一年级家长培训心得

一年级家长培训心得一年级家长培训心得1

作为一名一年级的新生家长，我怀着兴奋又忐忑的心情来到了二小。对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。今日我参与了孩子步入小学阶段的第一次家长会，会议的主要内容是学校对一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校状况介绍和以后在教育孩子方面对家长的意见和要求。

一、家庭教育首先要从自我教育开始。

父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象，同时给她起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。如今孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，有时她们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的，所以我们常常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子出去运动出去玩，经常会遇到一些常识性的问题，无论是孩子提问还是你问孩子，都要仔细对待她所不了解的东西，尽可能回答的完善些，这样既娱乐了又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给她检查一遍，发觉她字写得潦草或出现错误，会要求她擦了重写。有时候，她很不情愿，但不能心软，得让她记住，假如第一次做不好，要负出更多的努力。要求她干全部事情都肯定要仔细，应当尽自己最大的努力。

二、要培育孩子好学习的习惯

好的学习习惯是孩子学习好的法宝，因此培育好孩子的学习习惯就显得尤为重要了。个人以为要培育孩子好的学习习惯，可以从做作业开始。建议：在孩子做作业之前，先让他们做好预备工作，如文具、书籍，包括入厕、喝水等。总之，在开始做作业以后，凡是与学习无关的事一律不允许。其次，是要求孩子在规定的时间内完成作业，不要让他们养成拖拉的.习惯。在规定时间内没有完成作业，必需让他们收摊子。由于没有完成作业，老师第二天自然会整理他们，有过几次，他们自然就晓得利害。请信任老师的批判比家长的督促和咆哮作用大N倍！另外，在检查作业和签字方面，家长只需检查其是否完成就OK了！对与错让老师去批改，因为这样老师才能真正知道孩子哪些已经把握，哪些把握的不好，才能有的放矢发地指正。家长签字也肯定要按老师的要求把关，没有读就签字，要求读三遍的只读了两遍，就只能签两遍，这样下次他们就不敢偷工减料或短斤少两了，这也是培育孩子讲诚信的一种方式。同时，建议在孩子做作业的时候，家长能尽量地陪陪他们，一是一年级时题目中有些字他们还不认识，老师的作业要求他们也不清晰，可以讲给他们听一下。二是为孩子营造一个好的学习气氛。试想孩子在做作业，家长们在看电视和聊天，他们怎么可能安心学习？不如家长也拿起一本书或一份报纸，在旁边学习一下，也是提高自己的一种方式。

三、敬重、理解孩子，做孩子的朋友。

作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪孩子看书、学习，多与他沟通，坐下来与他一起共享学习的欢乐。对于孩子合理的愿望与要求，家长应站在孩子的角度去分析思索，尽量予以满足。容许孩子的事，无论如何都要守信。因为今日的孩子就是明天的你。

通过学习，我们明白了只有培育孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成长，成为一个自强、独立的有用之人。

一年级家长培训心得2

通过一年级家长学校的学习，我们清醒地认识到：教育是孩子走向胜利的保障，而家庭教育的重要性远远高于学校教育及社会教育，孩子在家庭中接触到的、学习到的、感受到的，将在他们的生活中得以表达，并将影响孩子品德、学习及行为。尽管自己多年来也从事教育工作，但仍感觉受益匪浅。现就自己听课后的感受谈几点体会：

一、帮助孩子养成良好的学习和生活习惯

习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯，良好的习惯可以使孩子终生受益，也是为孩子播下一生美好的种子。孩子在学校的习惯有老师引导，可以学习其他行为习惯较好的同学，在家里则全靠家长催促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，依据自己家庭实际进行家庭教育。比方，我如今开始要求孩子定时睡觉、起床；做作业要仔细、快速；做事情要细心、耐烦等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培育形成良好的习惯。我想方设法让孩子明白学习是自己的事情，别人是没有方法代替的`。期望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。

二、帮助孩子找到自己的长处

父母应当是孩子最重要的朋友。在孩子遇到苦难时，父母应当鼓舞孩子，应教会孩子应付困难，任何人都有长处和短处，知道自己有短处并不行怕，但知道自己有短处而不知道自己有长处却对孩子极其不利，所以，父母必需帮助孩子认识自己的长处，找出孩子的长处，以次培育，鼓舞孩子向他的长处进展。

三、敬重孩子，信任孩子，与孩子平等相处。

曾看过这么几句话：“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为〞，我想其中一个很重要的理念就是要理解、敬重和信任孩子。家长应敬重孩子的兴趣爱好，孩子有很多事情做得不好，家长要擅长帮助孩子找出解决问题的最正确方案，而不是一味地训斥、怒骂，使其丧失自信念，从而失去学习的兴趣。父母应当是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困难时，父母应当鼓舞孩子，信任孩子，并教会孩子如何应对困难，而不是替孩子解决困难。当孩子有正当的要求和理由时那么做家长的就要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。这样有助于培育孩子的自信念和自主能力，也能使孩子更信任你。

四、要重视孩子的心理健康

美国的布鲁尔？卡特说：“培育孩子健康的心理比培育孩子健康的身体更重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战将来，走向胜利。〞我们把身心进展看成一个整体，假如一个孩子有健康体魄，但没有健康的心理品质，也仍是一个不“健〞的人，心理健康不但能让孩子身体健康，还能让孩子对生活和学习充满了热情和自信，并使孩子具有良好的人格特征，而事实上很多人格特征实质上反映了一个人的思想品德。例如，喜爱集体，助人为乐，富有怜悯心，正义感，公正无私等。因此，要培育孩子良好的思想品德，就必需使他具备健康的心理，心理健康是健全孩子的体魄和人格的重要保证。家长不能片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来很多心理问题：敌对心情、心理负担重、脾气奇怪、不关怀他人、自私自利等。因此，家长必需转变观念、实事求是依据孩子的实际状况设置目标，重视孩子的全面进展，培育一个真正完好的人。

通过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培育孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应留意自己的言行举止，努力营造良好的学习气氛，让孩子在温馨、欢乐的环境里健康成长、轻松学习。期望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。

一年级家长培训心得3

家长教育是一种针对家长开展的教育模式，作为孩子的首任老师与终身老师，家长素养的高度对于儿童的健康成长至关重要，甚至关乎其一生成就的高低。望子成龙、望女成凤也是全部父母的共同心愿。在如今社会人口和家庭结构的现实状况下，一个家庭只有一个小孩和一个小孩有二个以上长辈，而且这种小孩成长的环境结构将渐渐成为今后社会进展的主导。所以每一个家庭里的孩子都寄予着太多长辈的厚望，从家庭的角度来说这一下子也感觉给了孩子更多的关怀和压力。作为一个活泼的孩子来说，贪玩好动好奇是天性，这也是最纯真的童年特质，但作为一个人来说每一个人都是独立的个体，都需各自的自由活动空间，无论哪一个父母都无法代替孩子的学习和生活，最终的.一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我认为培育孩子的学习和生活习惯最重要，在以后学习和生活中真正养成一个良好的习惯，在其中父母长辈做好适当的辅助和引导就可以了。

在一天孩子放学回家说“爸爸、妈妈，我今日考试得了97分、100分〞，我们夫妻俩都很高兴，作为嘉奖同意给她买一个冰糖葫芦。小孩也高兴，同时要求她回家做作业时要仔细，她也点头并回答说好的。可真回家做作业时，总还是东摸西摸，不用心，开始父母怎么说都不行，但经过一段时间的监督，虽然孩子还是会有些动作，但在大人一瞪眼时还是会规矩许多。多从孩子的角度考虑，少从大人的角度去考虑孩子身上的学习和生活问题，让孩子渐渐形成习惯和潜意识。

学习之余的个人生活也很重要，学习和生活是不行分别的，刚开始上学的头几天，我们都得常常催促孩子在做好作业后早点上床睡觉，并说了明天要早起上学的缘由。如今只要说声睡觉时间到了，她就自觉地停下手里一