有关教学工作计划范文集锦4篇

第页共页有关教学工作方案范文集锦4篇教学工作方案篇1一、指导思想教学就是为了让孩子更好地学习，一切的教学都是为了孩子。本学期，围绕教育局和学校的教学要求，根据新课标、新教材的变化，以课堂为载体，以学生为中心，立足于进步老师教学素质的同时，让孩子快乐地学习。在两校分家的背景下，团结协作，继续探究学校“问题导学”的改革形式下，积极讨论自主、合作、交流、探究的课堂学习方式，潜心教育教学研究，提升数学教研团队的教育教学程度。二、工作目的1、根据《禄口小学教学常规工作精细化管理方法》的要求，实在做好教育教学各项常规工作，扎实认真做好每一个细节。2、以数学骨干老师、优秀老师为引领，带动青年老师开展，尤其做好新老师的展示活动和3-5年青年老师的赛课活动，培养好青年老师，努力让他们迅速成长为数学教育的中坚力量。3、重视牵手实小活动，向优秀课堂、优秀理念致敬，向高质量课堂教学开展。4、抓好学生的学习习惯，尤其是低年级的写字习惯和课堂表现力，为学生整个小学阶段的学习习惯养成打好根底。5、大力倡导老师自主反思、自主总结，尤其注重教科研论文的撰写，鼓励老师们撰写出优秀的教学论文。三、工作要点〔一〕教学常规加强常规管理，细化“五认真”工作，让每一位老师的常规工作更加仔细、认真。备课：在备课时要根据新教材的重新编排和新课标的要求，重新考虑符合教学内容、贴近学生实际的教学环节，用好教材、教参和备课手册这三本书，杜绝只带一本书进教室，重视教案各个环节的完好性，重视个人的二次备课。同时，要加强年级组的集体备课活动，在集体活动中探究更好的教学方法。对老师的'备课，组织定期检查。上课：老师要认真做好课前准备，在教学中注重运用现代化教学手段，在课堂中要注重活动形式的多样、活动时间的合理分配、练习层次的多样，要做到让每一个学生都能参与关注课堂的动态生成。要及时检测教学的效果，总结教学内容。作业的布置和修改：作业的布置要有量的控制，要有层次性、针对性。修改要及时标准，尝到使用鼓励性语言，激发学生的学习自信心。在作业修改中要对学生的错误及时反应，尤其要关注学生的书写格式，做到工整标准。教研组每个月针对某一年级进展抽查，发现问题及时改良。课后辅导：展开优差互帮，结成对子，互相帮助。利用课余时间针对学生的问题展开辅导工作，帮助学生解决学习中的困难，全面进步教学质量。不过，辅导学生时一定要争取家长和社会的配合，不能造成不必要的问题。听课：鼓励老师积极听课，在听课中进展学习、反思，学习优秀经历，反思自身缺乏，在不断的听课活动中让自己逐渐进步。〔二〕教研反思1、继续研究问题导学形式，在立足于课改理论、在用好新教材的前提下，积极开展校级公开课和组内教研课，尤其要利用好牵手实小的联谊课，讨论小组合作学习在课堂中的运用。组织数学老师观摩、课后讨论，反复探究研究，加强反思，进一步理论，把课改的精神落实到真实课堂。2、组织好新老师展示课和3-5年老师的赛课，锻炼新青年老师的教学才能，促进青年老师不断理论、反思，在反思中促进他们进步。3、在课改要求下，加强每一位老师的教科研才能，通过团队研讨、互相听课评课、网络研讨、撰写反思、发博客等各种形式，为老师们提供畅所欲言的平台，为课改中教材的教学探究更好的教学方法。4、鼓励老师们对相关理论的学习，为老师们提供教育教学研究的书籍、期刊，也鼓励老师们自己订阅各种杂志文章，学习更多的教育教学方法，为教学理论提供理论支持。〔三〕教学检测1、抓好单元检测，对每单元知识稳固，查漏补缺，做好检测分析^p和复习准备，针对性进展进一步练习。2、带着学生参加各类数学竞赛或相关活动，锻炼学生的数学才能，激发数学学习乐趣。3、期末检测严格把关，发现一个学期中学生的学习情况，分析^p一学期教学上的得与失，总结教学经历。〔四〕老师队伍建立1、校级公开课、组内教研课、新老师汇报课、青年老师赛课、牵手实小联谊课等各种教研活动，为老师们提供学习、交流的平台，共同讨论教学中的方法，提升自身教学才能。2、组织老师们外出听课，学习优秀老师的经历，反思自身工作，在学习中为自身教学提供支柱。3、博客、研讨、学校之间活动等方式，加强老师之间的交流，促进不同教学方法的交流。〔五〕学生兴趣激发1、在教学中注重不同情境的创设，教学环节设计巧妙，吸引学生的注意力，让学生感受学习的快乐，激发学习积极性。2、鼓励性评价语言运用、奖励政策的使用，对学生进展鼓励，关注学生的动态生成，对学生进展及时评价，让学生感受成功的喜悦，感受数学课堂的乐趣，主动参与学习。3、发挥兴趣小组魔力。在数学兴趣活动时，给学生设计一些奇妙的、充满探究乐趣的题目或活动，把学生深深地吸引住，让学生自主的去探究数学。4、课堂空间的释放。课堂，不需要老师一堂抓，真正的释放才能事半功倍。要学会给学生空间，让学生自己探究，发挥学生灵敏的思维，碰撞出更多的火花，成就更高效的课堂。教学工作方案篇2八、九月份：1.制定各种方案，幼儿园环境布置。2.招聘临时老师及保育员并进展岗位培训。3.创编早操。4.完成期初招生工作。5.召开家长会、组建家长委员会。6.做好幼儿园报表统计工作。7.期初常规工作检查。8.组织开展防空紧急疏散演练。9.食品卫生等平安工作大检查。10.开展庆中秋、老师节主题教育活动。11.开展爱国教育系列活动。12.民村办园帮扶教研活动。十月份：1.庆贺国庆节系列活动，加强假期平安教育与检查。2.环境创设、区域活动检查。3.开展交通平安宣传教育，开展平安知识教育、法制教育讲座及心理安康教育与诚信教育。4.新老师汇报课。5.对幼儿园午间休息及食品卫生消毒专项检查，开展“食品平安进校园”活动。6.开展老师读书系列活动。7.开展第一届体育节——民间体育游戏系列活动。8.开展家长教育讲座。9.民村办园帮扶教研活动。十一月份：1.承办浔中片区教学开放日活动。2.结合“11.9”消防平安日，开展各种平安教育活动。3.幼儿手工比赛活动。4.开展亲子秋游活动。5.开展家长开放日活动。6.民村办园帮扶教研活动。十二月份：1.户外活动组织与指导抽查。2.民村办园帮扶教研活动。3.老师制作户外活动器械评比。4.创造性游戏开展检查。5.开展第二届合唱节系列活动。6.第四季度“常规大检阅”活动。一月份：1.开展迎新年系列活动。2.撰写各类总结、考核、完毕工作。3.老师绩效考评。4.民村办园帮扶教研活动。5.财产清点、保管、护园轮值安排。教学工作方案篇3一、指导思想：xxxx年学校教学工作，以xxxx市教育局xxxx年工作要点、xxxx市根底教育处工作方案为指导，以学校“xx”老师专业开展规划为根据，以学校“探究合适学生开展的教与学方式，全面进步学生素质”的教学主题为统领，通过构建常态有效教学管理形式，推进“课堂教学效率成果年”重点工作、深化各学科热点问题、教学形式的研究，全面提升教学质量。二、主要工作：1、以“教学管理百校随机展评”活动为契机，修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。2、以各学科专题研究和我的课为载体，探究合适学生开展的教与学形式。3、以“课堂教学效率成果年”为主线，总结提炼教学各项研究成果，进展校际间的展示与交流。4、以老师继续教育、“每人一绝”练功活动和施行名师工程，促进老师的专业化开展。5、以校本课程的有效施行与研究，促进学生个性的形成与特长的开展。6、以开展丰富多彩的学生理论活动为途径，促进学生综合素质的全面提升。三、详细措施：(一)修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。教学管理在学习落实xxxx市教学管理新标准和修改完善学校教学管理常规上，坚持常态化，标准化。与教育局管理要求接轨，与各项督导要求同步。1.学习新修订的《xxxx市普通中小学教学管理标准》。采取多种形式，学习落实《xxxx市普通中小学教学管理标准标准》及《市教育局直属学校目的管理责任书评估指标体系》详细要求，进一步标准老师备课、上课、教研、研修、修改、评价等教学行为，并纳入老师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学管理质量。2.积极参与“教学管理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完善教学管理工作的各个环节，实实在在找问题查缺乏，解决问题，改良工作，重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检工作总结分析^p会，每日听课反应备课、上课、修改、学生质量小结会，做实过程，提升管理质量，并在百校随机联展活动中，承受上级部门和兄弟学校领导的详细指导，促进教学管理有质的提升。(二)深化教学研究，探究合适学生开展的教、学、研方式。以我校“探究合适学生开展的教与学方式”的研究主题为中心，以探究各学科专题教学研究为载体，通过构建备课形式、教研形式、学科课堂教学形式等，有效进步课堂教学效率，促进老师专业化开展。教学工作方案篇4一、工作指导思想以“打造让老百姓满意的教育”为目的，认真贯彻落实《水楚实验学校“十三五”开展规划》，进一步统一思想，更新观念，求真务实，狠抓管理，加强“三风”建立。以内涵建立为重点，以提升教学质量为核心，以迎接四星复评为抓手，继续加强课程建立，推进和施行“自主课堂”，努力促进老师专业成长，提升学校核心竞争力，提升教学管理程度，全面进步教学质量。二、工作目的与举措〔一〕以“里下河地区水文化”课程基地建立为契机，加强课程系列化、校本化研究，提升校本课程的开发和施行程度，打造我校的课程特色。1、开全开足开好国家课程和地方课程。认真贯彻省教育厅有关文件精神，严格执行市教育局课时方案，杜绝抢占课时、挤占非考试科目教学时间的现象，实在保证体育、艺术、技术等科目的开设质量。本学期，学校将举办秋季田径运动会和冬季“小四项”体育比赛。2、进一步加强选修课程的开发。在几年校本选修课程和研究性课程理论的根底上本学期要不断组织学科精干力量，就我校的基地建立、心理教育等展开研究，系统整合校内外课程资，结合“里下河地区水文化”课程基地建立和学校心理教育特色，进一步整合学校选修课程，使选修课程系列化、校本化。推出2—3个选修课程，以促进我校的内涵开展和特色创立。3、努力创新并完善学生选课指导。编印选课指导意见，通过教务处、年级组、班主任、学科老师等进一步加强学生选科指导，完善在网络环境下选课、自主选班的组织与指导，进步学生选课的科学性和自主性。〔二〕加强《“自主课堂”评价标准》的学习，贯彻“本真课堂”教学理念，积极探究与理论，打造“316课堂教学形式”下的高效的“自主课堂”。1、加强课堂形式研讨。认真学习泰州市教育局教研室下发的《“自主课堂”评价标准》，在“本真课堂”教学理念指导下，积极研讨，努力理论，催生特色鲜明、形式多样、富有成效的课堂教学形式，形成主体参与、自由民主、生态文明的课堂。2、加强教研组、备课组建立。以教研组为单位认真学习教育教学理论和考纲以及学科教学要求，转变教育教学观念，指导催促各教研组按方案组织好每周的集体备课活动。3、坚持“教学活动日”教学展示制度。每周每个备课组定期开设公开课，加强教学研讨与交流，开课班级与课题提早公示，课后及时在备课组活动时评议并填写评课表，按备课组上交存档。坚持全体老师的课堂教学全面对外开放，组织好各级各类公开课观摩活动，充分利用我校多媒体资进展教学，定期组织教学开放活动，面向兄弟学校，展示我校先进的教学理念和教学手段。〔三〕明晰教学工作思路，实现精致管理，弘扬优良教风，进步教学管理工作程度。主要工作如下：1、加强集体备课。集体备课每周要定时进展，每周至少二课时，全员参加，以备课组为单位，每周一次的集体备课有记录、有落实、有检查，统一进度、统一重点难点、统一作业。教务处每周督查、每月点评。备课内容包括以下方面：①总结前一周的教学得失，提出改良措施。研究后一周教学内容、重点难点、课时进度、教学方法、资料使用、作业布置、课后辅导，重点解决课堂教学形式和课堂效率问题。②确定后一周的备课任务、主备老师，主备人要针对教学设计的内容，说明设计的意图、思路，重点阐释教学过程与教学方法。安排测试命题人员。③有奥赛辅导的学科确定辅导老师、辅导内容，保证连续性和系统性。④二次备课要注重老师个性，区分学生素质，尤其要克制教学偏难、贪多的现象。⑤认真编制“教学案”，提早筹划，合理分工，一人主编，集体研讨，充分吸收上届老师工作成果，努力改良与进步，使教学案能适应、指导学生的学习。2、坚持作业训练集体编制、审核制度。①合理规划，学期初统一安排，根据作业类型合理确定作业量，立足少而精。②合理分工，备课组全员参与，每份作业一人主编，集体讨论，备课组长最后把关。③加强批阅、讲评环节，精评、精讲，有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。④要建立学生的作业档案，控制作业量，在作业精选和分层上下功夫，指导学生使用错题本。⑤要精心控制周练、阶段考试、期中期末考试的难度和训练量，努力做到夯实双基，提升才能，鼓励学生的成功体验。3、加强并完善教学常规检查。①教务处将加强对备课组集体备课、命题、作业布置、批阅与讲评等工作的检查，定期参加备课组的备课活动。②教务处强化教学常规督查，通过教学五认真、月度教学点评等方式，提升精细化管理程度，使之制度化。③加强调研听课，对学校内所有年级、所有班级进展调研听课，听课情况将作为评价老师教学程度的重要根据。④采取多种形式对“教学五认真”的执行情况进展检查，如巡课，抽查学生作