教师爱与责任的讲话稿

第第页教师爱与责任的讲话稿

有关老师爱与责任的讲话稿1

敬爱的评委老师，各位伙伴：

大家好！

我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽精美，今日我不回忆我的短暂的职业生涯，由于在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有诞生你们就从事了非常教育，所以我没有资格去摆老；我更不想去回忆以前所做的工作，由于我知道我并没有做出比在座的大家更超卓更有成果的工作，我也是一个一般的老师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的盼望将来！不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应当做的，上好课带好同学，不出事，这就是我们责任吧！

我们常常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，由于我们以前和同学素不相识，这样看来我们和同学之间不应当也不可能会存在后一种关系。我们与同学朝夕与共，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关怀和援助也是爱。

可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的份量或是排列顺次唯恐不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清晰。为了一个生病的同学，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要焦急，你能说清这是爱还是责任？九班级同学毕业，一部分同学复习考试，一部分同学要求工作，为援助找一个条件好待遇高的工作，老师奔跑于各个企业，你能分清这是爱还是责任？

有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。

有关老师爱与责任的讲话稿2

敬爱的各位领导，同仁们：

大家上午好！我叫崔素红，博学试验学校一名普一般通五班级英语老师。今日我很荣幸地站在这里演讲，诚心感谢学校的培育与鼓舞！

孩提时代，我就特别倾慕老师这份职业。教书如少女般光芒照人，育人如青春般健壮有力！如今，我究竟得偿所愿，成为一名光荣的人民老师。

从踏上讲台的那一刻起，我就有一个执着的信念——把教育事业视为生命，那么爱与责任就是这生命的主旋律。爱岗敬业，无私奉献是老师职业的情操；教书育人，为人师表是老师精神的风貌。“爱与责任”那么是师德的灵魂。人们常说，爱与责任是母亲的天性，我认为“爱与责任”更是老师的天性。没有爱就没有教育。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”

今日，在座的甘为人梯的同仁们，有的双鬓已抵不住风霜的洗刷；有的风华正茂，洋溢着热血青春。但在各位的眼中都共同闪耀着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。正是你们用爱、责任、尊敬接纳着一个个神圣的生命，倾其全部援助他们，他们方能绽放生命的漂亮。这，其中也包括我。

一位伙伴曾经问我，你们民办学校的老师，每天早上五点半起床，晚上九点回宿舍，甚至更晚，工作量那么大，十多天回一次家。你怎么还能坚持下去？

爱与责任，这是我发自内心的声音。

这些年，城乡进展失衡，经济鸿沟越来越大。世代以农为生的农民不再固守贫困与偏僻，开始远离故土，尝试融入城市，却把子女留在农村。孩子们成了留守儿童。他们和自己的父母可能一年到头才能有机会见上一面。他们在最需要父母陪伴的年龄却不能享受这份亲情。

我有一个两岁的女儿，由于工作需要，只能舍小家顾大家。庆幸自己生活在这通信技术发达的今日，虽十多天才能回家，但可以每天抽出时间与她视频通话。这不禁让我想到我的这些同学们。他们何尝不想呆在父母身边，何尝不想每天见到父母，哪怕是喋喋不休的唠叨，哪怕是间或一次的接送上学。但这对他们来说都是奢望啊。

春节后，我任教的班级来了这样一位插班生。第一天上课，我就留意到了他，淘气、多动、不用心听讲，甚至打搅到了其他同学，更让我印象深刻的是，他的个头，比同龄人矮了许多。我走到了他身边，询问他的名字。他有些不好意思。当我提问他时，他一脸茫然。当然，我很生气。课后，我单独与他谈话。发觉他很懂事也很聪慧，可能是家庭缘由，他表现很自卑。那天，我与他聊了许多。由最初对我的排斥到渐渐向我打开心扉。后来，在我办公桌上他放了一张合着的纸条。上面写道：崔老师，感谢你！我个子低，同学们嘲讽我；我学习不好，老师们不喜爱我。你让我感受到了尊敬与暖和。感谢你！

爱可以制造奇迹！爱同学不需要伟大的创举，只需日常点滴，暖和话语。自那以后，我发觉这个孩子总能积极参加到课堂中，还时常向我提出问题。在后来的期中考试中，他各科成果进步幅度较大，被评为“进步之星”。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。当我们上心去爱同学，收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果……我想，更多的是一种为人师的美满与骄傲。

我爱我的职业，我爱我的同学。同学对我的依恋，家长对我的信任，便是对我工作的最高嘉奖。我愿一步一个脚印，坚决地走下去，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，换取明天的桃李芳香。

我的演讲完毕，感谢大家！

有关老师爱与责任的讲话稿3

有一个有趣的故事，说一次数学课上，老师问同学：树上有三只鸟，用枪打死一只还剩几只？同学甲：三只鸟都是活着的吗？假如都是死的那还剩三只。同学乙：他们是一家人吗？假如是一家的，另外两只肯定不会飞跑的。同学丙：它们是三角恋吗？同学丁：它们是聋子和瞎子吗？……这一连串的问题让我们的老师忍俊不禁又感叹教书育人的份量。

古希腊学者阿基米德说：“给我一个支点，给我足够长的杠杆，我就能撬起地球。”作为老师，我想说：用爱做支点，用责任做杠杆，就能感化像甲，乙，丙，丁这样的同学。

登上演讲台之前，我曾查阅了一个心理学家做的问卷调查，了解同学喜爱什么样的老师，80%的同学都认为是那些责任心强、对同学真诚、同等和富有爱心的老师。而喜爱知识渊博型老师的同学却寥寥无几。是啊，哪个同学不喜爱被人重视？哪个家长不盼望自己的孩子得到老师的爱？今日，我能以一名光荣的人民老师的身份站在这里，我激昂，更多的是骄傲！或许，我浅薄的人生经受还承负不起大家宝贵的掌声。但我相信，一个深刻的话题会让我们共同感动，那就是——爱与责任！

从教一年，我深深地认识到：爱是老师最漂亮的语言，责任是老师最简约的付出。大家肯定还记得，20**年的3月。对四中来说，有两件事深深的烙在我们的脑海中，一喜一忧，喜是四中被评为省一级重点中学，从今我们四中走向了一个新的历史进展轨道。忧是病魔无情，原高二〔4〕班朱蒋同学被查出患有骨癌，需要几十万元住院治疗费。病魔无情人有情，用爱做支点，同学就有盼望；用责任做杠杆，就能托起明天的太阳！对以“诚朴爱”为校训的四中人来说，爱是最好的诠释，短短十天捐款就达到五万九千多元，生命原本黯淡，但因信念而绚烂，生命原本沉重，但只要用爱作支点，托起它，就不是件难事。在爱与责任的驱使下，每一位四中人都献出了自己的一份爱。四中人的爱博大深厚，四中人的责任感可歌可泣，四中人的顽强为同学撑起的是万里晴空！

假如说这一切都是源于爱的话，那么更准确地说是基于一份深深的责任。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。同学需要有爱心的老师，四中更需要以爱作支点而崛起，用责任作杠杆而腾飞。

我常想，其实刚讲的甲，乙，丙，丁就似乎是一首首乐曲，或慷慨激扬、或宛转悠扬、或活泼欢快、或耐人寻味，只要你能够找到精确定调的支点，只要你情愿了解它的音符特色，就肯定会将每一首曲子演绎得动人心弦，感人肺腑！

最末，允许我引用闻名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。

有关老师爱与责任的讲话稿4

敬爱的各位领导，各位老师：

大家好！今日我演讲的题目是《有一种爱叫做责任》。

还记得，20**年8月27日，刚毕业的我怀着一颗忐忑担心的心，走进了友好学校的大门。

虽然，工作只有一年多的时间，还远远算不上一位合格的老师，但让深深的体会到：作为一名老师，不但对教学工作肯定要脚踏实际，一丝不苟，仔细备好、上好每一节课，而且还要有很强的责任心和爱心。

老师工作的舞台是学校，工作的对象是同学，当家长把孩子送到学校时，他们就把信任送到了我们的心上，把责任送到了我们的肩上。

去年，我带的是五班级二班的数学，班上有一个名叫范国燕的女生，她的性格很内向，平常很少说话，总是一个人坐在位子上做着那些永久也做不完的习题。但上天好像没有垂青她的努力，每次考试，总是班上倒数第一。她的数学水平甚至连二班级的小伙伴都不如。当时，真为她的.刻苦所感动，于是我想尽一切方法来援助她：上课提问，课后帮她把落下的功课补上去……

很快，期中考试到了，我满怀信心地想：这样努力的帮她，成果多少也该有些起色吧？几天后，成果出来了，但也让我的心跌到了谷底：她的成果比以前更糟了！

当时我真想哭，甚至也想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮她。她也似乎很内疚，见到我，总是低着头。有一天，我发觉她偷偷的放在我办公桌上的一张纸条：“老师，真对不起！我很笨，我不是学数学的料，您就别管我了！”看到这些字，我心里更不是味道！我不但没有了放弃的念头，反而涌起一股斗志：我就不信真有这么笨的人！于是我找她谈话，告知她：“你是个勤奋好学的好孩子，老师喜爱你，我不会放弃你的，我有责任更有义务援助你。不管怎样，我们都不要放弃……”，我的话还没有说完，她饱含泪水急迫的说：“老师，真的吗？从来没有人说过喜爱我，更没有人说过我是一个好孩子，真的感谢您！老师！”

第二天，我随她一起去家访，从谈话中得知：她小时候不当心摔伤了脑袋，致使她的记忆力减退。听了家长的话，我觉得自己肩上的胆子更重了。我该怎么做呢？怎样才能帮她呢？一连串的疑问涌上我的心头。不管怎样，我都不会放弃，我要想尽一切方法援助她，让她和别的孩子一样在欢乐的学习环境中健康的成长。

回来后，我转变了策略，从努力的补习到让她放松的学习，鼓舞她参与集体活动，让她多发言，对于她取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬……渐渐的，她越来越开朗，越来越自信，在今年的中期考试中，虽然她的成果并不是那么抱负，但也有了很大的进步。

从那以后，她似乎变了个人，每天除了刻苦的学习之外，一有时间就拿着练习原来办公室找我，让我给她出题做。没想到，我一句轻轻的表扬，竟让她有这样大的改变，真是不可名状！进步虽来得那么困难，但进步的果实却是香甜无比。

我们的责任就是付出对同学的爱，只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而奏响主旋律的就是那份沉甸甸的责任。各位老师，让我们把责任化作一盏灯，久久地燃烧；让我们把爱变为一首歌，尽情地歌颂；让我带着责任与关爱在教育之河顺畅地远航！

我的演讲完毕，感谢大家！

有关老师爱与责任的讲话稿5

敬爱的各位领导，心爱的老师们：

大家下午好！我来自“鸡鸣三县”之地的定新新阳学校。在这个边远的农村学校里，也有八年的教学经受。在八年的教育教学实践中，我深深体会到作为老师最重要的是爱与责任。今日，我就以“爱与责任”开始我的演讲话题。

在我的工作日记中，曾记住这样一段：“没须要埋怨不公，没须要计较得失，既然选择了，就应无悔。”在别人眼里，我是最不实在的人，放下中午时间不休息，不图回报呆在教室里辅导同学，作为六班级的班主任，我怎忍心放下教学点转入的同学，他们连一班级的拼音都不会。或许有人会说，你这样做值吗？的确，做老师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候我也很烦躁，很不想做了。但一看到同学们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步快乐的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的苦恼就消逝的一干而净了。于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。

在教育这片热土上，有很多老师他用自己的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

20**年9月的一天，在定新乡大石板学校的办公室里，高加能老师直到生命的最末一刻，手里还紧紧握住一支红笔，在他面前还有一堆没有改完的作业本。

20**年5月12日那个充斥阴霾的下午，两点二十八分，那一刻，谭千秋老师弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上，雷鸣般的巨响，雪崩般的砖块像弹片砸到他的头上、手上、背上，热血喷涌而出；他咬着牙，舍命地撑住课桌，犹如一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个鲜活的同学，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。

听，一岁半的小雯欣在不停地号哭：“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。她只有一岁半，说话还不清楚。地震之后，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告知她，她最爱的妈妈—映秀学校老师严蓉在救下了13个同学后，再也不会回来；而爸爸，依旧音讯全无，小小的她已成了