第6课百花园对花（课件）人音版（五线谱）音乐五年级下册_第1页
第6课百花园对花（课件）人音版（五线谱）音乐五年级下册_第2页
第6课百花园对花（课件）人音版（五线谱）音乐五年级下册_第3页
第6课百花园对花（课件）人音版（五线谱）音乐五年级下册_第4页
第6课百花园对花（课件）人音版（五线谱）音乐五年级下册_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对花人音版五年级下册音乐课件教材分析

本课以“百花园”为情景主题，让学生在音乐中享受百花的“花容、花姿、花香、花语”，体验音乐中描绘大自然百花之美的奇妙，体现“音乐与自然”、“音乐与生活”的人文内涵。“对花”选自鲍元恺的《炎黄风情》组曲的其中一首管弦乐，是北方广泛流行的一种传统小调。乐曲分为三部分，以多变的节奏、对置的音色和丰富的力度变化，描绘了“对歌”场上欢腾热闹的场面。在欣赏中，通过对演奏乐器的音色听辨，感受与体验音乐所表达的“花语”和“花情”。学情分析

五年级学生音乐素养已经成型，学生整体乐感较强，接受力也很强，但也存在个体上的差异。高年级学生腼腆害羞，参与音乐的积极性不强。在教学中要用各种教学手段，采用多种方法调动学生参与音乐活动积极性，让学生在快乐中学习和掌握音乐知识。教学目标

学科性：能听辨出乐曲中表现“对花”的两件乐器音色。教育性：感受与体验乐曲所表现的“花语”、“花情”的意境和情景。创新性：聆听音乐主题用动作即兴表现，选择打击乐器伴奏，设计表演形式，开一个以“花之歌”为主题的音乐会。重点难点

能听辨出乐曲中表现“对花”的两件乐器音色。聆听音乐主题用动作即兴表现，选择打击乐器伴奏，设计表演形式，开一个以“花之歌”为主题的音乐会。背景介绍01.新课导入02.拓展延伸04.歌曲分析03.背景介绍01.戏曲热身：1、中国的五大剧种是什么？2、每个剧种的经典曲目有哪些？3、每一剧种的发源、发展、变化、唱腔、

身段分别有什么特色？4、是否会表演其中的一些经典曲目？新课导入02.我们的目标是什么？1、演唱黄梅戏《对花》。2、感受黄梅戏鲜明丰富的地方色彩。3、较逼真地模仿《对花》的唱腔特点，以及

附点节奏和一字多音处的准确表现。你了解它吗？是什么剧目？采用了什么演唱形式？看一看呀的呀得儿喂歌曲分析03.想一下呀的呀得儿喂1、这段唱腔中出现了哪些打击乐器？（锣鼓经）2、锣鼓经简称罗经，戏曲打击乐各种具有固定程式的打

击乐“合奏谱”的泛称。锣鼓经都采用文字记

谱，所用文字及代表的含义并不统一，较为流

行的记谱法中：“乙”代表板；“仓”代表大

锣；“台”代表小锣。念一下呀的呀得儿喂1、用方言念对白2、歌词反映了什么样的生活

情趣？唱一下呀的呀得儿喂1、跟录音学唱一遍。2、分角色扮演。3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论