各司其职,各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。另外，施工管理还包含员工的技能培训,在管理农村通油公路改建的工程实习时，通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。最后，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是,在这几月的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事路桥工程工作所需努力的方向。正如在实习中许多老师和工人师傅们所说：“毕业后从事路桥工程工作,需要的是谦虚和学习".的确,从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力.因此，面对拿么多长期从事路桥工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实,学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。另外，在这次毕业实习环节中,我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下三点：一、专业知识掌握的不够全面。尽管大学三年中认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广,尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始,只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能.二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前课外技能学习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向路桥工程工人师傅学习,同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。三、专业知识在工程中运用不够灵活.通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难,因此,今后在学习和实践中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。毕业实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习，我从中学到了许多以前在课本上难以学到的知识，这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。顶岗实习总结范文时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。在半年中,我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。我在这里收获了希望，得到了成长。一.教学篇实习半年，让我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。实习之初，只有满腔热情的我，不懂得如何把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。我曾经为此感到迷茫。但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己请教了许多学校的优秀教师,最终,在课堂教学方面我获得了很大的进步。1.备课方面在实习之前，我已经认真阅读了“语文课程标准”，并打印了一份以备在实习中查询。但在实习之初，我却没有充分利用这份材料，没有将新课标的理念充分运用到课堂教学中。在指导老师和带队老师的提醒和帮助下,我认真反思了自己的失误并在每一次备课时充分考虑新课标的理念。备课需要有一个认真、谨慎的态度,为了让学生学到更多的知识,每次备课我都会认真钻研教材，并参阅相关资料。可是，我总是一厢情愿地想着自己该如何讲，却没有充分了解学情，没有“备学生”。一位教育家说:“如果我不得不将教育学还原成一条原理的话，我将会说影响学习的最重要因素是学生已经知道了什么，根据学生原有知识状况进行教学。”带队老师第一次听我的课时,她就重点提出了这一问题，并提醒我要引起足够的重视.所以，在以后的实习教学中，我都会首先考虑学生的的情况，通过与学生交谈或询问班主任。有了这些资源，我才能备好一节课。经过半年的锻炼，我已经很好地掌握了这一技能.2.教学语言方面在半年的实习过程中，我也发现，教师在讲课时的语言对学生来说非常重要。他们甚至可以把教师在课堂上说的每一句话当成正确的甚至真理来看待。在实习之初,我尽量让自己的声音响亮,以保证坐在教室最后一排的学生也能听见。但是我却没有注意到，教师在上课时的语速与平时的语速的区别，讲课时经常“赶着说”，学生也反映我的语速快，后来才发现,语速是初登讲台得每一个实习生的一个通病。这是一个严重的问题，3。课堂管理方面都说教师如果不能有效地管理课堂，课讲得再好也无济于事。实习最初的日子，我并没有意识到课堂管理的重要性，结果最主要的问题也就出在了这里。由于种种原因，学校安排我教六年级,我刚接触那个班，不了解学生的特点，就想着给学生留下一个好印象,课堂管的较松，学生摸清了我的脾气后，就肆无忌惮地开始捣乱了，甚至无视我的存在。一节课讲下来特别累，但却收效甚微。我曾经为此而着急苦恼,想了几种方法，但效果还是不太好.我请教了指导老师,在她的帮助下，我充分认识到了我的错误所在。我反思了好长时间，发现教师不严格要求学生就等于害了学生，“严师出高徒"深深印在了我的心里。严格要求学生不仅是对学生负责，更是对自己的教学负责!我参考了有关课堂管理的资料,并将指导老师的意见充分利用，在每一堂课中锻炼着自己管理课堂纪律的技能.掌握了一些有效的方法，比如，在刚接触一个新的班级时，一定要给学生立下严格的规矩，告诉学生必须执行，让学生引起足够的重视;学生不注意听讲，要用一些如“注意看黑板”这样的话来提醒学生；学生捣乱有时是因为上课时没事情做，所以，在课堂上，每节课都要有任务，让每个学生都有事情做，学生就没时间去捣乱了；遇到一些比较难管的学生，可以找班里的“孩子王”来帮助老师管理课堂;对于接话茬的学生,老师可以不予回答,让学生自己感到没意思了，他就会停下来，也可以顺势利导，拿学生的话茬进行正面教育等等。有了这些行之有效的方法，我的教学也有了很大的提升.4。应对课堂突发事件方面初出茅庐，在课堂教学中，我们最怕发生的就是课堂突发事件。没有经验,一着急就不知道该如何应对,导致一些课堂突发事件不能有效地解决。我们实习小组对此进行了多次讨论，并请教了一些有经验的老师，在这一方面掌握了一些有效的方法。我们实习生害怕遇到课堂突发事件，，那么就应该首先从心理上克服这一障碍，那么就应该首先从心理上克服这一障碍，要让自己变得强大，“兵来将挡，水来土掩”。面对突发事件，一定要沉着冷静，可以利用“冷处理”的方法解决问题，也可以把事情放到课下处理,有时会遇到这样的情况：教师说错话或写错字,而学生勇敢地指出来了，这时老师一定要虚心接受学生的意见，并夸奖学生认真听课，勇于指出老师的错误,也可以顺势利导，请学生说出正确的答案。如果老师遇到学生问一些难题而自己不会，老师要诚恳表态：“这个问题我也不会，课后让我们一起查资料研究解决,一定给这个问题以圆满的答复”,有了承诺必须兑现，学生也很讨厌说话不算数的老师.经过这半年的锻炼，我接触了六年级、七年级、八年级的学生,也遇到了很多课堂突发事件,根据这些方法，问题都得到了很好的解决。5。复习方面“复习是学习之母”，有效地组织学生复习对学生所学知识的巩固有很大的帮助。实习学校这学期一共进行了四次考试：两次月考，期中考试和期末考试.我也有幸对学生的复习做了指导。然而，上好复习课也不是一件容易的事情，最初我对如何进行复习没有一点头绪，在第一次考试时没有引导学生做好复习。后来，我请教了指导老师，并进一步征询了学生的意见，也找到了一套比较合理的方法。首先要巩固课本中的基础知识.根据考试大纲的要求，要做到面面俱到。可以引导学生对一些零散知识进行归纳总结，并及时检查学生的复习情况。其次是做练习促进提高.做练习要有针对性，并且题型要全。在复习时，我将全班分成若干小组，并设小组长。组长负责检查学生的背诵情况并帮助小组内的后进生，组员之间要团结合作。我还作出规定:各小组之间展开竞争，以平时表现和考试成绩为依据来排名。这样就调动了学生学习的积极性，也增强了学生间的凝聚力二.生活篇在实习学校住了半年，由于我们实习小组就两个人,所以我们两人特别团结，遇到教学以及生活中的难题时总能互相体谅并给与对方帮助.和其他老师住在一起，我们也得到了学校老师的帮助。通过与学校老师的相处，我在为人处事方面也得到了锻炼.老师总说实习不仅是锻炼你的教学技能,也可以提升你的交际能力，的确如此.一向比较内向的我，在这个学校的大家庭中变得开朗了许多，我要感谢学校的老师和学生,是他们让我变得更加自信.学校也有假期，所以我们需要自己做饭。很早就会做饭的我在