人教版(新课程标准)20192020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷_第1页
人教版(新课程标准)20192020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷_第2页
人教版(新课程标准)20192020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷_第3页
人教版(新课程标准)20192020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷_第4页
人教版(新课程标准)20192020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)20192020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷人教版(新课程标准)20192020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷/人教版(新课程标准)20192020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷人教版(新课程标准)2019-2020学年九年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:________班级:________成绩:________一、单项选择题1.移栽种物时经常要去掉一些叶子,这样做的原由是()A.降低呼吸作用B.降低光合作用C.减少水分蒸腾D.操作方便2.细胞是生物体构造和功能的基本单位。以下有关细胞构造的说法,正确的选项是A.可以控制物质出入细胞的是细胞壁B.内含遗传物质的是细胞质C.全部生物的细胞中都含有叶绿体和线粒体两种能量变换器D.细胞核控制着生物的遗传和变异3.将一棵银边天竺葵(边沿呈白色)在黑暗中搁置24小时后,选一强健的叶片,用透气但不透光的黑卡纸1处正反两面遮住(如图),此后将植株移到阳光下。数小时后,将叶片摘下,去掉黑卡纸片,经酒精脱色办理后加数滴碘液。以下对于该实验的有关表达(选项)错误的选项是A.1处颜色不变蓝,原由是不见光,不可以进行光合作用产生淀粉B.3处颜色不变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的重要场所C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住,是为了与2处比较D.1和3能作为一组比较实验4.在研究“馒头在口腔中的消化“实验中,对4支试管的办理如表所示,依据该实验正确的步骤操作充分反应后,最不可以能变蓝的试管是试管编号1234清水或唾液(2mL)清水唾液清水唾液第1页共11页水浴温度()373700A.1B.2C.3D.45.以下哪项是生物()A.机器人B.珊瑚C.禽流感病毒D.恐龙化石6.如图是研究种子萌生环境条件的实验装置,你以为此中最可能萌生的种子是()A.②B.⑤C.③D.④7.对于芽的表达,错误的选项是()A.花芽顶端钝圆,未来发育成花B.不论是顶芽仍是侧芽,都有可能是枝芽、花芽或是混淆芽C.枝芽顶端较尖,外有幼叶包被D.骨干顶端的芽叫顶芽,侧枝顶端的芽叫侧芽8.干旱使农作物颗粒无收,造成干旱的主要要素是()A.阳光B.空气C.水D.温度9.乌岩岭是国家级自然保护区,保护区主要保护珍稀濒危鸟类黄腹角雉,还有一级保护动物云豹等共8种。保护区内属于国家一级保护植物的有南方红豆杉、莼菜等4种。以下有关说法正确的选项是()A.云豹胚胎发育方式是胎生B.黄腹角雉和红豆杉的细胞都有细胞壁C.自然保护区内全部的生物是一个种群D.整个自然保护区就是一个群落10.种子萌生,最初长出来的是第2页共11页A.胚轴B.胚根C.胚芽D.子叶11.若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则今生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用12.以下有关实验中选择和使用的实验试剂不正确的选项是()。A.制作黄瓜果实表皮暂时装片要用碘液染色才能看清细胞内的构造B.可用溴麝香草酚蓝(BTB)试剂检测人呼出的气体和吸入的气体中二氧化碳含量的差异。C.我们可以用碘液查验唾液、肠液、胰液对淀粉的消化状况。D.“二氧化碳是光合作用的原料”实验中要隔水加热酒精对叶片进行脱色办理13.一只黑猩猩不慌不急地向我们走来,当走到离我们还有三步远时,它站住了,毛发矗立起来,样子残忍。这是珍妮的一段记录,她运用了哪一种研究方法()A.察看法B.追踪法C.记录法D.丈量法14.为研究大豆叶片衰老过程中光合作用的变化,研究者在大豆叶片充分张开后,连续监测其光合速率及叶绿素含量变化,直至叶片周边零落为止,结果以以以以下图。以下表达不正确的选项是()A.大豆叶片充分张开约25天后,光合速率渐渐降落B.大豆叶片叶绿素含量在其充分伸展后并未达到最大C.叶片凑近零落时,有机物的累积减少第3页共11页D.光合速率变化但是由叶绿素含量变化造成15.对于植物繁衍后辈来说,花中最重要的构造是()A.雄蕊和雌蕊B.雌蕊和花托C.花药和花瓣D.子房和萼片16.最早提出基因一词的人是A.威廉路德维希约翰逊B.孟德尔C.克里克17.以下对于绿色植物在生物圈中的作用的表达不正确的选项是()。A.煤炭、石油等是由现代的动植物遗体或残骸变为的B.绿色植物可以保持大气中的二氧化碳和氧气的均衡C.绿色植物可以促使生物圈的水循环D.绿色植物可以直接或间接地为其余生物供给食品和能源18.“制作人体口腔上皮细胞暂时装片并察看”实验中,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,此后慢慢放平,其目的是A.防备液滴飞溅B.防备产生气泡C.便于下一步染色D.节余的,毫无必需19.显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。以下有关说法中正确的选项是A.若在视线中看到草履虫逆时针游动,则玻片上草履虫实质游动方向为顺时针B.低倍物镜调动成高倍物镜,应转动变换器,并微调粗准焦螺旋C.制作叶切片、人血涂片用于暂时察看,都进行了染色步骤,察看见效更好D.显微镜镜筒降落过程中,实验者应两眼张开,从侧面凝视物镜镜头,以防压破玻片20.用显微镜察看“人体口腔上皮细胞”暂时装片察看到甲乙视线。以下表达正确的选项是A.图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍第4页共11页B.由甲换到乙需向右挪动玻片标本C.图二中,甲视线的放大倍数比乙小,视线也较暗D.图二中,由甲换到乙需要转动变换器和细准焦螺旋21.假如用以以以下图表示各样看法之间的关系,表中选项与图示切合的是()A.AB.BC.CD.D22.以下对于生物与环境的关系表达不正确的选项是()A.跟着寿光林海生态博览园环境的精益求精,园内各处可见成群的水鸟,表现了环境对生物的影响B.荒漠中的动植物稀有,表现了生物的生计依靠于环境C.北极熊有厚厚的皮毛和脂肪层抵抗严冬,表现了生物适应必定的环境D.地衣生活在岩石的表面,可以加快岩石的风化,促使地球土壤层的形成,表现了生物和环境的互相适应23.以下选项中,没有分裂能力的是()A.侧芽的芽原基B.梨树的形成层C.根尖的分生区D.叶芽的芽轴24.以下对于该食品网的表达中,错误的选项是第5页共11页A.仅由生产者和开销者构成B.鸟与昆虫之间既捕食又竞争C.草→昆虫→鼠→狐是最长的一条食品链D.狐和鹰的能量最此后自于草固定的太阳能25.在桃花的构造中能发育成种子、果实、胚的分别是()①子房②胚珠③花粉④受精卵⑤子房壁.A.④①③B.②①④C.④⑤②D.④①②26.下表为某同学研究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够圆满,以下对其修更正确的选项是()地点鼠妇光芒温度湿度纸盒左侧侧20只黯淡15℃干燥纸盒右侧侧20只黯淡30℃湿润A.左右双侧都应保持在湿润环境中B.左右双侧都应保持30℃C.左右双侧鼠妇的数目可以不一样样样D.左右双侧的光照可以不一样样样27.黄河是我国的母亲河,因为泥沙齐集,现在的黄河已经成为世界稀有的“悬河”。治理黄河最根本的措施是A.增强黄河两岸堤坝的修建B.对黄河河床底部的泥沙清淘C.鼎力培育水生生物D.植树、种草、解决黄河上游的水土流失28.绿色植物的蒸腾作用不可以够()A.增添空气湿度,形成降雨B.降低叶片表面的温度C.促使根对无机盐的汲取和运输D.促使根对水的汲取和运输29.菜豆和水稻种子共有的构造是()A.种皮和胚乳B.种皮、胚和胚乳C.种皮和胚30.生物体可以由小长大,这是因为()第6页共11页A.细胞的生长和分化B.细胞的分裂C.细胞的生长D.细胞的分裂和生长二、综合题31.下表是“研究种子萌生的外界条件”的实验结果,请依据表格解析回答:瓶号种子所处的环境实验结果1不放水,置于暖和处未萌生2放少许水置于暖和处萌生3放少许水,置于冰箱保鲜层未萌生4放过分水,置于暖和处未萌生1)请依据上述实验设计与结果,提出问题:______?2)1号瓶和2号瓶比较,实验变量是_____;得出的实验结论是_____。(3)种子具备了外界条件能否必定能萌生?______;你以为种子萌生具备的条件是什么?_____。32.以以以下图是花的基本构造表示图,请依据图回答:1)上图中,__(填序号)共同构成了雌蕊,此中[__]___未来发育成就实,它内部的__将发育成种子。2)___(填序号)构成了雄蕊。3)能产生花粉的是[__]___,其上的花粉落到雌蕊的[__]___上的过程叫做__。33.以以以下图是植物个体发育不一样样样时期构造层次,据图回答以下问题。第7页共11页1)构成植物体的基本单位是______。2)图中a过程表示细胞的______过程。经过b过程形成了______。3)图丁所示的构造,在构造层次上属于______。此中的表皮属于______组织。4)图戊所示生物与人比较,不拥有的构造层次是______。34.多细胞生物体是由受精卵发育而成的,请达成下边看法图并回答:1)请写出看法图中的字母代表的含义:A__________,C__________,D__________,E__________。2)肌肉组织主要由肌肉细胞构成,拥有____________________功能。(3)植物的输导组织中,运输有机物的构造是___________:机械组织对植物体主要起保护和____

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论