有关教师个人工作计划集合9篇

第页共页有关老师个人工作方案集合9篇有关老师个人工作方案集合9篇老师个人工作方案篇1为了适应信息社会的开展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教育部公布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，开设信息技术教育课程，让学生理解一些简单的信息技术常识和根本的计算机操作才能，进而培养学生的创新精神和理论才能。为此，特制定如下教学方案，以便指导教学。一、学生现状分析^p：本班共有学生51名。有40人曾承受过一年的信息技术教育，有10名学生从未接触过计算机。虽然局部学生已承受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进展操作，他们只知一些最简单根本的操作方法，诸如利用Word文档进展简单的编辑，绘制表格等。但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不纯熟。根据这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容。二、教材内容分析^p：本期安排的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进展简单的编辑等内容。采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进展。三、教学目的：1、使学生理解计算机根底知识，学会简单的操作方法、文明上机。2、使学生认识到信息技术对将来学习工作、生活的主要作用，理解信息技术的开展和应用，对社会开展的影响。3、逐步培养学生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德标准，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养学生的合作意识、培养学生的综合思维才能，综合表达才能及综合设计才能，培养学生利用住处技术对其它课程进展学习和讨论的意识和方法。四、教学要求：1、认识Word，学会使用Word，建立及编辑打印文档，初步正确使用Word文档。2、继续学习快速制作表格，并进展简单的数据统计。3、学习利用电脑绘制图画、制作简单的电子演示文稿。以上三个要求也是本册教学的难点。五、教学措施：1、以计算机根本知识、根本操作和根本应用为主，重点突出理论应用，注重学生创新精神和理论才能的培养。2、改变传统的教学方法，以学生为主体，老师为主导。3、坚持以理论指导理论，而后从理论中探究知识。4、对个别问题进展个别指导，及时纠错。老师个人工作方案篇2一.班况分析^p我班有幼儿人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的理解，总体情况为：身体开展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作开展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言开展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但根本上能表达自己的意思。艺术开展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的开展较差。社会性开展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上情况，我们结合托班教学目的，特别制定如下教保工作方案二、教保工作方案1、教育教学a、开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的开展状况初步理解，在此根底上，结合托班教学目的，制定教学目的，制定完善本班本学期目的，幼儿开展目的。b、二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿到达目的的情况进展阶段性评价，在此根底上制定下一个月目的，为因人施教提供根据。c、期末对每个幼儿的开展情况作综合评价，作为制定下学期班级目的，教育教学工作方案及个别教育方案的根据。d、根据教育目的设计详细的活动，注意目的的科学性、全面性、顺序性、理论性。e、做好娃娃家等游戏活动指导。2、卫生保育工作a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。b、严格执行幼儿园卫生保健制度。c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。d、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。老师个人工作方案篇3一、情况分析^p绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，才能程度也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画程度上下不等，这就更需要我们老师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培养幼儿的绘画兴趣，进步幼儿绘画表现才能和审美才能。二、学期教学目的1.初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，进步学习兴趣。3.学习通过观察生活、理解生活，并通过绘画、手工等美术活动进步观察力、记忆力、想象力和创造才能。4、能大胆运用各种线条和色彩去表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。6、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进展手工活动。7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，进步对美的鉴赏才能。三、详细工作安排第一周《我们班的老师》线描画《小蜘蛛织网》线描装饰画《向日葵》线描画第二周《京剧脸谱》线描装饰画《小猪的婚礼》创造想象画《下雨天》想象画第三周《我喜欢的民族服饰》线描装饰画《树》线描画《拖鞋》线描装饰画第四周《秋天的树林》线描画《将来的车》创造想象画《海底总发动》创造想象画第五周国庆休息第六周《种子粘贴画》拼贴画《七彩小伞花》水彩线描画《美丽的秋天》想象画第七周《向日葵》水彩线描画《美丽的秋天》线描画《小蝌蚪找妈妈》创造想象画第八周《我最喜欢的动物》线描画《巨人》线描画《我最喜欢的动物2》线描装饰画第九周《大家来锻炼》想象画《线条想象画》创造想象画《图形想象画》想象画第十周《我喜欢的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画《青花瓷》线描装饰画第十一周《年画》想象画《神气的动物》线描装饰画《画大熊猫》线描画第十二周《贴福字》手工《美丽的鱼》线描装饰画《美丽的鱼》线描装饰画第十三周《树》线描画《向日葵》线描装饰画《七彩花瓶》水彩线描画第十四周《心愿树》想象画《马路上的汽车》线描画《美丽的花园》线描画第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画《美丽的大鱼》线描装饰画《树的衣裳》想象画第十六周《剪窗花》手工《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画《剪窗花2》手工第十七周《降落伞》水彩线描画《会变的嘴巴》想象画《降落伞2》线描画老师个人工作方案篇4随着课程改革的深化，素质教育的全面推进，老师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求，促进自己专业开展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，进步课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：一、科学安排学习时间1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专着，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。二、选择阅读书籍1、择借一些优秀的文学作品进展阅读，特别是名作家的。2、借阅有关名家专着如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专着学习。3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文老师》、《小学教学》等杂志。4、常阅读有关报纸如：《老师报》、《教育信息报》、《小学教育》。5、阅读一些有关老师专业开展书籍，如：《给老师的建议》、《新时期老师专业开展》、《课堂教学评价》等书籍。三、读思结合及时运用1、在阅读学习各类书籍时，进展圈点批注划划注注。2、阅读有同感时及时加以评论。3、阅读中认为比拟适用于自己实际教学时，写些随感，联络实际，及时运用。四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。老师个人工作方案篇5新的一学期开场了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作方案：一、加强学习，进步认识读书学习。注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的进步，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德。老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须；美其德，慎其行；，不能出现一点疏漏。加强自我管理。作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，进步素质教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习、在同伴互助的根底上进步自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式——老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究才能、在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析^p，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析^p课堂中出现的问题，并及时进展反思记录、充分发挥自己的'特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生。老师个人工作方案篇6近年来，学生课外阅读的组织与指导越来越引起语文教育工作者的重视。为了使学生们的课外阅读走向有序和高效，制订文学名著阅读方案如下：一、活动目的：1、以人类的先进文化影响学生，引导学生开展个性，健全人格。2、培养学生良好的阅读习惯及发现、探究、解决问题的才能，为其终身开展打根底。3、引导学生积累知识、培养语感，促进其语文素养的全面进步。二、阅读任务根据《课程标准》的要求和学生实际，参照语文版教材中“名著引读”评介的书目，遵循经典、循序渐进和课内外结合的原那么，选定课外名著必读书目如下：阅读书目：《西游记》、《童年》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《家》、《钢铁是怎样炼成的》(上述书目要求全体学生按时按量共同阅读，老师进展统一的指导和评价。另外，推荐《三国演义》、《汤姆?索亚历险记》等数十部中外名著作为选读书目，鼓励那些学有余力的学生按照自己的兴趣选择阅读。)三、施行步骤下面，以《西游记》为例来说明各部名著阅读的施行步骤：〔一〕导读阶段(安排1-2课时)本阶段，指导学生阅读教材中“名著引读”的相关内容，并向学生补充导读材料，如作者生平，写作背景，思想内容及艺术特点简析等，让学生对作品先有个大体的理解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外，老师还应指导学生掌握一些阅读长篇小说的根本方法。〔二〕积累性阅读阶段(安排10周左右)本阶段要求学生以泛读为主，每周阅读十回左右的内容。每周设计作业如下：1、摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并做简单点评;2、内容概括：概括本周阅读的内容，不少于500字;3、写：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于500字。(考虑到学生差异，不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。)本阶段，老师以培养学生阅读兴趣，形成良好阅读习惯为中心目的，每周抽查学生作业并做有针对性的指导。在逐回阅读完全书后，安排1课时，由学生发言、讨论，老师归纳、总结，最终理清整部《西游记》的线索，把握故事情节。〔三〕探究性阅读阶段(安排2周左右)1、分析^p人物形象(2周)本阶段安排学生精读有关情节，指导学生重点分析^p孙悟空、猪八戒、唐僧及诸神魔的形象，并以“我眼中的×××”为题写一篇作文，然后按学生作文所分析^p的人物形象进展分组交流，最后推荐出优秀作品展评。2、理解小说的思想内容和艺术特色(安排2课时)由老师开设一次“名著欣赏专题讲座”，帮助学生更好地理解名著的思想内容和艺术特色;然后，组织学生根据讲座指导，查找资料，完成一篇读书笔记，尝试分析^p小说的思想内容、艺术特色。〔四〕总结阶段(安排1周左右)本阶段准备开展《西游记》影视欣赏、读书笔记展评、读书经历交流会等活动，一方面继续调动学生课外阅读的积极性，另一方面帮助老师检测学生的阅读成果。四、活动评价每学年进展一次活动评价，包含参照学生读书笔记等材料进展的过程性评价，和通过设计名著阅读试卷对学生进展的总结性评价。老师个人工作方案篇7这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。一、班级情况分析^p我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的进步，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进展教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们可以纯熟的掌握。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响孩子，因此只有进步自身的素质才能教育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，进步专业程度，多向有经历的老师请教，不断追求创新意识。四、班级特色1.做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。2.处理好任务之间的冲突，按方案完成各科教育教学任务。3.为孩子的安康成长，提个良好的环境和气氛，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的才能，为适应小学打下良好的工作。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以、书信的形式与家长讨论教学经历，以及反映幼儿在园情况，理解在家表现。请家长及时理解幼儿园的所教知识，配合搜集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作方案，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。老师个人工作方案篇8在度过一个轻松愉快的假期之后，我们迎来又一个新学期。新学期，新方案，为了更有效地完成教学工作，我特制订以下方案：一、加强学习，努力进步自己的专业素质修养1、教育无小事，我要认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的才能完成到最好。2、主动阅读一些有关教育教学方面的书籍，同时加强英语专业知识的学习，通过多种途径，汲取教育学科的新知识、新技能。3、虚心向优秀老师请教，经常听课，学习别人的长处和先进经历。4、处处严格要求自己，以身作那么，为人师表，时时做学生的表率。5、积极参加学校组织的各项活动，认真写好学习笔记和心得体会。二、立足课堂，努力进步教学效率和教学质量1、备课是上好课的根底。课前认真钻研教材、学生，深化领会教材内涵，准确把握教学重点和难点。2、课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是进步教学质量的关键，教学过程要和谐，表达教为主导，学为主体的原那么，精讲多练，重视学生学习才能和习惯的培养。3、通过计算机辅助教学激发学生学习英语的兴趣，进步学习积极性，大面积进步教学质量。4、按时按量修改作业，认真写评语，及时发现问题，帮助学生改正。5、本学期重点抓好单词听写，每节课前都要听写5—6个单词，指导学生总结规律，使每个人都能顺利过单词关。6、利用《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和催促作用。7、教学反思是老师由经历型转变为研究型、专家型的必由之路。本学期继续做好教学反思工作，写好教学反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。8、积极参与学校课题组教学研究活动，认真撰写论文，积