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【师德失范行为处理办法】违反师德处理办法学习心得范本【范文】

在本月的班主任例会上，彭主任带着我们全体班主任仔细学习了《中小学教师违反师德行为处理方法》。该方法明确规定了违反各种师德行为的处理方法，也让全部人再次警醒自己不要触及“教育黄线”。众所周知，师德建立打算教师队伍建立的成败，教师素养的凹凸直接打算培育人才素养的凹凸，教师的素养直接影响着学校的教风和学生的学风，打算着教育事业进展的成败。着名的教育学家陶行知曾说过：“学高为师，德高为范。”足以可见，教师的道德素养比教师的文化素养更为重要。接下来，我将个人的学习心得与大家共享：

一、喜爱每一个孩子，敬重每一位家长。

作为一名教师，首先要关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待每一个学生；

其次，对学生要严格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生；

再次，要爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。

在教学工作中，我们常常要与不同类型的家长打交道。对于不同的家长，教师要讲究沟通技巧，千万不要去指责、训斥学生家长。对于家长反响的问题，要仔细听取并妥当处理。我们要树立为学生、家长效劳的思想，积极宣传科学的教育理念。在日常教学中，教师要主动与家长联系，做好沟通沟通，取得家长的支持与协作，从而形成教育合力，到达事半功倍的效果。

二、终身学习，不断提高自我素养。

既然我们选择做教师这一行，我们就应当做出一个教师的范。古语云：“师者，所以传道授业解惑者也。”教师的职责是教书育人，我认为更多地表达在“育人”二字上。教书不难，育人则不易。这就需要我们教师在教育教学的过程中要与时俱进，不断更新教育理念，完善自己的学问构造，逐步提升自己的教育教学水平。教师要想在教育事业上精益求精，唯有树立终身学习的思想，不时吸取有养分的书籍，才能更好地完善自我。

三、以身作则，以人格魅力影响学生。

教师要求学生做到的，首先自己要先做到，否则，教育将无的放矢。在校园中，教师的一言一行，都成为学生效仿的对象。常常在教学中发觉，一个班的学生写字都很像语文教师的字，小班干治理班级时所说的话都和班主任教师一个口吻。可见，教师的言行举止直接影响着学生的安康（成长）。因此，教师必需要做到淡泊名利，爱岗敬业，善待学生，为人师表，只有这样，才能以自己高尚的人格魅力去影响学生，才能培育出诚信明理、自尊自爱、有创新精神的高素养人才。

综上所述，《中小学教师违反职业道德行为处理方法》的公布实施，是为了更好地提示广阔教师严于律己，以诚

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