第4课时创新永无止境（天津市第八中学张海微）

天津市2020年秋季学期根底教育精品课程“学校道德与法治〞教学设计班级九班级上册授课老师天津市第八中学张海微课题第1课时?创新永无止境?指导老师陈宏翠李玉芳新授课教学目标情感、态度、价值观目标能够意识到中国创新之路任重道远，增加忧患意识，自觉融入到群众创业、万众创新之中。力量目标在日常生活中逐步培育创新精神，提高创新力量。学问目标了解我国的科技创新开呈现状；熟悉实施建设创新型国家的必要性;理解如何建设创新型国家；理解怎样弘扬创新精神；懂得敬重和爱护学问产权。教学重难点1.教学重点：如何弘扬创新精神。2.教学难点：实施建设创新型国家的必要性。学情分析青少年处于一个创新的时代，创新已成为世人普遍的焦点。青少年同学对创新的理解有局限性，认为创新只是个体行为，而没有意识到创新对人类进步、社会开展的深远影响，缺乏对国家创新驱动开展和建设创新型国家的理解。青少年的思维开展特点和已有的创新体验为其参加课本学习奠定了重要的根底。他们思维活泼、精力充分，常有制造的冲动，在丰富的校内生活中积累了很多创新活动的阅历，形成了对创新的感性熟悉。就学问储藏而言，通过历史课学习同学对人类开展史和中华民族的历史有了肯定的熟悉，也具备根本的法律学问，通过第一课学习也对我国的开放事业有了根本的熟悉，这有利于建立文化自信，这位学习本课奠定了根底。教学方法合作探究、材料分析、思辨性教学法、讲授法等教学过程老师活动同学活动设计意图一、导入新课图片?的开展?导入课堂内容。同学观看图片，了解开展，感悟创新永无止境。从的开展导入课堂，激发同学对课堂内容的爱好。二、教学环节创新强国环节一：我国科技开展的成果：中国天眼，“〞超级计算机，海水稻超深水半潜式钻井平台“蓝鲸一号〞，我国首颗X射线空间天文卫星“慧眼〞，“鲲龙〞AG600飞机等。老师总结：科技创新力量已经成为综合国力竞争的打算性因素。环节二：

2020年6月23日，北斗三号最终一颗全球组网卫星顺当升空，标志着北斗全球导航系统星座部署提前半年全面完成。中国北斗，闪烁苍穹，引发全球外媒的持续关注。“静态定位精度将到达厘米级〞“壮大了世界卫星导航力气〞“全球半数以上国家都在使用〞各大外媒从不同角度聚焦北斗，点赞中国的自主创新力量与国际合作精神。北斗三号全球组网的完成是我国科技领域的又一次创新。思索：看完新闻后，有人认为：我国的航天科技取得了举世瞩目的成就，我国已经成为科技创新强国。你怎么看？老师总结：我国在科技创新领域取得一些成就，在尖端技术的把握和创新方面打下了坚实根底，在一些重要领域走在了世界前列，但是也存在差距，从整体上看，我国科技创新力量不强、科技开展水平总体不高、科技对经济增长奉献率远低于兴旺国家水公平问题。环节三：2019年全球创新指数在印度首都新德里发布。中国排在第14位，较去年的第17位上升3位。老师总结：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。环节四：我国1995年以来有关科技创新的重大的解读。思索，这些材料说明白什么吗？老师总结：建设创新型国家，首先必需落实科教兴国、人才强国，培育创新人才。将科技和教育摆在经济社会开展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道上来，加速实现国家的富强兴盛。环节五：每一颗北斗卫星都有着强大的幕后团队，牵动着卫星、运载、运控、应用、测控、放射场等各大系统。即便是团队中的泰斗和“明星〞人物，也不爱“藏着掖着〞。他们信任“教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代强〞，从而热心地推动学问转移和人才培育。如今，北斗研制形成了一支平均年龄38岁、老中青结合的团队，为我国航天事业的开展锤炼出一个珍贵的“明星〞阵容。思索：材料说明我国航天事业的开展依靠什么？老师总结：一个民族创新力量的提高离不开创新人才的培育。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素养、培育创新型人才、促进人的全面开展的根本途径。教育还寄予着亿万家庭对美妙生活的期盼。环节六：?中国教育现代化2035?关于教育总体目标的材料。思索：同学们，你觉得将来的学校将会是什么样子，?中国教育现代化2035?对我国教育事业开展以及建设创新型国家有什么意义？老师总结：为了实现目标，加快实施创新驱动开展，实现人民群众对美妙生活的期盼，国家对教育提出了更高的要求。我国教育事业获得巨大开展，比方，教育全面推动，教育普及程度明显提高，教育公正取得重要进展，教育质量稳步提升。环节七：播放北斗卫星的相关视频。看完视频，请同学们争论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得那些启示？老师小结：建设创新型国家，必需增加自主创新力量，走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑开展、引领将来的方针，坚决不移地走中国特色自主创新道路。环节八：1999年，国务院公布?国家科学技术嘉奖条例?。国家不断完善科学技术嘉奖制度，设立国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术制造奖、国家科学技术进步奖和国际科学技术合作奖五大奖项，乐观推动我国科技创新。2000年，国家最高科学奖正式设立，截止2019年，共有33位科学家获此殊荣。思索：我国建立这些嘉奖制度具有什么意义？除了制度保障还通过哪些方式创设有利于创新的环境和平台？老师小结：建设创新型国家还必需加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论气氛和治理环境。万众创新环节一：最早在2014年9月的夏季达沃斯论坛上提出，要在960万平方公里土地上掀起“群众创业〞“草根创业〞的新浪潮，形成“万众创新〞“人人创新〞的新势态。在2018年政府工作报告中指出：加快建设创新型国家。促进群众创业、万众创新上水平。材料二：蛟龙号〞载人深潜工程总设计师徐芑南，农夫工赵正义，李万君的创新事例。老师小结：万众创新在个人角度上要求“人人皆可创新〞。每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值。每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出奉献。环节二;中国高铁的实例。思索：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国开展起点低，创新应当从仿照开头。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法？老师小结：企业是社会创新的重要力气。提升创新力量是企业持续开展之基、市场制胜之道。企业不能只是跟着别人走，而必需自强奋斗、敢于突破。环节三：播放周奕辰同学的创新故事的视频。从周奕辰身上，你感受到一种怎样的精神？假设你的制造转变成商品，你会有哪些盼望和担忧？老师小结：1、时代需要弘扬创新精神。创新精神表现为，敢为人先、敢于冒险的士气和自信，探究新知的奇怪???心和挑战权威的批判精神，承受挫折的顽强意志和沟通合作的团队精神，舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。这些创新精神在每位创新者的身上都有表达。2、在创新的时代，既要敬重他人的学问产权，又要学会爱护自己的学问产权。爱护学问产权就是敬重制造、爱护创新。观看图片，感受我国取得的重大科技成果。阅读介绍北斗三号的全球组网的报道，思索我国科技开展的现状。通过资料，进一步客观熟悉我国科技开展的现状。阅读我国科技创新的重大，分析材料，得出“建设创新型国家，首先必需落实科教兴国、人才强国，培育创新人才〞结论。阅读介绍北斗卫星研发人员的材料，思索问题，理解人才培育、教育的重要性。了解?中国教育现代化2035?的内容，思索问题，感悟国家对教育更高的要求。观看视频，进行争论。了解?国家科学技术嘉奖条例?的公布和嘉奖制度的完善，进一步思索还有哪些方式创设有利于创新的环境和平台。阅读材料了解万众创新的由来，感受万众创新对个人的要求。了解我国高铁自主研发的历史，感受企业重新的重要性。观看视频，思索创新精神的表现和敬重学问产权对创新的重要意义。展现我国今年来取得的重大科技创新成果，激发同学的爱国情怀和创新热忱，感受科技创新的重要性。通过介绍我国北斗三号的全球组网，激发同学的爱国热忱，引发同学思索我国科技开展的现状。通过资料，引导同学熟悉我国科技开呈现状，体会我国科技创新之路任重道远。让同学通过材料了解我国的科技创新开展状况，结合时代开展的要求，理解我国的创新举措。通过北斗卫星研发的资料，引导同学思索人才对科技创新和创新型国家的意义。介绍了我国的教育目标，让同学理解教育事业的巨大开展和对教育的更高要求。通过视频，引发同学的争论和思索，感受我国走自主创新道路的必定性。通过学习?国家科学技术嘉奖条例?的公布和嘉奖制度的完善，激发同学思索嘉奖制度建立的缘由，思索我国鼓舞创新的环境和平台。通过资料，让同学感受到“人人皆可创新〞的气氛，理解“每个人都可以是创新者，每个人都可以是创业者〞。通过高铁自主研发的事例，让同学感悟“企业是社会创新的重要力气〞。通过视频的播放，让同学感受创新就在身边，理解创新精神的表现，思索爱护学问产权对创新的重要性。三、反应练习〔2019，云南昆明，中考22〕近年来，随着无人驾驶、智能语音交互、人脸识别技术的飞速开展，中国智能汽车崭露头角，以智能制造推动了产业升级和经济开展。这说明()①我国已经是创新型国家②创新是引领开展的第一动力③科技转变生活，助力经济开展④科技创新关键在于引进国外先进技术A.①③B.①④C.②③D.②④〔2019，重庆，中考10〕作为有影响力的科技公司，华为在全球拥有26个研发力量中心，6000多名根底争论专家每年在科研上的投入逾千亿元。截止2019年4月，华为的5G专利数量位居全球第一，华为的一个重要观念是，要实现工业强大必需重视人才，而人才成长的起点在根底教育。对此，你认为〔〕A.华为重视科技研发，坚持创新驱动开展人才能关心华为解决全部开展问题D.华