校园安全教育教案八篇

第页共页校园平安教育教案八篇校园平安教育教案八篇校园平安教育教案篇1教学目的：1、进步学生校园平安意识。2、知道在校园里哪些行为是不平安的。3、一旦不平安的事情发生了，知道应该如何去处理。教学要求：知识方面：理解有关知识；明确校园不平安的行为。才能方面：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识校园平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识；增强自我保护才能。教学重点：通过案例分析^p和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念。教学难点：遇到平安问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合班级：五年级五班教学过程：一、导入1、平安对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意平安。2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。⑶攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、总结：在校园里我们也一定要注意平安。二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安。⑴上下楼梯应当注意哪些平安？为什么？应当如何做？上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。⑵在走廊里应注意哪些平安？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。⑶在教室里应当注意哪些平安呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。⑷在校园里应当注意哪些平安？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏〔哪些是危险游戏呢〕；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。⑸在厕所里应该注意哪些平安？为什么？应当如何做？不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。⑹体育课应注意哪些平安？为什么？要在老师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。三、稳固1、师生共同回忆应注意的平安事项。2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。校园平安教育教案篇2教学目的：1、认识校园平安隐患。2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的平安隐患。〔可请学生列举一些现象〕1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食、就餐的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定间隔。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？1、室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3、活动的方式要简便易行，如做做操等。4、活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。三．学生饮食、就餐的平安考前须知。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四．交通平安考前须知行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。乘坐公交车考前须知：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老假设病残让座等。骑自行车须知1、要学习理解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五．其他校园平安的考前须知：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室平安要注意教室的平安。学生上课分开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。4、为什么不能提早到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课老师，与家长获得联络。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人获得联络再视情况而定。7、平安小常识临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范才能，作到警钟长鸣！校园平安教育教案篇3一．教学目的1、进步学生校园平安意识。2、知道在校园里哪些行为是不平安的。3、一旦不平安的事情发生了，知道应该如何去处理。二．教学要求1.知识方面：理解有关知识；明确校园不平安的行为。2.才能方面：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。3.觉悟方面：认识校园平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识；增强自我保护才能。三．教学重点通过案例分析^p和学生参与讨论事例增强学生的校园平安观念。四．教学难点遇到平安问题学会用如何处理。五．教学方法导、读、议、评相结合六．教学过程〔一〕、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、保护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习平安知识，保证校内活动的平安是很重要的。今天我们的共同学____殊的一课。板书课题：平安〔二〕、举例说明事故的意外起因：1、平安对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意平安。2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、总结：在校园里我们也一定要注意平安。〔三〕、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的平安？1.在教室里应当注意哪些平安呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2.在校园里应当注意哪些平安？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不要到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏〔哪些是危险游戏呢〕；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。3.在厕所里应该注意哪些平安？为什么？应当如何做？不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。4.体育课应注意哪些平安？为什么？要在老师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动当中，自觉的去遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。〔四〕、学会自救。1、说一说：日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危____生时，你应该怎么做？师板书：学会自救和求助2、演一演：目的：考考学生在危险中如何自救和求助。〔1〕师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。〔情境表演：生看、评价〕〔2〕生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？A、上学路上，遇到拆楼房。B、放学了，同学叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人讹诈。D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。〔立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。〕自由找好朋友分组进展表演。〕小组演示：生观看、评价。3、认一认：〔1〕、书中的平安标志各表示什么？〔2〕、你还知道哪些平安标志？〔学生出示课前搜集的或者自己画出来的平安标志，向同学进展介绍。〕4、贴一贴：师生分别拿出自己搜集的平安标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。小结：认识了一些常用的平安标志，我们可以防止许多事故的发生，课后还可搜集更多的平安标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的平安常识。〔五〕、作业稳固1.写一篇学习心得，自己以后应该怎么样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。2、师生共同回忆应注意的平安事项。3、同桌互相提问应注意的事项。4、将重点条目抄记在笔记本上。〔六〕、总结：学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安知识时时记，注意平安处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意平安.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的才能.机智英勇的处理各种异常的情况或危险.就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代的召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活当中一定要注意平安，要学会保护自己，让我们增强“自护”才能，共创“平安校园”。〔七〕、拓展延伸小朋友，仔细听，平安常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。家来人，不认识，接待不可太随意，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全开展，人人争当接班人。说平安，道平安，平安工作重泰山，老师学生齐参与，校内校外享平安。〔八〕学习反思从《品德与生活》教材应该具有“生活性、开放性、活动性”的根本特点出发，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的理论性。每一次的教学理论活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际出发，设计合适学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而安康、平安、快乐地成长。本次教学理论，我的收获如下：〔一〕、参与活动：学生在活动中获得体验。课前布置学生搜集、画出平安标志，让学生在搜集、画的过程中，懂得了一定的平安知识；让学生向家长、别人理解，既是培养了学生与别人的交际才能，又使学生明白，理解平安的知识、明白道理的途径很多，从而培养了学生用眼观察生活，动口、动手理解生活，动脑考虑生活的才能。〔二〕、创设情境：学生在表演中解决生活问题。利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发现问题，解决问题。老师灵敏、机智的联络了学生学习、生活的环境，挖掘潜在危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘谨感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活泼，老师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、平等的教学气氛。〔三〕、课外延伸：学校、家庭和社会有机结合。教学的最后，教学生制作精巧小卡片，让学生把理解到的平安知识和遇到危险时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从重视学生的知识构造的培养到关注学生的详细生活和直接经历，并深化学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分表达。〔四〕、活用教材：教材与生活有机结合。教材作为联结师生活动的媒介，老师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的详细情况去出发，创造性的使用教材，把教材复原于学生的生活实际，增强了实效性、生动性，更容易让学消费生共鸣，到达教学的目的。校园平安教育教案篇4教学目的：1、让学生理解食品卫生平安知识，认识食物中毒特征，进步自我救护意识，预防发生食物中毒。2、让学生理解游泳时或不小心溺水的预防。3、在校园平安教育中，要认识道路平安标志，理解和遵守交通规那么，做到行走平安、外出乘车平安。教学过程：一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述(一)食物中毒的预防。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃____变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择平安的食品是把住"病从口入"的第一关。1、认识食物中毒特征。埋伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道病症：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、进步自我救护意识出现上述病症，应疑心是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在校园食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。i不喝生水，建议喝标准的纯洁水。从家里所带腌制品在校不能超过2天j慎重选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、、消费日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS)：为了保护人们饮食卫生平安，国家质量监视检验检疫局自20xx年起，在全国范围内施行食品平安市场准入制度，对出厂食品，经过强迫检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。20xx年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;20xx年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，施行了市场准入制度。(二)游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，校园规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进展游泳活动，都必需要由懂水性的家长带着，选择适宜的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进展救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保平安下采取正确的方法进展施救。上岸后，就及时倒水，及时进展人工呼吸及心脏****。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性;(2)有水缸的校园要在校园加盖，(三)道路交通平安在校园平安教育中，首先我们要认识道路平安标志，理解和遵守交通规那么，做到行走平安、外出乘车平安。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩三、让学生互相交流，谈谈体会。四、总结要结实树立“平安第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心安康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，假如忽略了这项，其后果不堪设想。五、平安建议建议：1、我们要树立平安意识，充分认识到平安工作的重要性和紧迫性，假设发现有平安隐患，要及时向校园汇报，防患于未然。2、我们要认真学习交通平安的法律法规，遵守交通规那么，注意交通平安。当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;不闯红灯，走人行横道，行走时不能一心两用,边走边看书,或边走边想问题,边走边玩……更不能为贪一时之快，横穿马路，这样非常危险;3、在各项运动中要注意运动平安，上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。如今我校正在进展阳光体育冬季长跑活动，希望大家在跑大坝时排好队伍，集中注意力，不要边跑边聊或三五成群，这样最容易发惹事故;4、要注意心理平安，同学之间要互相谅解和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的.不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难;5、要注意实验课的平安，在上实验课前一定要认真听老师讲解考前须知;在做实验时要严格按照要求来做。完毕语：同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范才能，做到警钟长鸣!愿我们都能乘者平安的翅膀飞向幸福美妙的明天。校园平安教育教案篇5教学目的：1、进步同学学校平安意识。2、知道在学校里哪些行为是不平安的。3、一旦不平安的事情发生了，知道应该怎样去处理。教学要求：知识方面：理解有关知识;明确学校不平安的行为。才能方面：通过学习，时刻进步警觉，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识学校平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识;增强自我保护才能。教学重点：通过案例分析^p和同学参与讨论事例增强同学的学校平安观念.教学难点：遇到平安问题学会用怎样处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入1、平安对于我们来说非常重要，在学校里也要时刻注意平安。2、发生在学校里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。⑶攀爬护栏，摔倒楼下。3、同学自由谈发生在学校里的事故。4、总结：在学校里我们也一定要注意平安。二、交流：讨论在学校里我们应当注意哪些方面的平安⑴上下楼梯应当注意哪些平安?为什么?应当怎样做?上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。⑵在走廊里应注意哪些平安?为什么?应怎样做?轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。⑶在教室里应当注意哪些平安呢?为什么?应怎样做?轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。⑷在学校里应当注意哪些平安?为什么?应怎样做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。⑸在厕所里应该注意哪些平安?为什么?应当怎样做?不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。⑹体育课应注意哪些平安?为什么?要在老师的指导下有秩序地活动，注意平安。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规那么对于平安是非常重要的。三、稳固1、师生共同回忆应注意的平安事项。2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、作业写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。校园平安教育教案篇6教学目的：1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。2、形成在遇到危及自身平安的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。课前准备：搜集有关校园暴力的案件活动过程：一、校园暴力害人害己。1、读少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？2、介绍校园暴力3、学生讲述搜集的有关校园暴力的案例，并进展深化讨论。4、讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严重的，对我们的安康成长构成宏大的威胁。二、我该怎么办？1、情景模拟展示：〔使学生明确如何沉着、冷静、理智的处理问题〕2、讨论：如何防止和减少校园暴力事件的发生？〔使学生掌握正确处理事情的方法和技能〕3、小结：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会伤害别人的身体和心灵的。只要我们学会倾诉，懂得交换角色，做事前能掂量掂量，校园暴力是完全可以防止的。同时，我们还得有明确的是非观念；防止做出违犯道德和法律法规的事情。三、如何面对校园暴力1、老师讲述应对校园暴力的详细案例，请学生讨论：哪种方法可行？为什么？参加你是案例中的人物，你会怎么做？当你遇到危及自身平安的校园暴力事件时，你会如何应对？2、学生讨论交流自己的观点及做法，老师适当点评。3、小结：当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶权力作斗争，但最还不要进展正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。切记：不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。四、阅读拓展：面对校园暴力时的“四忌”面对校园暴力，笔者想提醒广阔学生要做到四忌：一忌“懵”。一些学生心理承受才能差，遇到校园暴力的场面就会恐惧过度，一下子就懵了，大脑一片空白，人家说什么就是什么。为此，在平时要加强心理素质锻炼，确保遇到突发事件时要头脑清醒。二忌“沉默”。你怕遭报复，受到欺负后选择沉默，其实这是“助纣为虐”的做法。你越怕，邪气就会越上升，再次受欺负的可能性就会越大。只有人人都敢于同邪恶权力做顽强斗争，正气才能压倒邪气，校园暴力才会消失。三忌“鲁莽”。遇到校园暴力，你最好不要进展正面搏斗，以防止不必要的伤亡。他们敢欺负你，说明你处于弱势，力量不如他们强大，硬碰硬肯定会吃亏。此时一定要学会灵敏，处理，详细情况详细分析^p，一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助公安机关把他们抓获。四忌“以暴治暴”。很多学生本来是受害人，就是因为以暴治暴，最后成了罪犯，得不偿失。对此，你要有高度的法律意识，遭遇校园暴力时，及时通过法律的方式进展解决。校园平安教育教案篇7中学生校园平安教育教案1：暴力篇一、导入新课：校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。我们渴望在和谐平安的环境中愉快学习，安康成长。然而，一些骇人听闻的暴力事件就像校园生活中不和谐的音符，对我们安康成长构成了宏大威胁。所以我们要学会如何面对校园暴力，回绝校园暴力，营造平和安宁的校园气氛。让学生齐读课题两遍，要求一遍比一遍更坚决有力！二、新课讲授：〔一〕校园暴力害人害己1、校园暴力包括哪些内容？又有哪些危害呢？让我们一起走进大屏幕！老师小结：是啊，打与被打都不好过，所以说校园暴力害人害己。边说边出示2、哪些行为属于校园暴力呢？请看大屏幕并齐读一遍校园暴力包括起侮辱性外号、造谣诬蔑、敲诈讹诈、打群架、高年级同学欺负低年级同学等。这些行为会给学生的身心安康带来危害，有的甚至会危及别人生命。3、边说边出示暴力图片校园暴力就像弥漫在校园上空的阴霾，让我们的生活缺少了阳光；就像无形的魔掌，让孩子食不甘味，寝不安席。4、“现场调查”和“现身说法”，探究校园暴力的形式和危害。第一步：老师现身说法，用亲身经历过的校园暴力损害拉近师生间隔。第二步：鼓励学生敞开心扉沟通交流。5、玩火者必____，施暴者害人的同时也会害苦自己〔二〕孩子，请住手1、学生根据课本插图简单讲故事，增强自我保护意识2、情景导行〔1〕当你有了要拾掇谁的想法时——学会倾诉〔2〕想愚弄辱骂甚至殴打别人时——交换角色〔3〕伤害别人会造成严重后果——掂量掂量3、律师对你说生存权是人最根本的权利。我国法律规定，公民享有生命安康权。这是指公民依法享有生命平安和身心安康不受非法损害的权利。损害别人的生命权，将根据规定负相应的法律责任。4、温馨____：一个懂得保护自己和爱惜生命的孩子，是不会去伤害别人的身体和心灵的。我们不但要有明确的是非观念；而且遇事要冷静处理，防止做出违犯道德和法律法规的事情。〔三〕对校园暴力说“不”1、献计献策：遇到以下暴力情形，你有应对的好方法吗？〔供参考选择的答案：A忍气吞声、逆来顺受；B及时告知老师、父母或其他监护人、C寻求法律保护;D以牙还牙、恶意报复〕2、假如我是张强受到暴力损害后，以牙还牙的后果是什么？假如你是张强，你会怎样做？〔四〕课堂小结：遇暴力，不害怕；义正严，当场制；临险境，紧求援；虚声势，巧周旋；主动避，脱危险；诉法律，报警方；心眼明，记牢点；堂堂正，不贪占；守法纪，除隐患。三、考考你自己：四、课下作业：1、认真读课本第12页阅读与拓展：《面对校园暴力时“四忌”》。2、向被暴力损害的同学伸出温暖的手。完毕语：用智慧战胜邪恶，让生活充满阳光！中学生校园平安教育教案2：火灾篇人们的生活离不开火。但是火假如使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产与国家的建立开展造成宏大损失。消防平安非常重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是灭火。对此，同学们都应该有所理解，并掌握一些根本知识。(一)预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施非常多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1.不玩火。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。2.不吸烟。吸烟危害身体安康，又容易诱发火灾，要遵守学生守那么与学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。3.保护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的平安通道，要自觉保护消防设施，保证平安通道的畅通。(二)在家中如何注意防火?家庭中的火灾常由用火不慎与使用电器不当引起，同学们要注意：l.使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持平安间隔，在农村，那么要远离柴草。2.烘烤衣物要有人看管，人不能长时间分开。3.火炉旁不要存放易燃物品。4.生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起别的物体燃烧起火。6.使用家用电器要符合平安要求，不乱拆卸，以免造成平安性能下降，引发火灾。7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。8.电器使用完毕或人分开时，要及时关闭电，以防电器过热而发生危险。9.使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气。10.煤气罐应远离火使用;要定期检查，确保煤气设施及用具完好。(三)发生火灾应如何报警?假如发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。1.火警的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的号码都是一样的。2.发现火灾，可以打直接报警。家中没有的，要尽快使用邻居、亭或者附近单位的报警。3.报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，引起火灾的原因及附近明显目的一并报出，以利抢救。还要讲清是什么物品着火，火势怎样。4.报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。5.不能随意拨打火警，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。6.在没有的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。(四)对细微的火情怎样紧急应付?形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比拟细微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。1.水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。3.用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。4.油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。5.煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气。6.电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电，然后再灭火。7.有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。(五)睡梦中被浓烟呛醒，如何逃生?1.切勿惊慌，第一件事情是观察哪里可以逃生。一瞬间可决定生死。2.湿毛巾掩住口和鼻，压低姿势，沿地面爬行(距