幼儿园防煤气中毒教案

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幼儿园防煤气中毒教案范文1

活动目标：

1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

2、知道在发生危急时，如何解救自己的方法。

活动预备：

1、因漏气而造成的事故事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气发生的事故录象。

活动过程：

一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处

1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家运用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？

2、老师进行简约的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。

它们给我们带来了很多方便，能烧水、烧饭、烧菜。

二、观看录象，了解煤气的危急性。

1、老师：煤气的用处许多，可是假如不正确的运用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。

2、展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。

3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些？

老师小结。

三、组织幼儿争论，知道安全运用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

1、怎样安全运用煤气。

2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？

3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？

四、老师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。

1、当成人在厨房运用煤气烹饪时，小伙伴尽量不要到厨房。

2、小伙伴在家中，不要自己随意动煤气灶的开关。

3、假如闻到异味，要实时提示爸爸妈妈。

现场急救

1、应尽快让病人离开中毒环境，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，留意保暖，并马上打开门窗，流通空气。

2、患者应宁静休息，避开活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。

3、松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发觉呼吸骤停，应马上行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。

4、马上进行针刺治疗，取穴为太阳、列缺、人中、少商、十宣、合谷、涌泉、足三里等。轻、中度中毒者，针刺后可以渐渐觉醒。

5、神志不清的中毒病人需要尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压状况，依据这些状况进行紧急处理。

6、呼吸心跳停止，马上进行人工呼吸和心脏按压。

7、呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。

8、马上静脉注射50%葡萄糖液50毫升，加维生素C500~1000毫克。轻、中型病人可连用2天，每天1~2次，不仅能补充能量，而且有脱水之功，早期应用可预防或减轻脑水肿。

9、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。

10、马上给氧，有条件应马上转医院高压氧舱室作高压氧治疗，尤适用于中、重型煤气中毒患者，不仅可使病者觉醒，还可使后遗症减削。

11、昏迷者按昏迷病人的处理进行。

后续处理

1、坚持早晨到公园或在阳台进行深呼吸运动扩胸运动、太极拳，每天30分钟左右，轻、中型中毒者应连续晨练7～14天；重型中毒者可依据后遗症状况，连续晨练3～6个月，作五禽戏、铁布衫功、八段锦等。

2、继续服用金维他每天1～2丸，连服7～14天，或维生素C0.1～0.2克，每天3次，亦可适量服用维生素B1、B6，复合维生素B等。

3、检查煤气运用状况，以防再次中毒：

a、检查煤气有无漏泄，安装是否合理，燃气灶具有无故障，运用方法是否正确等；

b、冬天取暖方法是否正确，煤气管道是否畅通，室内通风是否良好等；

c、尽量不运用煤炉取暖，假如运用，需要遵守煤炉取暖规章，切勿马虎；

d、热水器应与浴池分室而建，并常常检查煤气与热水器连接管线的完好；

e、如入室后感到有煤气味，应快速打开门窗，并检查有无煤气漏泄或有煤炉在室内，切勿点火；

f、常常擦拭灶具，保证灶具不致造成人体污染，在运用煤气开关后，应用肥皂洗手，并用流水冲净。在厨房内安装排气扇或排油烟机；

g、肯定要运用煤气专用橡胶软管，不能用尼龙、乙烯管或破旧管子，每半年检查一次管道通路。

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活动难点：

幼儿不随意乱动煤气开关，树立自我爱护意识。

活动预备：

煤气灶、煤气瓶图片。

活动过程：

一、引导幼儿观看图片。

师：朱老师带来了一张图片，你认识它吗？这是什么？

师：你在哪里看见过？有什么用呢？

师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。

二、援助幼儿了解煤气的基本特征。

师：煤气为什么能把饭菜烧熟？

师：你能看见煤气、闻到煤气吗？

师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在运用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。

三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。

1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢？

2、幼儿依据自己的已有阅历进行讲解并描述，老师最末进行小结：

①煤气灶上的开关是掌握煤气进出的一个阀门，不能随意乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危急。小伙伴千万不要玩弄它。

②当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要实时告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。

③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限度就简单引起爆炸，发生火灾。

④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要实时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。

3、师：煤气中毒是很危急的事情，我们肯定要留意学会爱护自己，爱护家人！遇到问题的时候肯定不要紧张，想一想要怎么样去解决！

四、结束活动。

师：今日我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗？回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢！

幼儿园防煤气中毒教案范文3

教学目标：

1、使同学充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌控煤气中毒的抢救法。

2、通过这次的主题班会，提高同学的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

3、通过本次班会活动，使同学们知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。

4、学会如何应急、自救与爱护。

5、通过本次班会，使同学在活动中掌控防火安全知识，加强同学的防火安全防范意识，提高同学的自护自救技能，减削火灾难事故的发生，让同学们了解火灾危害，远离危急，加强安全知识。

一、导入新课：

煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒？当时是怎么的抢救的？

二、学习煤气中毒知识：

1、煤气中毒的季节和缘由

〔1〕每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意，就会发生煤气中毒的现象。

〔2〕由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

〔3〕由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

2、煤b气中毒的过程

我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0。04%0。06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能实时供应全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤气的症状

一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丢失携带氧气的技能而是人发生中毒。中毒前期涌现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最末经常由于严峻缺氧而窒息死亡。

4、急救的方法

假如发觉煤气中毒的患者，首先应当马上打开门窗，将患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

5、野外防火同学防火知识。同学沟通老师总结。

三、学习防火知识

1、冬季天气寒冷，雨水稀有，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们简单懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能实时发觉。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

2、火场逃命有哪些方法？

一般地说，火场逃命的方法主要有：

①利用登高消防车，挂钩梯两节梯连用逃命；

②利用建筑物通道或建筑物内设施逃命；

③自制器材逃命；

④查找避难处所逃命；

⑤互救逃命；

⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃命。

3、身上着了火正确的.灭火方法是什么？

一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭；或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。假如四周有水池、河塘等水源，可快速跳入水中，或实时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应留意不要跳入污水中，以防感染。

家用电器着火后的扑救方法？

①马上关机，拨下电源插头或拉下总闸，如只发觉电打火冒烟，断电后，火即自行熄灭。

②假如是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等掩盖物封闭窒息灭火。

③不得用水扑救，以防引起电视机的显像管炸裂伤人。

④未经修理，不得接通电源运用，以免触电、发生火灾事故。

四、课后小结

通过这次主题班会，同学们要提高日常生活的爱护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减削安全隐患发生的频率。

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教学目标：

让同学知道一些煤气中毒的有关知识，能在生活中防止煤气中中毒的发生，保障自己生命财产的安全。

教学过程：

一、事项引入。

20**年12月2日凌晨，榆林定边县堆子梁中学四班级一女生宿舍发生煤气中毒事项，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在马家峁村的一户人家发生煤气中毒事项，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全国各地煤气中毒事项也时有发生，据统计，中国家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人数排在交通事故和生产事故之后的第三位。

二、什么是煤气中毒呢？

煤气中毒，又称一氧化碳中毒。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，因此，简单被人们忽视而导致中毒。

三、一氧化碳中毒有哪些症状？

早期症状：一氧化碳中毒早期症状表现为：猛烈头痛、头晕、心慌、面部潮红、口唇呈现樱桃红色、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视物不清、感觉迟钝、幻觉等症状。这个阶段假如能够识别中毒症状，使患者脱离中毒环境，可以很快复原。假如继续在中毒环境中，病情会进一步进展。

中度症状：中毒者会涌现呼吸困难、意识丢失、昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射迟钝等症状。中毒症状：病情进一步加重会涌现重度中毒：深昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射消逝、呼之不应、推之不动，这一阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严峻的并发症，死亡率极高。

四、常见的煤气中毒缘由：

1、在密闭不透风的居室中运用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃烧时，也可产生大量的一氧化碳，引起煤气中毒。

2、家庭运用的煤气罐，假如漏气或开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。

3、门窗紧闭，又无通风措施，或运用旧风斗、或风斗过小或安装高度不够。造成煤气排出不畅，也能引起中毒。

4、平房烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流。或遇大风倒烟、烟筒被烟灰或其它东西堵塞等，煤气排不出或排量少，大部分扩散在室内，也会发生煤气中毒。

5、气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出，可能引起煤气中毒。

6、冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。

五、发生一氧化碳中毒怎么办？

1、自救方法：如在运用煤炉、炭盆取暖或运用石油液化气热水器洗澡时，有感到头晕、胸闷的症状时，要尽快打开门窗，脱离现场。假设感到全身乏力不能站立时，可在地上匍匐爬行〔一氧化碳比空气轻〕，快速打开门窗逃命，同时呼救。

2、急救他人方法：当发觉或怀疑有人涌现一氧化碳中毒，在抢救人员赶到前采用一些急救措施，将可能极大地减削伤亡。应马上采用下述措施：

〔1〕抢救人配带有效的防护口罩，或用湿毛巾捂住口鼻俯伏入室，关煤气，禁用明火和开关电器以及一切可能产生火花的行为。

〔2〕应尽快让患者离开中毒环境，并马上打开门窗，流通空气。

〔3〕患者应宁静休息，避开活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。

〔4〕松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，保证患者有自主呼吸，充分给以氧气吸入。

〔5〕神智不清的中毒患者需要尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压状况，依据这些状况进行紧急处理。

〔6〕中毒者呼吸心跳停止，马上进行人工呼吸和心脏按压。

〔7〕呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。

〔8〕病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。

冬季取暖或运用煤气时，肯定留意室内通风换气，这是预防煤气中毒的关键。遇有大风天气，尤其是在夜晚，肯定要打开炉门，让煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要留意实时清扫烟囱，保持内部通畅，并要常常开窗通风。

六、总结

大家学到了什么？

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时值冬季，消防安全教育成为学校安全教育的一个重点。为使全校广阔师生充分认识火灾及其危害性，提高安全防范意识，切实加强消防安全知识的学习，提高自防自救技能，通过一系列消防安全教育活动的开展，使广阔师生对“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这一信条有了更加深刻的认识，掌控了基本的消防技能，提高了师生的消防安全意识和逃命技能，加强了学校防控火灾的技能，确保了学校财产和师生人身安全不受损害。

主题科学“治”火拥抱安全

目的

1、加深同学对火灾危害严峻、防火意义重大的认识。

2、巩固防范火灾和火海自救的技能。

3、了解灭火常识，重点掌控科学运用灭火器，实现自救和“救他”

4、培育临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。

前期工作

1、提前布置同学去搜集近年来发生的重大火灾并了解其惨重后果。

2、布置同学复习平常学到的防范火灾和火海自救的知识，并通过其他途径了解更多的这方面的知识。

3、联系学校安全主任，预备灭火器等消防器材。

班会

形式同学对自己收集的资料和知识进行展示和介绍；多媒体展示相关知识；“我当消防员”〔消防小演习〕。

教学

过程导入：展示消防安全教育课的相片，勾起同学对防火、救火知识的回忆。老师设疑：“为什么我们一而再、再而三的讲消防安全？”尤其是冬天来了，天气干燥。引入到大火无情，面对残酷的火灾我们该怎么办的问题上来。

一、前车可鉴

同学展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使同学的确能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和消防安全教育的重