创建绿色学校士发言稿

创建绿色学校士发言稿创建绿色学校士发言稿1

各位同学，各位老师：

绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了盼望。当你跨进采荷一小的校门时，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个布满绿色的漂亮的校内里。你真要为此而感到幸福和傲慢。

让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着深厚的艺术氛围。看，“美观大方的艺术楼，宽敝光明的教学楼，培育实践力量的综合楼，辛勤耕耘的办公楼”等建筑紧紧相连；代表我们学校形象的人文景观——“盼望之星”的雕塑，构筑了乐观向上的校内氛围；宽敝的大道两帝是心情舒敝的花坛，假山亭台意韵无穷，花草树木错落有致，宫廷灯点缀其间；春夏鲜花吐艳，树木青翠，就是秋冬也有枫树、桂花、樟树等绿意盎然，形成“春有花，夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境；文化铭牌消失在大道上、走廊里、花坛里；每棵树都有自己的“身份证”，草坪上立着温馨的提示牌。这一切，你感受到我们学校的绿色和漂亮吗？

学校为我们制造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平常的一举一动，你是否做到了爱护、保持这美妙的环境而努力。你有过随便踏入草坪的行为吗？你有过胡乱打扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的状况吗？你有过顺手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水笼头，而没有准时关上吗？你有过为我们采荷一小建成美丽的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？

同学们，要把我们学校建成一个花园式的绿色学校，还需要我们师生一起努力，人我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参加环保活动，培育环保素养，人人争做环保卫士。不要把它想象成很在的事情，环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的`事情；当你记得准时关灯，不铺张用电；当你用好水笼头能准时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应当做的事情了。诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到，但可能我们同学以前都是没有去认真面对和想过的。

当然，争做环保卫士，我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水；一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉；对于这些环保的学问，你了解吗？我们在工作、学习、生活的各个领域，都要用环保的眼光来看进展，用环保的行为来做事，只有这样，才能留给后人们一个能让他们安稳生存的，洁净的、漂亮的、环保的地球。

创建绿色学校士发言稿2

各位老师、同学：早上好！

今日我演讲的主题是创建省级绿色校内。

绿，在《现代汉语词典》里的解释是“像草和树叶茂密时的颜色”。而随着现代文明的进展，人们又将“绿”的概念进行了扩充：绿色奥运，指的是健康、节省、环保；绿色食品，意在平安、卫生、无污染；就连人们熟识的绿色交通信号灯，也醒目地表示了没有危急、可以通过的意思。以上种种都与绿色象征生命密不行分。

而今，嘉兴一中光荣地收到了一道“绿色挑战战书”——创建省级绿色学校。

下面我简洁为大家介绍一下绿色学校的概念：

“绿色学校”是指学校在实现其基本训练功能的基础上，将以可持续进展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续进展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境训练活动，创设环境爱护的文化氛围，促进师生、家长和专家参加环保和可持续进展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续进展做出贡献。

也就是说绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主见环境训练从课堂渗透扩展到全校整体性的训练和管理，这就把责任落实到了我们每一个人的身上。

学校首先是一个传播文化的特定学习场所，而我们在学校中的生活约占同学每天生活的1/3，甚至更多。校内环境对同学潜移默化的影响是显而易见的，一个美丽的学习环境是我们所憧憬的，而我们的确可以做到更好。

看看四周的红砖黑瓦，套用林徽因的话来说就是：顽石会不会点头，我们不敢有所争论，那问题怕是要牵涉到物理学家，但经过大匠之手艺，年月之磋磨，有一些石头的确会蕴含生气的。自然 的材料经人心聪慧的建筑，再受时间的洗礼，成美术与历史、地理之和，使它不能不引起赏鉴者一种特别的性灵的融会，神志的感受。那么，极为理所当然的，现代园艺界所提倡力，是的，我们可以做到，我们可以的“绿色”就为这些幽雅和谐的轮廓，披上了风露所赐予的层层生动的颜色。

曾经有人这样评论过老舍先生的《茶馆》“嬉笑怒骂，各具情态，举手投足，便成风景。”我想这样的形容是不是也可以用在我们的校内环境上呢？拿起你们心爱的相机、画笔，记录下身边点滴的鲜活的绿色生命吧，当它们独特的丰澹与漂亮与整个时代相撞击、渗透、媾合，我们会傲慢地说，看，这是我们的一中。

创建省级绿色学校，需要我们全校师生的共同努力，是的，我们可以做到，我们可以做得更好。

感谢！

创建绿色学校士发言稿3

早上好！今日我讲话的题目是树立绿色理念，创建绿色学校。

什么绿色？绿色象征着生命、健康，象征着蓬勃的生气和活力，面对当今世界环境遭污染、生态被破坏的现状，我们选择绿色作为无污染、无公害和环境爱护的代名词。

那么，什么是绿色学校？1996年《全国环境宣扬训练行动纲要》中首次提出了绿色学校的概念。它强调将环境意识和行动贯穿于学校各项活动中，要求我们全体师生关注环境问题，让大家在受训练、学学问、长身体的同时，树立喜爱大自然、爱护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；把握基本的环境科学学问，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开头，从身边的小事做起，乐观参预爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展思想的萌芽，让学校里全部的师生从关怀学校环境到关怀四周、关怀社会、关怀国家、关怀世界，并在训练和学习中学会创新和乐观实践。

因此，我们所理解的绿色学校不能简洁的理解为仅仅是草地葱葱、树木茂密、鸟语花香，我们所理解的绿色更是一种意识，一种行动。我们附中自从搬进新校区后，校内面貌在发生巨大变化，同时，全体师生的环境意识也在不断提高，绝大多数老师和同学都能树立良好的环境道德观念，形成良好的爱护环境的行为规范。因此，学校打算申报镇江市绿色学校这一荣誉称号，本学期市训练局、环境爱护局将对我校进行考核验收。

为些，对比镇江市小学校“绿色学校”考核标准，针对学校的详细状况对全体师生提出如下要求：

1、进一步树立提倡绿色文明意识，乐观参与校内爱绿护绿行动。爱惜每一片绿地，做到不践踏草坪、不攀折花木，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。近期学校将加强巡察力度，重点查处践踏草坪的不良现象。

2、我们要增加环保意识，养成很好的卫生习惯，在搞好自己个人卫生的同时，不随地吐痰，不随便乱扔瓜皮果壳、纸屑、食口包装袋，不在校内内吃游食。看到杂物就主动把它捡起来放进垃圾桶，仔细做好卫生值日工作。

3、勤俭节省，珍惜校内的各种资源。我们平常要时刻留意节省水电、节省纸张、疼惜粮食，爱惜公共设施，不在墙壁或桌椅上乱涂乱画。（近期总务处将对每位同学的课桌凳进行检查）

4、人人都做环保天使，做绿色宣扬员，看到不文明的现象准时劝告、制止，用