有关中小学信息技术课程教案3篇

第页共页有关中小学信息技术课程教案3篇有关中小学信息技术课程教案3篇中小学信息技术课程教案篇1教学目的和要求1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2、让学生能运用画图工具作简单的规那么图形。教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具教学难点:“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件教学过程一、复习提问：工具箱中的工具名称老师指工具，学生口答二、新课导入1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？假如老师将这些图形挪动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规那么的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等根本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？今天，老师就和大家一起学习“画规那么图形”〔投影出示课题〕三、教学新课1、教学“矩形”画图工具〔1〕教学画长方形①选择矩形工具单击；②将鼠标指针指向画图区适宜的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；③当矩形大小适宜时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。〔2〕教学画正方形①选择矩形工具单击②按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区适宜的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。③当正方形大小适宜时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。2、教学“圆角矩形”画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3、教学“椭圆”画图工具〔1〕教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是一样的`。请学生讲一下操作步骤〔2〕教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？4、教学“多边形”画图工具操作步骤：〔师生讨论得出〕教学画45度和90度角的拐角。5、教学画一幢房子。引导学生观察分析^p图形的布局，提问：图形的组成以及每一局部是什么图形，可以用什么工具来实现？〔1〕画房子的主体，用矩形工具〔2〕画房子的门，用矩形工具〔3〕画房子的窗户，用圆角矩形工具〔4〕画房顶，用多边形工具〔5〕画烟囱，用椭圆工具6、练一练画出下面的图形全课总结这节课我们学习了哪些画图工具？〔教后记〕中小学信息技术课程教案篇2教学目的和要求1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。教学重点:曲线画图工具的使用方法。教学难点:能用鼠标器进展纯熟地画图方法教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、新课导入引入画线的常用工具假如要画线，可以用使用工具箱中的〔铅笔〕、〔直线〕〔曲线〕等绘图工具。二、新课教学1、教学画直线和任意曲线〔1〕教学画直线下列图是一条直线，假设要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。用画直线〔2〕教学画曲线下列图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。用画任意曲线。〔3〕教学画曲线单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。2、老师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。〔1〕在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。〔2〕请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想一想，这些线条有什么作用？3、练一练，用工具画出下面的图形。全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？〔教后记〕中小学信息技术课程教案篇3教学目的和要求1、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。2、使学生纯熟掌握鼠标器的操作方法。3、培养学生动手动脑才能。增强学计算机的兴趣。教学重点：1、使学生纯熟掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的规那么。教学难点：掌握纸牌的规那么。对策：加强操作练习。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进展练习。二、新课教学1、启动纸牌游戏师〔讲解并演示〕启动纸牌游戏的操作方法是：〔1〕先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标，翻开游戏组窗口。〔2〕双击“纸牌”程序图标，此时就翻开了纸牌游戏窗口。2、纸牌游戏的规那么师〔讲解〕：开场游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存区摆着７叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目的区中有的四个目的空位。游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从Ａ开场、按从小到大顺序放到这四个目的空位上。为了到达这个目的，我们就需要挪动牌和翻开牌。纸牌可以挪动到暂存区的牌上摞起，也可以直接挪动到目的位上。挪动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序、红黑相间的规那么接在另一张的下面。只有以Ｋ开场的牌叠可以直接挪动到暂存区中的空位上。当所有翻开的牌无法挪动时，可以在发牌区发牌，寻找可以挪动的牌。新发出的牌也可以按规那么挪动到暂存区或者目的位上。当所有的牌都按照花色区别、大小顺序挪动到四个目的位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。3、用鼠标玩纸牌游戏的方法挪动牌：正面朝上的牌通常是可以挪动的。挪动时用鼠标拖动牌到需要的位置。可以将牌挪动到另一张牌的下面，也可以将牌挪动到目的位上。翻牌：用鼠标单击要翻开牌的反面。一张反面朝上的牌就会翻开。发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法挪动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开场翻牌。将纸牌快速挪动到目的位上：用鼠标双击可以挪动到目的位上的牌。例如：双击Ａ，就可以使Ａ快速挪动到目的空位上。4、重新开场师〔演示〕：将牌局重新开场的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标挪动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开场。5、退出游戏师〔讲