爱与责任教师演讲稿汇编3篇

爱与责任教师演讲稿汇编3篇

爱与责任老师演讲稿

敬重的各位领导、老师们：

大家下午好！

我是来自漫江的晏连红，今日我演讲的题目是《老师的爱与责任》。

什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更准确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危急来临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的同学而自己逃之夭夭。

有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。

爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的训练家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对老师教同学涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌盼望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我骄傲，由于我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，由于爱与责任坚决了我对训练事业执著的追求！

俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的训练工。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把同学装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注同学的一举一动；孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女同学，父母离异，她跟着父亲生活，父亲成天不管她，每次作业都不能准时完成，我平常留意关怀她。在她生日那天，我对全班同学说：“今日是李心的生日，我们祝她生日欢乐，学习进步，让我们唱《祝你生日欢乐》！”热忱的歌声响起来了，我留意到她的脸上涨得通红，我想她肯定受到很大触动。

后来在她的一篇作文《我鄙视的一个人》中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会遗忘您。”读着这段话，我的心震颤了。我给同学的不是什么了不起的礼物，只是一句真诚的祝愿，但这区区小事一下子就把老师与同学的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位同学最终赶上来了，期末考试语数成果都在中等以上。

我骄傲，我是一名学校老师。童年时代，我最鄙视的人是老师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。

我骄傲，我是一名中国老师；我骄傲我是一名青年老师；我骄傲，我是一名学校老师；当我第一次以老师的身份踏进学校时，我的心情是多么感动，多么的骄傲。然而，俗话说的好：最终方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，乐观向有阅历的老师请教，仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍旧坚持在工作岗位。这一切都是为了同学，由于我是一名老师。

师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时教导方向。苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把同学比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，同学就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨！“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们训练成才的责任感。为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，乐观参与研修活动，不断改进训练方式和教学方法，准时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在同学面前应是导师，应是慈母，应是伴侣。

给导师般的厚爱——多一点教育和激励，多一点严格和期盼，多一点训练和督促，多一点呼唤和鞭策；给同学以慈母般的仁爱——多一点相信和搀扶，多一点暖和和爱护，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓舞；给同学以伴侣般的挚爱——多一点公平和敬重，多一点关心和支持，多一点理解和关怀，多一点确定和欣赏。只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、急躁和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯！

爱与责任老师演讲稿

敬重的评委老师：

大家下午好!今日，我演讲的题目是：用爱与责任谱写人生新乐章!

杜甫说，老师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;韩愈说，“师者，所以传道授业解惑也”;列宁说，“老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。古今中外，对老师的一切诠释，都不外乎“老师是一个用爱书写的名字，是一个用责任支撑的身躯”。

曾听别人说，有这样一位班主任老师：她从不和孩子皱眉，也从不与孩子动手。孩子们非常喜爱、信服这位老师，每个孩子都承诺要为老师好好学习，让老师每天欢乐。这是我抱负的老师境界，也是我的人生目标。

从接班到现在，我和孩子们相处一年半载有余。初次见面，孩子们身上布满了推卸责任、不愿奉献的小自私，七嘴八舌、不守纪律的小混乱，桀骜不驯、不服管教的小任性。为了转变他们的行为，我每天总是第一到班、最终离班，悄悄地守护着他们;哪位同学生病，我总是第一时间放下个人的事情，带他去办公室悉心照料或送医院就医;下课时，我还可以像伴侣一样，与他们聊他们关怀的话题、玩他们爱玩的嬉戏;班级活动时，我从不让任何一个孩子掉队，而是抓住每一个机会让他们得到熬炼。

看到我对他们的付出，孩子们不再像刚来时那么顽皮、不懂事，也开头用行动暖和我的心：为了给我制造良好的作课环境，孩子们冒着大雨抢搬桌椅、顶着难闻的气味清扫下水道泄漏的教室;为了不让我外出学习产生后顾之忧，班级管理总是井井有条、孩子们都能自觉要求自己;为了完成学校交付的重任，他们乐观活跃、全力协作外来老师授课，连平常最胆小的孩子都举手回答问题。

现在孩子们常说：“我给他们的是‘捧着一颗心来，不带半根草去’无私的爱;‘喜爱他们赛过爱自己’神圣的爱!”我说：“他们赐予我的是很多次令我欲罢不能的欣慰与感动。”我想爱是相互的磨合、爱是相互的感动，这应当是胜利老师的秘诀之一。

俗话说：“没有爱就没有训练，没有责任就办不好训练”。每天站在讲台上面对五十六双渴望的眼睛，我迫不及待的想以我百分之百的责任来换取他们百分之百的成材。

为了促进同学的身心进展，我亲密关注他们的内心要求和人格养成、关注他们的心情生活和情感体验。同学犯错时，我不会对着班上同学批判他，更不会说损害其自尊心的话;课堂教学时，我充分发扬民主、敬重他们的观点。

为了让每个同学学习进步，我不断加强基本功训练，尽快提升历史教学水平。通过仔细研读教学资料，丰富了专业学问;通过听取优秀老师授课，积累了教学阅历;通过强化课余辅导，弥补教学不足。

雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜蜜的，老师做的是叶的事业!把对同学的爱化作无限的责任，我想，这该是胜利老师的其次个秘诀。

作为一名青年老师，我愿把珍贵的青春，刻进大树的年轮;把无尽的关爱，溶入生命的河流;把无限的责任，献给同学的成长。我要用爱与责任装饰我钟爱的事业，用爱与责任谱写我人生的乐章。

爱与责任老师演讲稿

三个月前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上了老师这一布满阳光的盼望之旅。我体会着与孩子们一起成长的幸福，与他们一起感受着与语言触碰的精彩。三个月来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候却是柳暗花明又一村的惊喜。

作为一名年轻老师，我不仅被全国知名老师魏书生、李镇西和窦桂梅等人的先进事迹所震撼，更被我身边的师德榜样所感动着。老师们在平凡的工作岗位上用自己的实际行动播撒着爱的种子，诠释着奉献的真谛。在老师们的谆谆教育下，很多同学重新鼓起了学习的士气;在老师们的点滴关怀下，很多的孩子们健壮成长。

三个月来，二中见证着我职业生涯中诸多的第一次：第一次考试，第一次组织活动，第一次确立班委会，第一次家长会……太多太多的第一次向我扑面而来，每一天我都感受着与孩子们在一起学习的新奇与欢乐，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。

记得有一个故事：一条小鱼蹦出了河面，路过的人观察了却熟视无睹，只有一个小男孩捡起那条鱼，把它放回了河里。别人问男孩：“你干嘛这么做呢?谁还会在乎一条小鱼?”小男孩说：“小鱼在乎!”是的，小鱼在乎!同样，老师对孩子一次会心的微笑，一个鼓舞的眼神，一句温馨的问候，都会令同学信念倍增，暖和倍至，由于孩子在乎，家长在乎!

还记得有一次，我与孩子们谈天，一个小女孩和我说学习压力大。她说自己有一个姐姐，在初高中时学习都特别好，现在已经考上了一所很好的高校了。她说这话时眼里带着艳羡，但从这艳羡的背后我也感受到了她的一丝担心和忧虑，我对她说，“姐姐很优秀，她是你学习的榜样，这很好，可是你终归是你，你得擅长发觉自己身上的闪光点!我想姐姐肯定没有在学校当过全校活动的主持人吧?”她点点头，“但你做到了呀!”我接着说，“所以你永久是你，你要渐渐成长，终有一天你会成长成自己的样子，老师相信那是比姐姐更好的样子，你说对吗?”她悄悄地点了点头，而我发觉此时她的眼睛已经静静潮湿了。果真，从那以后，她变得更加自信了，每天都在一种欢乐的状态中学习。家长会后，她的妈妈还特意发信息感谢我说，正是之前的沟通使她能更欢乐地学习、进步、成长。

苏霍姆林斯基说过：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，