有关幼儿园家长开放日活动方案（通用20篇）

第页共页有关幼儿园家长开放日活动方案〔通用20篇〕幼儿园家长开放日活动方案篇1昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。皮球是幼儿园小班孩子最喜欢的运动器械，在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中，拍皮球对孩子来说最具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作灵敏性、协调性与手部力量均得到明显的开展。昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规那么是：1、按学号把幼儿分成三组，第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮助数，第二组幼儿比赛，第三组家长数，第三组幼儿比赛，第一组家长数，这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛完毕后，由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩，我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛完毕后，我们马上统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖。比赛开场了，只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着，仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲，并认真地为孩子数拍球的个数。剧烈的比赛很快完毕了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个，他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心，以后要好好练习，争取下次比赛也能获得好成绩。小小班小班家长半日开放活动周四〔4月17日〕，幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比拟担忧宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。宝宝班游戏一：孩子们投入的进展着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。游戏二：宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进展了家庭才艺表演，真棒！〔事后老师冲动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！我们真是冲动死了！〕一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到翻开孩子心锁的那把钥匙，假如这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！小一班游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的时机，孩子们是多么快乐啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新颖哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……小二班游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有得意的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力〔不知是否该名称〕，让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。宝贝班：音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都快乐的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……午餐：小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个终究，平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师终究施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……半日时间一晃而过，爸爸妈妈分开时校园内传来了意料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反应表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。幼儿园家长开放日活动方案篇2角色游戏：重点指导：小医院详细措施：1、幼儿游戏，老师巡视。2、扮演病人介入游戏，与幼儿进展角色对话，引导幼儿正确游戏。3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。教学活动：讲讲做做——小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，开展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜欢。准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。二、欣赏范例——激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。3、老师示范做法。三、幼儿制作——开展动手才能1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意平安3、幼儿制作，老师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。重点指导：点心后正确做标记详细措施：1、幼儿吃点心，老师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，老师巡视提醒。幼儿园家长开放日活动方案篇3活动时间：20xx年4月29日活动目的：帮助家长理解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。活动流程：一、晨操活动〔7：40—7：55〕1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。二、盥洗、餐前准备〔7：55—8：05〕1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗读习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。三、进餐活动〔8：05—8：35〕1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。四、晨读活动〔8：35—8：55〕形式：有组织的阅读活动1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。五、分组第一节教学活动〔8：40—9：00〕音乐活动〔本班〕____全体女生数学活动〔奥音教室〕――全体男生六、分组第二节教学活动〔9：40—10：00〕音乐活动〔本班〕――全体男生数学活动〔奥音教室〕――全体女生七、喝水〔10：00—10：20〕1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。2、喝水时保持安静，不洒水。八、习惯展示、唱诵展示活动〔10：30—10：50〕1、生活习惯展示目的：能按要求进展擦嘴漱口。2、唱诵展示【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》目的：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》目的：能大胆朗读儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。九、餐前盥洗〔10：50—11：00〕鼓励幼儿排队进展盥洗活动，不拥挤。十、午餐活动〔11：00—11：30〕1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。十一：家长交流：〔11：00—12：00〕活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理才能的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经历，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。幼儿园家长开放日活动方案篇4一、家长开放日目的：1、让家长走进幼儿园，理解我园的全面工作情况及开展现状，理解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步进步园所的质量，增进幼儿园和家长的联络与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助老师工作，家园配合，2、老师也可以通过开放日活动更好地理解家长。一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的；另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：20xx年xx月xx日三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、x月x日前老师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动浸透在半日活动中。二节教育活动内容由2位老师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动〔包括晨间活动〕要有目的，材料充足，一定在方案上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意〔上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动〕常规教育及安排2、班级将学期方案、月安排和周教学方案或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进展展阅，使家长们更好地理解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。3、进步家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反应表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。〔重点指导家长如何观察孩子的各方面表现〕4、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批评孩子，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。〔《幼儿老师十不准要求》〕5、保证家长数量〔家长签到表〕和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目的、活动对幼儿开展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动考前须知。〔附后〕我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长理解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？6、认真收取家长填写的家长开放日活动反应意见表，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量进步。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织施行，活动效果〔幼儿兴趣、才能的表达〕等方面作一说明和分析^p，现时解答家长的疑惑，使家长真正理解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的根底。7、咨询、个别指导〔园长办公室〕8、活动前进展班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。9、家长的反应建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进展与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于x月x日前上交。幼儿园家长开放日活动方案篇5【活动目的】1、通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。【活动时间】20xx年11月【活动场地】各中班教室【活动的流程】7:30――8:20晨间活动8:20――8:50迎接家长8:50――9:10看幼儿做操9:10――9:40盥洗、吃点心：9:40――亲子制作“彩蛋玩具”一、来园活动：(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。(2)鼓励幼儿一起分发玩具。2、家长接待：〔1〕热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。(2)向家长介绍本次半日活动的根本环节。3、看幼儿做操：幼儿精神饱满，队列整齐，在老师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。4、盥洗、吃点心：(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心二、亲子制作“蛋壳玩具”活动目的：1.学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，进步幼儿的想象才能，培养幼儿的创造性思维。2.让幼儿利用各种材料进展涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作才能。3.培养幼儿利用废旧材料进展制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。活动准备：1.蛋壳假设干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。2.老师自制蛋壳玩具假设干3.课件活动过程:师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。1、老师出示蛋壳，引起幼儿的注意。师：“小朋友们快看，这是什么”“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”〔幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维〕“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。〔1〕观看课件〔各种各样的蛋壳玩具〕：在幼儿观看的过程中，老师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。〔2〕幼儿自由讨论老师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”〔彩蛋、各种动物和娃娃〕“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的?”老师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳外表画上美丽的图案，做成得意的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。2、探究制作过程师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的?假如给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢?”幼儿讨论、答复(引导幼儿可按一定的顺序做。比方先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。老师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的蛋壳玩具。)。3、制作蛋壳玩具师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。老师巡回指导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难。4、展览、评价作品师：“今天，我们知道蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用途，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可减少很多垃圾，这样为环保还做了一份奉献呢。这是不是一件很美的事情呀?三、活动总结：整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既表达出师生互动、生生互动、互相启发，也进步了幼儿的动手操作才能和对美的欣赏、创造才能。完毕语：快乐的光阴总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了各人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。幼儿园家长开放日活动方案篇6活动时间：20xx年11月30日上午活动地点：本班教室活动主题：安康快乐每一天活动目的：1、理解幼儿在园的生活、学习情况，观察其在园表现。2、围绕《指南》进展安康内容的交流，分享育儿经历。地点安排：教学活动在奥音教室；家长交流在活动寝室；展示环节在寝室进展。活动准备：1、宣传准备：博客宣传《指南》2、家长前期铺垫：A、准时参加活动。B、请家长在家与孩子提早交流，鼓励孩子认真表现。C、请家长认真观察孩子的表现，发现问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教育或斥责孩子。D、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静，千万不要参与到孩子之间的矛盾中。E、认真参与交流活动，提早将交流内容进展熟悉。幼儿园家长开放日活动方案篇7幼儿园家长开放日活动施行方案家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的开展是如今幼儿园教育的一项根本原那么。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时理解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。但鉴于能更好的做____1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校园，走进新课程形式，改为以书信的形式进展。一、家长开放日的活动目的1、为了增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能安康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目的的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。二、活动主题为了孩子的明天，让我们共同携手。三、活动及班级安排1、周五前各班做好活动前的准备工作〔你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容〕，于下周一发给家长。2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动；3、最后回收家长意见反应表。四、老师考前须知1、请各班老师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。2、老师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。3、教育活动效果好，到达教学目的。幼儿园家长开放日活动方案篇8为了让家长理解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联络和沟通，特向家长进展半日活动开放。详细活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目的：1、让幼儿根据自己的爱好选择器械，培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目的：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。三、副餐：饼干、牛奶目的：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言〔诗歌〕：快乐的小鸟目的：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。活动二：撕贴画：灵敏的鱼目的：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、学惯用拇指、食指合作撕纸。3、根据画面进展添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目的：1、通过粘贴、涂画等手工活动进步幼儿对美术的兴趣。2、体验与同伴交流的快乐。3、教幼儿懂得遵守活动规那么。六、餐前准备：《手指谣》目的：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。七、进餐：目的：1、要求幼儿自己独立进餐。2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。幼儿园家长开放日活动方案篇9活动目的：1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。2、增进与家长的交换，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。活动时间：20xx年6月18日上午活动流程：【来园活动】〔7：40—7：55〕1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。【盥洗、餐前预备】〔7：55—8：05〕1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗读习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。内容：童谣《洗手歌》【进餐活动】〔8：05—8：35〕1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。【教学活动】〔8：35—8：55〕活动目的：展现集体教学活动，让家长理解老师应用先进教学设备进展教学的情况。明确集体教学是老师按照一定的教学目的，根据一定的原那么，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿施行教学进程的活动。奥音活动——胡椒小猪活动目的：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。执教地点：奥音教室执教老师：徐瑛【阅读活动】〔9：00—9：20〕活动目的：培养幼儿良好的阅读习惯，开展幼儿的聆听才能、观察才能和有序的表达才能。情势：有组织的阅读活动执教老师：孟小莉1、老师组织幼儿进展《语言》书的整体朗读与讲述。2、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。【间操活动】〔9：25—9：50〕1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。2、引导幼儿可以听指令有序收放器械。【喝水】〔9：50—10：10〕1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。2、喝水时保持安静，不洒水。【手指游戏、唱诵展现活动】〔10：10—10：30〕执教老师：孟小莉、徐瑛活动目的：1、开展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵敏性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。2、能完全的朗读、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达才能与表现欲望。3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的'意识，知道自己的事情要自己做。1、手指游戏展现目的：能随着音乐边说童谣边做手指操。2、唱、诵展现【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》目的：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲近热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》目的：能大胆朗读童谣，并用肢体动作表现童谣内容。【户外亲子活动】〔10：30—10：50〕亲子游戏：小田鸡跳荷叶游戏目的：1、培养幼儿双脚跳跃的才能。2、增进亲子间的情感。预备：田鸡头饰4个、呼啦圈8个，场地8米玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。老师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡继续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。规那么：扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。【餐前盥洗】〔10：50—11：00〕鼓励幼儿排队进展盥洗活动，不拥堵。【午饭活动】〔11：00—11：30〕1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。幼儿园家长开放日活动方案篇10一、家长开放日目的：1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是老师教育教学的缩影，为家长深度理解幼儿园的教育教学工作翻开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，理解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，促进了幼儿园教育、保育工作的开展。3、老师也可以通过开放日活动更好地理解家长。一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的；另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：12月18日周五9：00--11：00三、开放内容：半日班级活动四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。2、班级将学期方案、月安排和周教学方案、孩子们的平时作品向家长进展展阅，使家长们更好地理解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、进步家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反应表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。4、第一节教育活动：按照观摩课要求进展。5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。6、户外活动要有目的，材料充足，一定在方案上显现。7、各环节衔接自然有序，注意常规。8、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批评孩子，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。9、保证家长数量〔家长签到表〕和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目的、活动对幼儿开展的意义以及自己的任务以及填写要求。10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反应意见表”，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量进步。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织施行，活动效果〔幼儿兴趣、才能的表达〕等方面作一说明和分析^p，现时解答家长的疑惑，使家长真正理解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的根底。幼儿园家长开放日活动方案篇11一、来园活动生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。二、自主性游戏：预设内容：娃娃家、建筑工地、小医院、理发店观察要点：1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。2.观察幼儿在游戏时的对话内容。三、生活活动：重点观察与指导：我是小轻轻观察指导重点:1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。四、学习活动：活动名称：冲泡饮料活动类型：科探活动目的：1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我效劳的快乐。活动准备：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。2、已泡好的2-3种口味的饮料。3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。活动过程：〔一〕导入：水果和饮料1、看看说说师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？老师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”3、品味味道，证实是否正确师：“刚刚，我们都猜过了，那如今我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。〔二〕学冲饮料1、交流冲泡饮料的方法。师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，〔1〕选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。〔2〕用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。〔3〕倒适量冷开水。〔4〕用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。〔三〕冲冲喝喝师：“刚刚，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们如今就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。四、运动：〔一〕户外情景运动：快乐的游乐场材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等辅助物：礼物幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马观察与指导要点：1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调才能。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具活动内容：1、热身运动2、分散活动：玩法一“藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。兔家：到达家门口按指定线路跳着送。毛毛虫家：到达家门口后爬行着送猴子家：到达家门口后跨越障碍物送户外休闲〔二〕特殊天气情景运动：快乐的游乐场场地：室内滑滑梯观察与指导要点：1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调才能。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈五、自由活动和生活活动1.生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。2.自由活动：自主阅读图书。六、午餐1.餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？2.餐前准备：搬椅子、小便、洗手。幼儿园家长开放日活动方案篇12活动时间：20xx年x月x日上午活动地点：xx幼儿园活动目的：1、增进老师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目的的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与才能。活动宗旨：家园同乐，安康和谐或把握今天，创造明天活动要求：1、老师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长可以参与到活动中来。4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。活动及班级安排：1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。3、做好各生活环节幼儿的处理才能学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。4、通知到位，家长意见反应表，签到表。半日开放详细流程表7:35—8:15入园、晨检、晨读8:15—8:50早餐8：50—9：20早操户外活动9：20—9：30喝水如厕9：30—10：00教学活动〔一〕10：00—10:10喝水间餐10:10—10:40教学活动〔二〕10:40—10:50喝水如厕10：50—11:10户外活动11：10—11：50午餐及漫步：00—12：15睡前故事欣赏时间环节过程及要求：主班老师配班老师保育员7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进展区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助〔入厕、洗手、喝水等〕。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作标准到位，积极参与，游戏生动有趣，到达早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地平安等。领操，操节动作标准到位，与主班老师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助.9：30—10：00第一节教学活动展示主班老师为组织幼儿集中教学配合主班老师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级老师进展教学展示提供帮助。10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班老师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班老师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和拾掇，清理场地等工作，配合班级老师进展教学展示提供帮助。10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与考前须知，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。〔入厕、喝水等〕；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和拾掇，清理场地等工作。11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，进步食欲，促进幼儿安康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。11:50—12：15午睡前漫步及睡前故事欣赏带着幼儿漫步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。理解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。幼儿园家长开放日活动方案篇13家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的开展史如今幼儿园教育的一项根本原那么。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时理解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。一、家长开放日的活动目的1、为了增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能安康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目的的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。二、活动主题为了孩子的明天，让我们共同携手。三、活动地点：大二班活动室四、活动时间安排：20xx.5.30日下午3点到5点五、活动安排:1、2点30分吃水果2、3点接待家长，请家长们签到。3、按序开展活动：(1)班主任讲话(2)带着孩子到活动场地进展才艺及户外活动(集体活动：最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示(3)孩子们室内进展手工展示，请家长们参观孩子们的作品(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、保护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗读(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的机密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛(5)带着孩子们洗手吃点(6)请家长们提议及反应(7)老师与家长共同讨论教育孩子良方。六、活动完毕：请家长们互相交流，请他们与老师们沟通，并留下珍贵意见。幼儿园家长开放日活动方案篇14一、活动思想：为了增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能安康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8：30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们理解来幼儿园的主要目的，让家长理解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加理解孩子在幼儿园的学习生活情况。二、活动目的：1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，到达家园共育。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化气氛，体验儿童世界的快乐。3、培养幼儿在面前胆表现自己。4、通过本次活动请家长对活动进展评价并提出珍贵建议。5、与家长拉近间隔，让家长理解到本园已经获得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作四、活动流程：入园律动早操〔前操场〕副餐教育活动〔各班教室〕区域游戏〔各班〕亲子活动〔二楼科学发现室〕幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流活动完毕五、活动考前须知：为了确保活动的顺利进展，请家长配合做好以下工作：1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。2、请在指定位置及班级参加活动、3、活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的安排。4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。5、时间：20xx年11月18日上午8：30——11：30。地点：园内6、每人自备一支水笔，填写家长满意度调查表7、班制作贴画〔材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿平安美工刀和双面胶自备〕、中班亲子绘画〔每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画〕小班自制水果娃娃〔材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备〕。8、所有亲子作品一律放美工室，待参加比赛。六、〔附〕邀请函：为进一步做好家园共育工作，我园将于20xx年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现诚挚邀请您来园看一看孩子的在园情况。同进也希望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出珍贵意见，以利于不断进步我们的保教程度，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的安康成长营造良好的育人环境。幼儿园家长开放日活动方案篇15一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出珍贵的意见，增进家园互动，到达家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。二、活动时间xx年12月24日〔周三〕上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动完毕之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加理解孩子的游戏生活。4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进展合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。6、十六周开场试教，听课老师进展评课，有必要的需进展二轮试教。7、12月23日〔周二〕下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提早完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进展互动。9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。四、活动考前须知1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联络窗。2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提早2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地；各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突；4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目的5、平安问题是重中之重，因此，请各班在活动完毕后及时清点班级幼儿的人数！幼儿园家长开放日活动方案篇16一、活动目的：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的才能与勇气。二、活动时间：20xx年x月x日下午2:304:00三、活动地点：小班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：〔一〕2:002:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果〔二〕2：302:40家长签到，幼儿进展午间活动〔三〕2:403:10室内教学活动展示〔四〕3：103:30室外“八个一”活动展示〔五〕3:304:00亲子游戏〔六〕家长填写开放日活动反应意见表〔七〕老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：歌表演：《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进展曲》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚三、贴五官游戏〔让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴〕四、数学知识展示：认识颜色：红色、绿色、黄色、蓝色，并按颜色分类。认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。让幼儿认识数字1——10复习3以内的点数五、亲子游戏：一、揪尾巴准备：尾巴假设干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开场游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。二、得意的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜。三、开飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。幼儿园家长开放日活动方案篇17活动背景为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学气氛，共同讨论新课程课堂教学方法，特定于x月xx日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。一、活动目的1、为了增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能安康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目的的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反应表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反应表。四、老师考前须知1、请各班老师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。3、老师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。4、老师与幼儿在活动中互