高中物理电学实验测试题

2024高中物理电学实验测试题

高中物理电学试验测试题

1.某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻.

①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图（a）和图（b）所示，长度为cm，直径为mm.

②按图（c）连接电路后，试验操作如下：

（a）将滑动变阻器R1的阻值置于最“大”或“小”）；将S2拨向接点1，闭合S1，调整R1，使电流表示数为I0；

（b）将电阻箱R2的阻值调至最（填“大”或“小”），S2拨向接点2；保持R1不变，调整R2，使电流表示数仍为I0，此时R2阻值为1280Ω；

③由此可知，圆柱体的电阻为Ω.

2.某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：

小灯泡L，规格“4.0V.0.7A”；

电流表A1，量程3A，内阻约为0.1Ω；

电流表A2，量程0.6A，内阻r2=0.2Ω；

电压表V，量程3V，内阻rV=9kΩ；

标准电阻R1，阻值1Ω；

标准电阻R2，阻值3kΩ；

滑动变阻器R，阻值范围0~10Ω；

同学电源E，电动势6V，内阻不计；

开关S及导线若干.

①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0.46A时，电压表的示数如图2所示，此时L的电阻为Ω.

高中电学试验习题。

②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是V.

③学习小组认为要想更精确     地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路.请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图4所示的虚线框内补画出试验电路图，并在图上标明所选器材.

3.某中同学课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池，他们测量这种电池的电动势E和内阻r，并探究电极间距对E和r的影响，试验器材如图所示.

①测量E和r的试验方案为：调整滑动变阻器，转变电源两端的电压U和流过电源的电流I，依据公式，利用测量数据作出U-I图象，得出E和r.

②将电压表视为抱负表，要求避开电流表分压作用对测量结果的影响，请在上图中用笔画线

代替导线连接电路.

③试验中依次减小铜片与锌片的间距，分别得到相应果汁电池的U-I图象如图中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：

在该试验中，随电极间距的减小，电源电动势（填“增大”、“减小”或“不变”），电源内阻（填“增大”、“减小”或“不变”）.

曲线（c）对应的电源电动势E=V，内阻r=Ω，当外电路总电阻为2500Ω时，该电源的输出功率P=mW.（均保留三位有效数字）

4.某同学通过试验测定一个阻值约为5Ω的电阻RX的阻值。

(1)现有电源(4V,内阻可不计)、滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A)、开关和导线若干,以及下列电表:

A.电流表(0~3A,内阻约0.025Ω)B.电流表(0~0.6A,内阻约0.125Ω)

C.电压表(0~3V,内阻约3kΩ)D.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)

为减小测量误差,在试验中,电流表应选用,电压表应选用(选填器材前的字母);试验电路应采纳图1中的(选填“甲”或“乙”)。

图1

(2)图2是测量RX的试验器材实物图,图中已连接了部分导线。请依据在(1)问中所选的电

路图,补充完成图2中实物间的连线。

图2

(3)接通开关,转变滑动变阻器滑片P的位置,并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图3所示,可得该电阻的测量值RX==保留两位有效数字)。

图3

(4)若在(1)问中选用甲电路,产生误差的主要缘由是若在(1)问中选用乙电路,产生误差的主要缘由是。(选填选项前的字母)

A.电流表测量值小于流经RX的电流值B.电流表测量值大于流经RX的电流值

C.电压表测量值小于RX两端的电压值D.电压表测量值大于RX两端的电压值

(5)在不损坏电表的前提下,将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端,随滑片P移动距离x的增加,被测电阻RX两端的电压U也随之增加,下列反映U-x关系的示意图中正确的是。

图4

5.某同学用量程为1mA、内阻为120Ω的表头按图(a)所示电路改装成量程分别为1V和

1A的多用电表。图中R1和R2为定值电阻,S为开关。回答下列问题:

(1)依据图(a)所示的电路,在图(b)所示的实物图上连线。

(2)开关S闭合时,多用电表用于测量(填“电流”、“电压”或“电阻”);开关S断开时,多用电表用于测量(填“电流”、“电压”或“电阻”)。

(3)表笔A应为色(填“红”或“黑”)。

(4)定值电阻的阻值R1=Ω,R2=。(结果取3位有效数字)

6.某同学试验小组利用图(a)所示电路,测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻。使用的器材有

图(a)

多用电表;

电压表:量程5V,内阻十几千欧;

滑动变阻器:最大阻值5kΩ;

导线若干。

回答下列问题:

(1)将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡,再将红表笔和黑表笔调零点。

高中物理电学试验测试题

1.某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻.

①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图（a）和图（b）所示，长度为cm，直径为mm.

②按图（c）连接电路后，试验操作如下：

（a）将滑动变阻器R1的阻值置于最“大”或“小”）；将S2拨向接点1，闭合S1，调整R1，使电流表示数为I0；

（b）将电阻箱R2的阻值调至最（填“大”或“小”），S2拨向接点2；保持R1不变，调整R2，使电流表示数仍为I0，此时R2阻值为1280Ω；

③由此可知，圆柱体的电阻为Ω.

2.某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：

小灯泡L，规格“4.0V.0.7A”；

电流表A1，量程3A，内阻约为0.1Ω；

电流表A2，量程0.6A，内阻r2=0.2Ω；

电压表V，量程3V，内阻rV=9kΩ；

标准电阻R1，阻值1Ω；

标准电阻R2，阻值3kΩ；

滑动变阻器R，阻值范围0~10Ω；

同学电源E，电动势6V，内阻不计；

开关S及导线若干.

①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0.46A时，电压表的示数如图2所示，此时L的电阻为Ω.

高中电学试验习题。

图1图2

②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是V.

图3图4

③学习小组认为要想更精确     地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路.请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图4所示的虚线框内补画出试验电路图，并在图上标明所选器材.

3.某中同学课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池，他们测量这种电池的电动势E和内阻r，并探究电极间距对E和r的影响，试验器材如图所示.

①测量E和r的试验方案为：调整滑动变阻器，转变电源两端的电压U和流过电源的电流I，依据公式，利用测量数据作出U-I图象，得出E和r.

②将电压表视为抱负表，要求避开电流表分压作用对测量结果的影响，请在上图中用笔画线

代替导线连接电路.

③试验中依次减小铜片与锌片的间距，分别得到相应果汁电池的U-I图象如图中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：

在该试验中，随电极间距的减小，电源电动势（填“增大”、“减小”或“不变”），电源内阻（填“增大”、“减小”或“不变”）.

曲线（c）对应的电源电动势E=V，内阻r=Ω，当外电路总电阻为2500Ω时，该电源的输出功率P=mW.（均保留三位有效数字）

4.某同学通过试验测定一个阻值约为5Ω的电阻RX的阻值。

(1)现有电源(4V,内阻可不计)、滑动变阻器(0~50Ω,额定电流2A)、开关和导线若干,以及下列电表:

A.电流表(0~3A,内阻约0.025Ω)B.电流表(0~0.6A,内阻约0.125Ω)

C.电压表(0~3V,内阻约3kΩ)D.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)

为减小测量误差,在试验中,电流表应选用,电压表应选用(选填器材前的字母);试验电路应采纳图1中的(选填“甲”或“乙”)。

图1

(2)图2是测量RX的试验器材实物图,图中已连接了部分导线。请依据在(1)问中所选的电

路图,补充完成图2中实物间的连线。

图2

(3)接通开关,转变滑动变阻器滑片P的位置,并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图3所示,可得该电阻的测量值RX==保留两位有效数字)。

图3

(4)若在(1)问中选用甲电路,产生误差的主要缘由是若在(1)问中选用乙电路,产生误差的主要缘由是。(选填选项前的字母)

A.电流表测量值小于流经RX的电流值B.电流表测量值大于流经RX的电流值

C.电压表测量值小于RX两端的电压值D.电压表测量值大于RX两端的电压值

(5)在不损坏电表的前提下,将滑动变阻器滑片P从一端滑向另一端,随滑片P移动距离x的增加,被测电阻RX两端的电压U也随之增加,下列反映U-x关系的示意图中正确的是。

图4

5.某同学用量程为1mA、内阻为120Ω的表头按图(a)所示电路改装成量程分别为1V和

1A的多用电表。图中R1和R2为定值电阻,S为开关。回答下列问题:

(1)依据图(a)所示的电路,在图(b)所示的实物图上连线。

(2)开关S闭合时,多用电表用于测量(填“电流”、“电压”或“电阻”);开关S断开时,多用电表用于测量(填“电流”、“电压”或“电阻”)。

(3)表笔A应为色(填