武汉市新洲区2023年中考语文综合训练题（一）【含答案】

武汉市新洲区2023年中考语文综合训练题（一）I

阅读一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分）我们为什么会被网络文学中的人物吸引①近年来，女频网文中涌现出一批以人设为核心的新类型。有的学者借用东浩纪在讨论日本轻小说时提出的“萌要素”等相关概念，认为人设是一种从独立于一切文艺作品的“萌要素数据库”中抽取“萌要素”拼贴而成的创作人物形象的新手法。②人设即人物设定，最初是动漫游戏设计里的一个术语，意指动漫游戏作品中人物在立绘风格、性格、技能、装备等方面的设定。对于游戏或动漫来说，人设是吸引玩家的重要法宝，同时也是团队内部沟通必要的工具。现代游戏产业多倚靠团队合作，一个角色从概念到实装，往往要历经数人之手。在此过程中，人设的存在可以帮助经手的每一位团队成员正确拿捏角色的特征，共同完成创作。简单地说，人设就是具体角色的锚。③在网络文学出现以前，已经有一类写作非常依赖人设对于角色的锚定作用，即转化型写作，又称二次写作，指的是在已经成型的叙事文本基础上，利用原作中的人物、情节和背景等元素，讲述新的故事文本的写作行为。转化型写作的类型多种多样，本文关注的是利用原作角色讲述新的故事这一特定类型。例如，鲁迅的《奔月》就是对嫦娥奔月这个神话故事的二次写作。神话中，嫦娥的丈夫后羿是射日的大英雄，而在鲁迅笔下，后羿却变成了一个只能射乌鸦来做炸酱面的贫穷猎户。能够让读者将神话里的英雄和猎户联系起来的除了名字，就是后羿射日的人设。正是基于这样的认同，鲁迅想借此文表达的复杂情绪才能够顺利传递给读者。④网络文学的一大特征就是数量繁多，其中也包括各种形式的二次创作。二创的数量持续增长，人设所链接到的文本也会越来越多。所有的互文文本都会被纳入同一个人设中，粉丝社群则会共享这一切。甚至有人说，一群人开始讨论某部作品的时候，二次创作就开始了；当人们对原作中的角色达成某种共识的时候，人设实际上也就产生了。⑤网文创作的人设转向，正是在网络文学的文本积累到一定数量之后出现的。假设有一篇网文的主角人设是由A、B、C三种要素构成，当读者看到该人设的A属性时，同样包含A属性的无数个其他人设的印象就会被无意识地浮现出来。属性B和C也是同理。人设中包含的海量互文文本能够在瞬间调动读者以往的阅读经验，也包括这些人设所属的人物曾在故事中给读者带来的兴奋与感动。单独孤立的人设是乏味干瘪的，读者对空洞的人设不感兴趣，他们兴奋是因为人设激发了对所有互文文本的印象。人设的完成要靠无数其他网络文学文本的支撑，以及读者的想象。因此，人设实际上是一种高效的情感触发器，可以使网文作者免于学习和使用复杂的环境描写、气氛渲染等传统小说中常用来激发读者情感的手段，简单直接地抓住读者的心。⑥无论是在游戏公司内部合作的情境中，还是在转化型写作的情境中，人设都只是人物的从属，主要起到锚定作用。而在以人设为主的网文创作中，网文作者们反过来利用人设作为互文文本触发器的功能，使得人设型角色能够高效率地捕获读者的喜爱。⑦人设作为一种塑造角色的方式，具有显著的短平快的特点，符合互联网发展的趋势，会被网文作者普遍采用也就可想而知，但作者依旧可以凭借自己的主观能动性，在人设的基础上创作出深刻的、立体的人物形象。1.下列对“人设”的理解，不正确的一项是（

D

）（3分）A.人设是一种创作人物形象的新手法。B.人设最初是动漫游戏作品的人物设定。C.人设是动漫创作团队内部沟通必要的工具。D.人设是作品中深刻的、立体的具体角色。2.下列对“二次写作”的理解，不正确的一项是(

C

)

（3分）A.在已经成型的叙事文本基础上，讲述新的故事文本。B.能让读者将原作里的人联系起来，将复杂情绪顺利传给读者。C.如果二次创作某作品，就要求一群人集中讨论某作品。D.随着二次创作的数量增长，人设所链接到的文本也会增多。3.读者为什么会被网络文学中的人设吸引？请简要概括。（4分）人设中包含的海量互文文本能够在瞬间调到读者以往的阅读经验，（2分）网文作者们利用人设作为互文文本触发器的功能，使得人设型角色能够高效率地捕获读者的喜爱。（2分）二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（20分）生命的时区①女儿上高中，班级大合唱时，她被音乐老师选为钢琴伴奏。②她从小学习钢琴，接受专业的训练，虽然比不过专业琴手,但训练的步骤和方式却是完全一样的。这意味着在流畅、悦耳的旋律背后是大量的枯燥练习。后来学业繁重，女儿不再练琴。钢琴上落满灰尘。我暗自后悔，觉得女儿因为学琴浪费了大把时间。老师安慰说：“孩子从小练，属于童子功，现在不想弹就算了，以后总有想弹的时候，恢复起来也是很快的。”③突然而至的伴奏任务激发了女儿弹琴的热情。她想尽一切办法挤出时间练琴，严格遵守当年钢琴老师的指导，甚至保持着弹奏时先跑几遍指头的习惯。在停止练习弹钢琴3年后，女儿此时似乎获得新的魔力，从心态到技法，完全像换了一个人。我的后悔陡然冰释，想起钢琴老师说的：“没有白练的说法，只是有些种子长得慢一些。”④当速度和效率成为信息时代的标杆，光阴是背后的一支支利箭，催着人快马加鞭。当时间成为流水线，传送带上是不断增加的恐慌和焦虑。人们总是害怕自己或者孩子成长太慢，成功太晚。⑤网上有一首很火的诗——《走在自己的时区里》。在时间上，纽约走在加州前面3小时，但加州并没有变慢。有人22岁毕业，但等了5年才找到好工作。有人25岁就当上了CEO（首席执行官），却在50岁时去世了。也有人直到50岁才当上CEO，最后活到了90岁。世上每个人都有自己的发展时区。有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面，但其实每个人在自己的时区有自己的节奏。不用忌妒或嘲笑他们。生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。在命运为你安排的时区里，一切都非常准时。⑥一个种青花椒的朋友告诉我，青花椒的种子比一般作物奇特。播下去，发芽的时间参差不齐，早晚不定，有时前后相差可能有一年多。所以，种青花椒要有耐心。着急也没有用，每一颗种子都有自己的节律。生命从来拒绝整齐划一，它们不疾不徐，酝酿着自己时区里的阳光和风雨。在生命的时区里，快与慢，奔跑和静止，都很准时。⑦柳宗元记载过一个名叫郭橐驼的种树高手，他批评其他的种树人：“爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。”殷勤照拂实际成为强行打扰，还是因为太心急，和今天焦虑的人们如出一辙。⑧人生只有一种成功，就是按照自己的节拍过完一生。每个人的生命都有自己的时区和步伐，慢慢来，它们不是流水线上标准整齐的产品，需要高效率的规划和设计。它们有属于自己的四季，前面少的后面自然会补上，这里少的那里自然也会补上。时间不仅要用来追赶，一泻千里，也要用来酝酿和发酵，在静默中生长出从容安详的灵气。

（蒋曼

《时代邮刊》

因命题需要，有删改）4.阅读第②段，概括音乐老师说以后弹钢琴“恢复起来也是很快”的原因。（4分）孩子通过大量的专业练习（2分）有了扎实的基本功（2分）。5.阅读第③段，简要概括女儿“此时似乎获得新的魔力”中“魔力”的表现。（6分）①音乐老师的伴奏任务激发了女儿弹琴的热情（女儿想尽一切办法挤出时间练琴）；②女儿严格遵守当年钢琴老师的指导，重拾技法。（答“从心态到技法，完全像换了一个人”，不具体，得2分；具体，每点3分）6.阅读第⑥⑦段，现在的父母和“其他的种树人”在哪些方面“如出一辙”？请简要概括。（4分）①因为爱，父母总是着急于孩子成长得太慢。②强行打扰，给孩子带来伤害。7.结合全文内容，作者从孩子成长中获得哪些教育启示？请分条概括。（6分）每个生命都有有属于自己成长（发展）节奏，（2分）家长要耐得住性子，给孩子成长的时间，（2分）让他们按自己的节奏成长（2分）。三、阅读《骆驼祥子》节选部分，完成8、9题。（7分）已离北长街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把断了。"怎么了？"曹先生随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。曹先生也轻快的坐起来。……曹氏夫妇去休息。高妈拿着药瓶，跟出祥子来。到了他屋中，她把药瓶放下，立在屋门口里："待会儿你自己抹抹吧。我说，为这点事不必那么吃心。当初，有我老头子活着的日子，我也是常辞工。一来是，我在外头受累，他不要强，教我生气。二来是，年轻气儿粗，一句话不投缘，散！卖力气挣钱，不是奴才；你有你的臭钱，我泥人也有个土性儿；老太太有个伺候不着！现在我可好多了，老头子一死，我没什么挂念的了，脾气也就好了点。这儿呢——我在这儿小三年子了；可不是，九月九上的工——零钱太少，可是他们对人还不错。咱们卖的是力气，为的是钱；净说好的当不了一回事。可是话又得这么说，把事情看长远了也有好处：三天两头的散工，一年倒歇上六个月，也不上算；莫若遇上个和气的主儿，架不住干日子多了，零钱就是少点，可是靠常儿混下去也能剩俩钱。今儿个的事，先生既没说什么，算了就算了，何必呢。也不是我攀个大，你还是小兄弟呢，容易挂火。一点也不必，火气壮当不了吃饭。象你这么老实巴焦的，安安顿顿的在这儿混些日子，总比满天打油飞去强。我一点也不是向着他们说话，我是为你，在一块儿都怪好的！"她喘了口气："得，明儿见；甭犯牛劲，我是直心眼，有一句说一句！"

祥子的右肘很疼，半夜也没睡着。颠算了七开八得，他觉得高妈的话有理。什么也是假的，只有钱是真的。省钱买车；挂火当不了吃饭！到这，来了一点平安的睡意。8.请用简洁的语言概括选段内容。（3分）高妈劝祥子不要耍脾气辞工。9.请根据选段内容，概括祥子的个性特点。（两点即可，4分）脾气倔、听劝、能吃苦四、阅读下面的唐诗，完成第10题。（3分）严郑公宅同咏竹杜甫绿竹半含箨①，新梢才出墙。色侵书帙②晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟③净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。

【注】①含箨（tuò）：包有笋壳。②书帙（zhì）：书套。③娟娟：姿态美。10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（

C

）（3分）A.首联中“含箨”“新梢”描绘了竹子的嫩和新。B.颔联中“色侵”“阴过”着力写出了竹阴的凉爽宜人。C.颈联中，“净”“香”写出了欣赏雨竹的人的美好形象。D.尾联中，“拂云长”表达了诗人希望被提携，最终“拂云见日”。五、阅读下面的文言语段，完成11-14题。（15分）忠①弟恽，字子幼，以忠任为郎，补常侍骑②，恽母，司马迁女也。恽始读外祖《太史公记》，颇为《春秋》，以材能称。好交英俊诸儒，名显朝廷，擢为左曹。霍氏谋反，恽先闻知，因侍中金安上以闻，召见言状。霍氏伏诛，恽等五人皆封，恽为平通候，迁中郎将。郎宫故事，令郎出钱市财用，给文书，乃得出，名曰“山郎”③，移病尽一日，辄偿一沐④，或至岁余不得沐。其豪富郎，日出游戏，或行钱得善部。货赂流行，传相放效。恽为中郎将罢山郎移长度大司农以给财用。其疾病休谒洗沐，皆以法令从事。郎、谒者有罪过，辄奏免，荐举其高弟有行能者，至郡守九卿。郎官化之，莫不自厉，绝请谒货赂之端，令行禁止，宫殿之内翕然同声。由是擢为诸吏光禄勋，亲近用事。初，恽受父财五百万，及身封候，皆以分宗族。后母无子，财亦数百万，死皆予恽，恽尽复分后母昆弟。再受訾千余万，皆以分施。其轻财好义如此。【注】①忠：指杨忠，杨恽兄，汉昭帝时丞相杨敞的长子。②常侍骑;官名。③山郎：西汉中期郎官的俗称。④一沐：一个休假日。西汉官员五天一休假。11.下列对句子中加点词的理解，不正确的一项是（

D

）（3分）A.擢为左曹

擢：提拔B.郎宫故事

故事：旧例C.辄偿一沐

偿：补偿D.莫不自厉

厉：厉害

（激励）12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

B

）（3分）恽为中郎将罢山郎移长度大司农以给财用A.恽为中郎将罢/山郎移长度/大司农以给/财用B.恽为中郎将/罢山郎/移长度大司农/以给财用C.恽为中郎将/罢山郎移长度/大司农以/给财用D.恽为中郎将罢/山郎移/长度大司农/以给财用13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（

D

）（3分）A.杨恽因有才能称名于世，在朝廷里也很有名望，曾被提拔为左曹。B.杨恽因向宣帝揭发霍氏谋反的事，被封为平通侯，升任中郎将。C.杨恽担任中郎将后，改革郎中的旧例，使郎官感化，宫殿内协调一致。D.杨恽轻财好义，先后将继承的父母之财分给自己的宗亲、兄弟。14.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)其豪富郎，日出游戏，或行钱得善部。货赂流行，传相放效。（游戏、或、货赂、效各1分，准确通顺2分。）翻译：杨忠的弟弟杨恽，字子幼，靠杨忠的关系担任郎官，补为常侍骑。杨恽的母亲，是司马迁的女儿。杨恽开始读外祖父《太史公记》，认为很像《春秋》。杨恽以才能著称，好结交豪杰与儒生们，在朝中很有名气，提拔为左曹。霍氏谋反，杨恽先得知，通过侍中金安上报告皇上，被皇上召见谈具体情况，霍氏被诛杀，杨恽等五人都受封，杨恽被封为平通侯，升中郎将。

郎官的惯例，是让郎官出钱购买物资，供给文书费用，才能外出。外出郎官，称为“山郎”。请一天病假，就抵销一次例假，有的无钱的郎官，以至一年多也没有一次例假。而那些家境豪富的郎官，每天出外游玩，有的靠送钱财礼物得到好位置。流行贿赂，彼此仿效。杨恽担任中郎将后，废除“山郎”惯例，造一年的开支计划给大司农，用国库的钱来供给财用。那些生病、请假、例假都按规定执行。郎官、谒者有罪过，就上奏免职，荐举考核成绩优秀有操行才能的人，以至担任郡守、九卿。郎官们风气大变，没有人不努力上进，断绝了请人说情、拜谒、贿赂的习惯，令行禁止，宫殿内协调统一。因此被提拔为诸吏光禄勋，亲近皇上，被重用。

当初，杨恽得到了父亲的遗产五百万，等到自己封侯后，都用来分给宗族。后母没有儿子，钱财也是几百万，死后都给了杨恽，杨恽又全部分给了后母的兄弟。再次得到一千多万钱财，又全部分给别人。他就是像这样轻财好义的。II表达六、阅读下面的材料，完成15-19题。（15分）把文化的灯火拨得更亮①2020年6月，农民工吴桂春在东莞图书馆的留言薄上写下“最好的地方就是图书馆了”“余生永不忘你”的感言，让无数网友泪目。这位农民工的“图书馆情缘”，背后正是不断完善的公共文化服务体系带给人们的文化获得感、幸福感。从实践中看，公共图书馆、美术馆、博物馆等文化场馆免费开放；社区书房、文化驿站、农家书屋等打通文化惠民“最后一公里”；数字图书馆、国家公共文化云平台、“云端博物馆”等，让海量优质数字文化资源走进千家万户……通过重视文化民生，让越来越多人得到了审美的享受、精神的滋养。

②鲁迅先生曾说：“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火”。只有把文化的灯火拨得更亮，才能更好照亮我们的前行之路。新征程是充满光荣和梦想的远征，但“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我们比以往任何时候都更加需要文化的

、精神的

。文化建设是培根铸魂、凝神聚力的重要事业。让那些

着先贤智慧的经典作品“热起来”，

着历史烟云的文化遗产“活起来”，传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作“多起来”，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，充分激发人民的主体性和创造性，就能为战胜前进道路上各种风险挑战、实现既定奋斗目标提供深沉而持久的力量。

③近些年来，从“文创热”掀起消费新浪潮[A]到文旅融合的紧密牵手，人民对美好生活的向往更加强烈[B]文化需求高品质[C]个性化的特点更加明显[D]更好满足人民精神文化生活新期待，特别需要在提高文化供给质量上多用力，推动文艺创作由“高原”向“高峰”迈进；在加快推进文化和科技深度融合上多用功，抢占文化创新发展的制高点；在推动公共文化服务标准化、均等化上多用心，让优秀文化成果惠及更多人民……如此，才能让人民群众享有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活，实现物质文明和精神文明相协调的现代化。

15.下列加点字的注音或字形，不正确的一项是（A

）（3分）

A.留言薄（bù）

B.

博物馆（bó

）

C.

驿站（yì）

D.惠民（huì）16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（

C

）（3分）A.滋润

支撑

凝固

沉积B.滋养

支持

凝固

沉淀C.滋养

支撑

凝结

沉淀D.滋润

支持

凝结

沉积17.下列括号中填入的标点符号，不正确的一项是（

A

）（3分）A.

、

B.

，