标点符号专项复习

标点符号专项复习标点符号分为点号与标号点号主要是表示语言中的停顿和语气名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：名称破折号括号书名号引号省略号形式——（）《》“”……备注占两格右左上角占两格标号主要标明词语或句子的性质和作用。下列情况不用顿号1.表概数的地方不用顿号学校对面二三十米处是一个网吧。2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号

“省市领导”

“城乡结合部”3.顿号和连词不能连用（如“和”

“或”“及”

“与”等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。是句中较短的并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。一、顿号4.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。

例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。5.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

例：萝卜切得纤细，均匀。这个故事讲得真实，生动。你要不断进步，识字，生产。6.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。

例：这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬！”的口号。7.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。

例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。8.并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例：八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……

9.同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变。

例：A、B、C和D

这里有桃树、梨树和杏树。10．为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号，（通过延长停顿来突出强调）

例：祖国啊，您伟大，富强！“伟大”“富强”之间本可用顿号，但为了突出、强调，则应改为逗号。下列句子顿号使用恰当的一项是

（

）

A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?

C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。

D．你要好好学习英语、或者日语。达标检测注意事项：前有逗号，后才能有分号。这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。分号表示并列的句子之间的停顿。二、分号1.每个人都有三种性格：他所显露出来的；他所具有未显露出来的；他认自己该具有的。2.人的一生，总是在不断的尝试，尝试拥有，尝试放弃。人的一生，又始终在不断地追求，追求幸福，追求自由。达标检测：下列标点使用是否正确？1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：“您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。2.说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号。“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒。”3.冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方都存在。是用在提示语后面或前面，提示下文或总结上文的标号。三、冒号1.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。2.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。3.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”达标检测：下列标点使用是否正确？“说”的用法1、老师说今天很冷大家多穿些衣服2、今天很冷老师说大家多穿些衣服3、今天很冷大家多穿些衣服老师说4、

老师抬起头看了看大家今天很冷，大家多穿些衣服“说”的用法1、老师说：“今天很冷，大家多穿些衣服。”2、“今天很冷，”老师说，“

大家多穿些衣服。”3、“今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说。4、

老师抬起头，看了看大家，“今天很冷，大家多穿些衣服。”

1.连续问,句句用问号。听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？2.选择问，句末用问号(前逗后问)。你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？四、问号3.倒装问，问号在句末。你去吗，张处长？4.表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。请您稍微挪一下凳子好吗？5.有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句号。我没什么，可不知道人家怎么想。

四、问号

口诀第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意连续问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

1.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办?2.人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？3.安排工作了吗？这些新来的同事？达标检测：下列标点使用是否正确？

引号的作用:①表示引用的部分。②表示特定称谓③表示特殊含义④表示讽刺或否定表示强调

①表示引用。

1、表示引用他人的话语。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。例：老师对我们说：“做事要脚踏实地，一步一个脚印。”

通常说话都要用“”的。

2、表示引用他人的成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词.例：“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有二千年了。（引用一些名言或者一些诗句）它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴荆门,生长明妃尚有村”。1、人们都说：“桂林山水甲天下。”2、真是“舟行碧波上，人在画中游”。

3、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

②表示特定称谓:（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。）

例：1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也象花朵一样娇嫩，容易受到破坏。2、号称”世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最.（“世界屋脊”一直用来特指青藏高原）表示特定的称谓

1、父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。2、“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋为游击队传送情报的？3、“福利工厂”，原来他是个聋哑人。4、爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了。”5、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

③表示特殊含义

（引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）

例：1、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但是他勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。例：2、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？特殊含义，意思指黄河流域是中华民族的发祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义，即养育婴儿之处。

1、海伦学会了用手指”说话“。（《海伦•凯勒》）

说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

2、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是”活菩萨“，是”中日友谊的使者“

④表示讽刺或否定的意思。★否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。

例：一切反动派都是“纸老虎”。你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。

（表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。）

引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别：

1、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；

2、引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；总结：即前者的词意并未改变，但后者的词意已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。

5、表示强调：在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。3、海伦学会拼写“泥土”、“种子”等许多单词。

在这些句子中，“合作、“早”、“泥土”、“种子”都是这些句子所着重论述的对象。有的认为第3句中的“泥土”、“种子”加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。1.直接、完全引用（被引用的部分的标点，也要在引号之内）。毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”2.间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。他始终认为“数风流人物，还看今朝”。3.引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号在引号外。徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。是表示出文中引用部分的标点。五、引号1.现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。2.文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。3.李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。达标检测：判断下列标点的是否正确1.破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。2.破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。他的好朋友——王晓明，是一个活泼的男孩。主要表示行文中的解释说明部分，六、破折号破折号的意义破折号顾名思义，

“破”是点破、注释之意。即一句话没有说完整就断了；“折”是中断转说别的话题了。重点1重点2破折号的作用1.表示解释说明。2.表示意思的递进。重点2破折号的作用3.表示意思的转换、跳跃或转折。4.表示语音的延长。5.表示语音较大的停顿或中断。1、远远地望见了明如玻璃的带子()河。用法1：表示对带子的注释、解释说明，带子指的就是河。——请给下面句子的()里填上适当的标点符号。2、他简直是个演员()天生的演员。——用法2：递进一层，表示语气比之前更强烈。在右边句子的()里填上适当的标点符号。3、蝴蝶泉开着各种小花，招来各色的蝴蝶()它们很亲热地落在客人身上。

——

用法3：意思的转换、跳跃或转折

在右边句子的()里填上适当的标点符号。4、“哇（）哇（）哇”小宝宝大声哭起来了。

————用法4：语言的延长、声音延续在下面句子的()里填上适当的标点符号。5、“哦！原来，原来你就是（）大眼萌”——用法5：语音较大的停顿或中断。在右面句子的()里填上适当的标点符号。1.解释说明2.意思的递进3.意思的转折或跳跃4.语音的延长5.语音的停顿或中断破折号的用法1.句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果……2.句外括号是注释补充全句内容的，括号在整句的标点后。各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息）3.如果在被注释的词语后加标点，加在括号后。括号是表示文中的注释部分的标点，分为句内括号和句外括号。七、括号1.我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。2.这间办公室一共有五台电脑供老师使用（包括笔记本电脑）。

达标检测：下列标点使用是否正确？1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。他轻轻的哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊……”总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！……（完整句子，保留前面点号）2.省略号不能与“等”“等等”连用。去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。是标明文中省略内容的标号。一般列举三项后才使用省略号。八、省略号1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。《红楼梦》《人民日报》《狼图腾》影片《拆弹部队》获得本届奥斯卡“最佳影片奖”。《奔跑吧兄弟》是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目。2.书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。《<合唱团>创刊词》1.书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。示例：《三国演义》‖《人的正确思想是从那里来的？》‖《参考消息》‖《大众电影》‖《瞭望》杂志‖《中华儿科杂志》。2.法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。示例：《新闻出版统计管理办法》‖《汉语拼音方案》。九、书名号3.文化产品（电影、电视栏目、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。示例：影片《红高粱》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光下》‖黑白摄影《救死扶伤》‖董希文的《开国大典》‖石雕《和平》‖湘绣《龙凤呈祥》‖特种邮票《中国皮影》‖相声《钓鱼》‖小品《英雄母亲的一天》‖游戏软件《仙剑奇侠传》‖中央电视台专题节目《体育沙龙》‖北京文艺台《周末三人谈》专题节目。4.书名号的形式分双书名号和单书名号。书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。示例:《〈第一财经日报〉发刊词》《〈呐喊〉自序》《关于〈婚姻法〉适用的司法解释》5.书名、篇章名等如果使用缩略形式，照样要用书名号。示例：《毛选》《现汉》6.标示中文的软件名称。示例：《电脑卫士》杀毒软件7.书名有时带有括注，如果括注内容是书名篇名一部分，应放在书名号之内，反之放在书名号之外。示例：《琵琶行（并序）》