有关学期工作计划模板集锦6篇

第页共页有关学期工作方案模板集锦6篇有关学期工作方案模板集锦6篇学期工作方案篇1一、指导思想与工作目的：本学期继续走进新课程，施行新课程，继续探究新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的本质变革，构建以学生为主体的教学形式，努力进步学生的语文综合素养，进步课堂教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。二、工作措施：(一)加强学习，进步自身素质和业务程度。充分利用每周科组活动的时间，组织老师围绕新课程的根本目的、详细要求及其施行方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，进步自身的教育理论程度和教学业务才能。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。〔二〕加强理论交流，进步课堂教学质量要进步课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与理论相结合。语文科组的老师之间必须加强理论经历交流，通过互相听课、上公开课，评课与反思，互相交流、探究，优化课堂教学过程，进步课堂教学质量；同时也要擅长在教学理论中学习、研究，及时对自己的教学进展反思，对自己的知识和经历进展重组，使自己逐渐成长，不断适应新的教学要求。三、工作内容：1.常规教学工作。备课：备好课是上好课的先决条件。对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，表达合作精神，突出设计意识，写好每节教案。上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中，要努力作到：明确教学目的，浓缩教学内容，减少无效劳动，表达高考要求，强化读写训练，注重才能培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、灵敏地搞好语文课堂教学。作业：语文作业包括作文和作业〔书本作业或形成的练习册〕，作文包括大作文和小作文〔周记、日记和单项训练、随堂练笔等形式〕，大作文一学期不能少于8次，小作文的布置优习网要结合教学灵敏进展，次数尽量多一些。作业在通常情况下一篇课文一次。初三和高三两个毕业年级可根据备考的实际情况灵敏安排。作业的布置要合适教学内容，紧扣教学目的，深浅适度，数量适中，要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目。要探究作文修改的方式和方法，既能减轻老师的劳动，又能进步作文教学的效率，各备课组要组织老师研究、制定一套实在有效的作文教学〔包括修改〕方案，改变作文教学的随意性和散漫甚至放荒作法。对作业和作文的修改，科组提出三点要求：一要及时；二要搞好讲评；三要做到语言表达、书写和答案兼顾。辅导：要加强对学生的语文学习的辅导，尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要注意对两头的学生的辅导，补差提优，要发现和培养学生中的语文尖子。考试：考试是评价和评定学生的学业成绩的一项重要手段，要认真对待，严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。同时，还要根据本年级的教学情况，安排好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。2.集体备课各年级备课组长要发挥带头和组织作用，制定出实在可行的教学方案和进度表。在正常情况下，要保证每两周组织一次集体备课。为保证效果，集体备课时，要有中心发言人，有讨论，有记录。集体备课的内容包括：教材研究；学情分析^p；教学内容和方法设计；测试安排；公开课研究〔备课和评课〕；业务学习等。3.公开课和听评课科组提倡、鼓励并创造条件让老师多上公开课，并要求每一位老师按学校规定至少上一节公开课〔可以是级组的，也可以是科组的，还可以是校级或区市级的〕。承当公开课的老师要认真备课，吃透教材；要精心设计，出新出采；要提早准备，修改锤炼；备课组和全组老师要大力协助，献计献策。力求上出几节有质量、有特色、有影响的校级以上的公开课，进步语文组的知名度。各备课组要在学期初向科组提交每位老师的公开课申报表，注明课题、上课时间和班级。举行公开课的老师课后要及时地填写《公开课课堂教学实录》，经过评课后，由备课组长和科组长填写《公开课综合评价表》。三、学习活动的指导与调控1、学习指导的范围和有效程度：为每个学生提供平等参与的时机；对学生的学习活动进展有针对性的指导；根据学习方式创设恰当的问题情景；及时采取积极、多样的评价方式；老师的语言准确，有鼓励性和启发性。2、教学过程调控的有效程度：可以根据反应信息对教学进程、难度进展适当调整，合理处理临时出现的各种情况。四、学生活动1、学生参与活动的态度：对问题情景关注；参与活动积极主动。2、学生参与活动的广度：学生参与学习活动的人数较多；活动的方式多样；活动的时间充分。3、学生参与活动的深度：能提出有意义的问题或能发表个人见解；能按要求正确操作；可以倾听、协作、分享。五、课堂气氛课堂气氛的宽松程度：学生的人格受到尊重；讨论和答复得到鼓励；质疑问题得到鼓励；学习进程张弛有度；师生交流平等、积极。六、教学效果1、目的达成度：根本实现教学目的；多数学生能完成学习任务；每个学生都有不同程度的收获。2、解决问题的灵敏性：有些学生能灵敏解决教学任务中的问题。3、老师和学生的精神状态：老师情绪饱满、热情；学生体验到学习和成功的愉悦；学生有进一步学习的愿望。学期工作方案篇2为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。一、正班风:随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比拟容易受到新颖事物的影响，由于受如今社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开场就比拟注重整顿班风，以身作那么，用正确的思想去教育他们引导他们。对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以安康快乐成长。二、充分利用宣传阵地:板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有才能并喜欢宣传工作的学生，他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。三、培养学生良好的行为习惯:尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，保护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路明晰，及时答复下列问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。四、把握谈心的尺度作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。这六年来，我所担任的班级，虽然没有获得什么轰轰烈烈的成绩，但是我们平安的`度过了六年，我很欣慰。回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩。让我积累了经历，也认识了班主任工作的重要性。虽然孩子们快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾，但是假如有时机继续担任班主任工作，我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜欢的班主任老师。学期工作方案篇3新学期为了使学生素质教育更具科学性，理论性，明确教育要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量进步，继续坚持以德育为首位，以爱国教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目的，不断探究教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和开展，现根据本班的实际情况特拟定如下方案：一、班级根本情况。新学期我班共有40名学生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一个班，经过初步的理解，大局部学生能遵守纪律，认真完成自己的任务。但班里的凝聚力不强，学生的展示意识没有，学生的管理才能不强，学生的自觉性有待进步，日常行为标准有待强化。二、本学期工作目的。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并开展学生个性特长，促进学生身心安康。三、详细措施。多贴近学生，用一颗童心去理解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点采取详细管理措施：1、加强建立班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人同心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关心、保护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学效劳的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作那么，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强平安意识，进步自我防范才能。4、做好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作。本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制才能较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联络，理解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。学期工作方案篇4新的学期开场了，学生会的工作也将一步步步入正轨，体育部的工作也将有新的相貌。这个首先我们部门将从以下几个方面展开工作：一、常规工作1.学期初做好招新工作，完成体育部的新生力量的补充，构建体育部工作根本框架，为下阶段的工作做好准备。2.学期初召开体育部全体干事工作会议，进一步明确此学期体育部的工作职责，工作安排，工作目的和工作重点，确定每两周一次例会，及时传达团委精神及指示，从而更好地开展工作，使大家积极地投入到体育部的工作中来。3.进一步加强对体育部干事综合素质的培养，使他们可以很好的独立工作，拥有更好的组织才能来应对多变的比赛场合，提升体育部的综合素质。4.积极举办学院的各项体育比赛，选出院最优秀的队员，队伍参赛，力争在学校比赛时夺取最正确成绩。5.积极配合系他部门的工作。建立友好的交流平台，可以在学习别人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。二、详细的工作：1、院队招新〔院篮球队，足球队〕〔9月中旬〕9月份我们体育部将尽一切力量，提早做好报名，选拔，组建，训练等备战工作。建议改良：新生男子篮球球队训练时间过晚，造成队员间默契缺乏，沟通缺乏，比赛中队员交流过少。在新生中选拔优秀队员，直接参加新生篮球比赛，促进队员交流沟通。日常训练强度与效果不太理想，重点抓日常训练，战术指导，以及攻防演练。进步球队整体素质。以下是必办活动：2、举办院新生篮球赛。〔10月〕此次比赛奖励除了奖状还包括奖杯。3、参加校新生篮球、足球赛。〔11月〕4、参加校播送操比赛及第四届体育大会。〔11月〕5、参加中国矿业大学校院学生会间篮球交流赛。〔11月〕6、参加校网球团体赛。〔11月〕7、参加校定向越野赛。〔12月〕8、举办院五子棋、象棋班级团体赛。〔12月〕9、参加校棋类团体赛。〔12月〕10、举办院乒乓球个人赛。〔12月〕次比赛奖励不再是单一的奖状，到时会奖励一些本质性而且有用的物质奖励。另时间充裕将添加的一些活动：军训拔河比赛：在新生军训时，假设获得辅导员及教官批准将举行新生拔河比赛；该比赛采用分系比赛；即数学与物理对抗，两边同时30人〔其中女生依情况而定〕，同时教官与辅导员也可以参与其中。比赛为3局2胜制。体育历史大事件：该活动为室内活动，活动前由体育部将一些体育历史大事件找出来，编辑成题册。活动进展时，将采用必答题与抢答题的积分制进展排名。参与队伍有大一、大二、大三各班级组成。比赛将产生一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名。该活动可以进步大家对体育活动的热爱，而且可以更加理解体育活动。院羽毛球个人比赛：与乒乓球赛一样，挑选出参加校羽毛球赛的队员。院兴趣篮球赛：参赛队伍为各个班级。比赛分为三局部：定点投球：各班派两名代表在规定时间内进展定点投球，投进算1分，不进算0分；运球上篮：各班派两名代表在滚定时间内运球上篮，球进算1分，不进算0分；男女混搭〔女生依情况而定〕比赛：获胜队伍获得1分，失败队伍0分；最后积分最高的队伍获胜。比赛最后产生一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。5、六院联办拔河比赛。三、体育部的部内改造。我们的目的是建立起一个快乐的团队发挥体育部的自身优势，努力调动全院同学的体育活动热情，为大家营造浓郁的体育活动气氛。希望在这学期里院体育部可以成为学生会中最活泼的部门，最亮丽的风景线。争取工作去年做得更热情更好。主办好这个学期的体育活动，充分调动起同学们的热情。学期工作方案篇5本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所进步，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比拟大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为进步学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作方案：一、认清形势，做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目的开展奋力拼搏不尽就一定可以成功。二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目的，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好典范。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析^p，向他们指出，只要努力拼搏，是一定可以成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的场面。三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会理论活动相结合。2、勤抓常管多催促严要求及时进展班风校纪的教育及各项平安教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建立，标准学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习方案，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时理解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。5、结合本校的心理辅导老师开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生可以沉着的面对高考，确保主要精力放到学习上。6、经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为高考积蓄能量方案已定，重在行动，为把高三8班带成文明班级，学习进步向上，身体安康，思想进步，而努力奋斗！争取在XX年的高考中获得好的成绩。学期工作方案篇6本学期，我校以“以人为本，和谐开展”的办学理念引领学校各项事业的开展，营造“幸福老师，快乐学生，和谐校园”的育人气氛，走内涵开展之路，力争获得新打破。一、坚持“以人为本”，实在进步团队效能〔一〕进展岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称构造配齐老师队伍，选拔优秀骨干老师充实行政队伍。充分考虑每一个老师的个人优势与特长，把最适宜的人放到最合适的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让x人的“最正确组合”实现管理效益最大化。〔二〕修订、完善《xx小学管理手册》。继续推行标准化、精细化管理，营造和谐奋进的工作气氛。〔三〕协助校董会进展新一轮换届工作。以此为契机，亲密村校联络，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。二、坚持“以德立校”，创立文明和谐校园〔一〕强化师德建立师德是老师的灵魂，我们要组织全体老师践行《中小学老师职业道德标准》，开展向全国“最美乡村老师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型〔xx市、xx镇“我最喜欢的老师”获得者——x____师、x____师、x____师，xx市优秀班主任——x____师、x____师等〕。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢送、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。〔二〕强化学生常规管理1、抓细节管理将开学第一个月定为“行为标准养成教育月”，制定详细工作方案，强化班级管理，进步学生自我管理、自我教育的才能，结合《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。2、抓文化建立学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建立体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建立，营造育人的良好环境和气氛。加强校园播送站、宣传栏等宣传阵地建立，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。3、抓活动开展我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、老实守信、友爱别人、学会感恩”为主题的班〔队〕会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制平安教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我安康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展《晋江经济报》小记者站系列活动，开展劳动理论活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，承受体验，增长才智。4、抓家校联络成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。三、加强教学常规管理，进步教学质量〔一〕抓教学常规1、加强质量监控，减轻学生负担建立教学常规专项检查制度，每个月进展一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，标准修改到学生的作业习惯、作业质量，进展细致地分析^p并及时反应，以全面进步教学质量。2、创新备课形式，为老师减负增效x年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目的、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进展二次修改。x年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。3、加强学籍管理，健全学籍档案为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进展滚动登记。4、实行“行政人员巡查制度”值日行政每日巡查两次校园，检查各班平安、纪律、卫生施行情况、“晨诵午读”的落实、课程方案的执行、老师教学行为等，做好巡查记录，作为老师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要根据。〔二〕抓校本教研1、建立校本研修制度做到定地点、定时间〔每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间〕、定内容〔读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等〕、定发言人〔全体老师轮流做庄〕要求每个老师都要敢说，爱说、会说。2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”老师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教诲处