有关初中周记9篇-1

第页共页有关初中周记9篇有关初中周记9篇初中周记篇1翻开相册的第一页，你就会看到：两个小女孩在抢一瓶奶喝。那两个小女孩就是我和好朋友思。我们为什么会抢一瓶奶喝呢？那就听我渐渐道来。三四岁的我们喜欢上刘山，有一次上山，刘阿姨怕我们渴，就拿了两瓶奶上山了。到了山上，我们显得特别兴奋。一会儿跑到那，一会摸摸这。过了一会儿，我们就渴了，但是，刘阿姨不经意间发现其中一瓶过期了，没方法，我们只能共喝一瓶。我们抢来抢去，都想多喝一点。刘阿姨觉得好笑，就为我产记下了这一刻。还有一张开我最喜欢的，那是在鼓浪屿，我头一次见到海，心里特别快乐，就和梁晨哥哥在浅海滩上奔跑。跪着跪着，我突然想蹦几下，我停了下来，对老爸说：“老爸，帮我拍一张照片。”说完，我一跳，老爸就帮我下了这一记刻。我的往事还有许多，它们都很美妙，往事如风使我留恋。初中周记篇2炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但是求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。炎热的夏季到来了，我听说学校要办数学奥赛班，我报名参加了。但许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习时机错过了。俗话说：“学无先后，达者为师。”只要我努力利用这个暑假，我相信我一定比那些没补习的同学见识广、收获多。开学前几天，天气凉快，我每天早到校，认真听教师讲课，仔细记录，把不明白，的问题画上圈，问教师。没过几天，天气逐渐增热，坐在教室里一丝风也没有，头昏脑胀，心烦意乱，树上知了不停的叫。教师讲课我一点都听不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习非常差，但是他艰辛努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动与汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天教师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美妙的战利品。我们高快乐兴地捧着战利品，等待下一关的挑战……时间如流水，一去不返回。在这短短的时间里我们得到教师的培养，知识的浇灌。并使我们坚决了信念，锻炼了意志与不断学习攀登的精神。初中周记篇3生活中总有一些人、事、物会给我们一些启示。在我的经历中，有那么一刻令我非常感动。那是暑假的一天，出门时，妈妈给我一瓶矿泉水，我便坐在门口的台阶上“咕咚咕咚”地喝起来。突然，我发现地上有许多蚂蚁，便饶有兴趣地观察起来。这时，我产生了一个坏念头——欺负一下蚂蚁。于是我在蚂蚁较多的地方“哗啦啦”倒出许多矿泉水，然后幸灾乐祸地看着“水冲蚁穴。”蚂蚁们在水中拼命挣扎，有的在不停地翻滚着，有的拼命地蹬着细细的小腿儿，触角一动一动的，似乎在向我求救呢！我坏笑着认为过不了多久它们就会放弃挣扎，然后任由“洪水”摆布了。看着这些手忙脚乱、惊慌失措的蚂蚁，我心里居然没有一丝同情，而是自在地去别的地方玩了。过了好一会儿，我再到这里时，却震惊了——这些蚂蚁没有像我想象那样放弃后被淹死，而是咬着旁边的小伙伴，三四个一团浮在水面上并且拼命地蹬着手脚，往岸边使劲地游。到目前为止死去的蚂蚁非常少！我的心为之一颤。这些小生命在危难时没有放弃生命，它们对活下来的渴望和团结协作的力量让我感动。我开场懊悔刚刚自己的行为，连忙用手将这些小生命救到岸边。我发现有些已经死了，另外的虽然奄奄一息，也挣扎着爬到屋檐下它们认为平安的地方。救好它们后，我心情复杂极了。这些蚂蚁的求生欲望是那么的强烈，有些人却不如它们。那些人略微遇到一点棘手的问题，就丧失了理智，甚至会想到轻生，这可真是一种悲哀。视生命如儿戏的人哪，应该学学蚂蚁的精神，遇到难题，遇到危险，要努力去面对，即使遇到大灾大难，也不能轻言放弃生命，因为生命只有一次。我们要像蚂蚁，有经得起考验的心，冷静的思维和不放弃的精神。我感动的那一刻，也考虑了很多。初中周记篇4考试，一提起这个词，我就头疼，因为如今的家长太争强好胜，总喜欢拿我跟别人比，一考不好就是一顿好打。期中考试快来了，教师布置的作业也越来越多，堆积如山的作业，让我一直写到了晚上9点多，唉！看来学生的命还真苦啊！在学校下课时，铃声响了一遍又一遍，大家仍在题山题海中遨游，手写得酸痛酸痛，可同学们仍一刻不停地写着，整个学校的场地上，一个人影也没有，一股紧张的气氛把学校包得紧紧的。下午好不容易有了一节体育课，大家都希望能缓解一下压力，可语文教师从第一节课，像开了闸的水，关也关不住，一直说到了放学，体育课泡汤了。回家了，本想写完作业看看电视放松一下。可写完作业后，我刚翻开电视，妈妈就走过来，说：“都考试了，你还看电视，赶快回房复习，考不好，看你怎么对得起我，考不好，等着挨打吧！”妈妈像给我敲了一下警钟，我拿着书读呀！写呀！累得腰酸背痛的。中午，作业写完了，妈妈又给我报听写，辅导我。该吃饭了，我本想好好吃上一顿，休息一下，“你写你的，我喂你吃。”妈妈说。唉，你说当一个学生容易么？初中周记篇5"叮铃’"叮铃’’一声熟悉的声音向我耳边传来。我穿好衣服，洗漱完毕等早点吃。过了一会儿，我的肚子都唱空城计了，妈妈才对我说；"这天吃蛋吵饭……还没讲完，我早就欣喜假设狂了。妈妈又对我说；"我还没说完呢，这蛋炒饭就是你自己做。我一下由晴转阴了。我稀心里想"我才二年级嘛，也……"走’’咱们去炒饭吧！我不情愿的跟着妈妈向橱房走去。妈妈对我说；"煮蛋炒饭，先要把锅洗干净，然后，再把锅里的水煮干，再倒油。等油到好后，在过一段时间，把鸡蛋壳敲破，再倒进去。之后，把饭也给倒进去，然而再翻一翻就行了。我一下快乐起来。心里想"切，小菜一碟嘛！’’谁知，听起来简单，做起来难。尤其就是在敲蛋壳这部为了。敲重了，有会让蛋黄直接流出来，敲轻了，蛋黄又倒不出来。我又试了一次。耶，成功了！初中周记篇6记得刚到静心上学的时候，个性内向的我，面对着生疏的团体生活与环境，心里有些惶恐、有些不安。幸运的是，我遇到热心的.同学适时伸出友谊的手，让我感到温暖，不再害怕。而这些同学们，逐渐的都成为了我最好的朋友。在我的好朋友中，有一位功课顶刮刮，喜欢阅读且对绘画非常的有天分，参赛的美术作品经常得奖；有一位外语才能非常好，个性活泼开朗，处事积极乐观；又有一位待人接物大方有礼，会主动帮助同学，善解人意；另有一位个性率直纯真，表演朗读的功力特别出色；还有一位思路敏捷，个性果敢坚毅，德智体群样样出色。当和这些好朋友们相处久了，我发现他们在潜移默化中对我的影响很大，从他们的身上，我学习到很多，他们不仅是我的好朋友，更都是我的好典范。有时我常在想，假设没有认识这些好朋友，在学校的生活会如何呢？或许是很不快乐，或许会彷徨无助，更可能的是无法体会到这么多采多姿的团体生活，无法领悟与享受到这么美妙的同学互动关系。我很感谢这些好朋友们，一路陪伴着我成长、茁壮。如今的我，非常喜欢上学，除了充实的课程及丰富的校园生活外，更重要的是因为我在静心有许多的好朋友。有什么快乐的事，我们会一同分享；有什么难过的事或糗事，大家会互相来倾诉；有什么困难，也会彼此来勉励。在校园的角落中，甚至大伙还共同建立个机密基地呢！虽然分班之后，有些好朋友无法常常连络，但我们的友情却不曾改变。在我心中，好朋友相处在一起的点点滴滴，将永远是我求学过程中最珍贵、最甜美的回忆。初中周记篇7今日是家庭团拜午宴，去饭馆吃完饭，我便与姐姐出去漫步。饭馆很大，有一个大院子，还有一个非常非常大的栅栏，里面有鹅、鸡，还有一群不认识的动物。我与姐姐一向看着鹅。为了取乐，我们拿树枝从栅栏口子里伸进去，刺它脖子，打它头。它却毫不在乎。我与姐姐一齐攻一只大鹅，她打我刺。这下鹅可恼了，一下子张开嘴把树枝咬断了。它给了我们一个得意的目光。这时，它们去喝水，喝水有声音。喝完水展展翅膀，伸伸脖子，便在栅栏里一会儿跑这，一会儿跑那。在回家的路上，我一向给姥姥、姥爷和爸爸讲述鹅的故事。初中周记篇8今天晚上，我老妈炒鸡蛋的时候，我说：“我来炒？”老妈居然同意了。妈妈从冰箱里拿出三个鸡蛋，教我把鸡蛋打在一个大碗里，要我放点盐、鸡精，用筷子把三个鸡蛋搅匀，然后帮我把平底锅放在燃气灶上点着，放一点豆油烧热后，把鸡蛋放进锅里，用大勺子把鸡蛋炒散，再过两分钟，炒鸡蛋香味出来了，用盘子盛出来，放在桌子上，可以吃了……吃着我自己炒的鸡蛋，就感觉好吃！以后，我还要学做更多东西！初中周记篇9前几天，外公打来告诉我们：他种的奉化水密桃熟了。我快乐得一蹦三尺高，恨不得马上就能吃到那香甜可口的奉化水密桃。刚把所有的亲戚朋友都叫到了外婆家，他们都迫不及待了，于是，每个人手里拿着篮子，就出发了——我们漫步走在林荫小道上，不时传来欢声笑语……一转眼就到了桃园。一眼望去，到处是绿色。空气也变得非常清新。树上怎么没有桃子？走近一看，原来桃子都挂在了下面，而且看到的不是桃子，全是一个个报纸袋！摘下一个，拿掉套子，哈哈！桃子小妹终于露出了粉红的脸颊，她开心地笑着。她仿佛告诉我们：“你们可来了，我呆在套子里可闷了，太难受了！”可为什么桃子都长在树下呢？我一个人蹲在树下考虑着，怎么想都觉得不对。这时，外婆走了过来，“你一个人在这想什么？快起来，这里蚊子太多了。”她关心地问道。“外婆，问你个问题呗！”“说吧！”“为什么桃子都挂在下面？”“这个问题很简单，因为