奥运会观后感实用相关例文多篇集锦

奥运会观后感实用相关例文多篇集锦最新奥运会观后感实用观后感就是种特定的文体，通过对影视对节目的观赏得出结论总结李德生出。观后感对于我们来说就是非常存有协助的，那么我们该如何写下不好一篇观后感呢？以下就是大编入大家收集的观后感范文，仅供参考，一起来看一看吧奥运会观后感篇一开幕式上这些精彩你看见了吗？马拉卡纳体育场美丽的夜景、庄重的升旗仪式，充满著炫彩的茅草屋、美好的完整生活、惊艳的工业革命、美丽的巴西名模。等等，使人目不暇接，回味无穷。绿色环保、挽救地球!就是这次奥运会的主题！现场说道二氧化碳排放量不断减少，全球冷化现象轻微，世界各地不少陆地消失在海平面之下。包含我国的上海等地，当然也包含里约。全球遭遇着环境转差的挑战，这个戴着鸭舌帽的小男孩已经开始显得迷茫。他找出了一小棵绿色的幼苗，我们看见不少人们在干枯的土地上尝试栽种植物，巴西人说世人，环保的重要性。大家必须珍视小自然给与我们的一切。种树，栽种植物就是增加温室气体的最出色办法。最后就是各国健儿的出场仪式，416名中国健儿将在本次奥运会上展开竞逐，期望中国的运动健将们，用你的实力，用你的精神，回去挥洒赛场吧！奥运会观后感篇二今年在日本东京举办的奥运会倍受高度关注，我们的中国健儿更是大放异彩，截至至目前，我国的健儿已经获得了35金的好成绩，这就是令人自豪的成绩。每个明星运动员背后，都就是艰辛的训练。比如，拎这次奥运会中年龄最轻的全红蝉来说吧，年仅14岁的全红婵，家境并不富足，他的母亲又存有疾病，他的心愿就是想要回去游乐园和动物园回去玩玩。他每天除了训练就是训练，放暑假了也就可以回家。他和其他的小孩一样，讨厌玩游戏，讨厌喝粥条。他在拒绝接受专访的时候说道，他必须赚钱，回来给妈妈医治，这段话又存有多少人泪目。他冲破了三个满分动作，裁判为他喝彩，他的教练他的父母更是激动不已。在他垮台时，别的国家的教练投去了艳羡的眼光。中国首金杨倩，更是清华的学霸。自学这么不好，还能够获得骄人的成绩，非常应该我们自学。亚洲飞人苏炳添，他就是我们的自豪，获得了世界第六的好成绩。除了体操冠军孙一文，一剑封喉并使人为之惊艳，却后来伤势退场。每个奥运冠军的背后都就是挥汗如雨，都就是每天艰辛的训练，一次次的失利，一次次的顺利，他们一步一个脚印获得世界冠军，不正是启迪了我们，在自学上也必须存有这种精神吗？奥运会脑子我热血沸腾，每次他们领到冠军的时候都深感自豪，中国的奥运健儿们，助威！

2023年护士外科心得体会优秀当我们倍受启迪时，常常可以将它们译成一篇心得体会，如此就可以提高我们写作能力了。那么你晓得心得体会如何写下吗？下面就是大编成帮忙大家整理的心得体会范文大辞典，可供大家参照先进经验，期望可以协助至存有须要的朋友。护士外科心得体会篇一在手术室一个月的进修生活中感觉自己斩获很多,快速增长了很多体会包含护理科学知识上,也包含人际关系方面。手术室护士分后器械护士和巡回演出护士.器械护士负责管理术前准备工作工作,给医生传达工具,术后装箱.巡回演出护士负责管理接载病号等。每天早晨八点下班,更改好鞋穿不好帽子口罩,再加不好手术室衣服就可以步入管制区,更加进一步增强了自己的无菌观念,在手术室进修期间很荣幸上了两台大手术,就是鼻腔挑肿物,我仅仅就是协助拉钩为了更好的曝露手术视野,但是从内心里还是感觉机会的来之不易,从每一个大步骤中我深刻体会至了手术过程中无菌建议的严苛程度.我从刷手学起著穿手术衣,穿无菌手套.每一步都严格要求自己,以达至无菌的建议.在手术室我还学会兹古套管针,踢大包,踢器械兴光。在一个月的进修中,我看看了很多手术比如直肠癌,腹腔镜等。感觉进修时间过的很快,一个月就这么过去了,从中学至的东西感觉无法用语言叙述,对手术室存有很多的不舍,手术室外面披新的谜样面纱终于尼永县了,期望以后工作能够至手术室!!!护士外科心得体会篇二手术病人的心理特点就是紧绷、恐惧、恐惧、疲倦、反应迟钝、抑郁、抑郁症等。手术对每一个病人来说就是一种特定的经历，病人入手术室大多存有无可奈何心态。在手术麻醉过程中，无论何种麻醉方式都会发生意外。引致眩晕骤停就是麻醉中最轻微的一种麻醉不幸，也就是救治中最惨的一种麻醉不幸。笔者将19xx年12月～xx年7月对强化手术前的心理护理、术前病人的防视护理、协调麻醉不幸的.护理展开回顾性总结，并报告如下。1.术前的心理护理1.1手术无论大小，患者在心理上都须要忍受一定的压力。病人入手术室，往往有种“生命掌控在医护人手中”的心理，医护人员的言行举止可以直接影响病人的情结。故手术室护士必须态度和蔼、仪表干净、举止端庄。特别注意各方面的学识就是搞好心理护理的关键前提。1.2不断自学代莱的医学理论技术，总结经验，扩充自己，弘扬敬业无私奉献的精神，提升护士的自身素质，消解病人紧绷恐惧等心理，并使病人能够在最佳心理状态下协调手术。2.术前防视护理2.1求解病人。术前至病房防视病人，用自己的言行与病人沟通交流，使病人抒发自己的忧虑，明确提出各种问题，用科学诚信的态度冷静的答疑，并使他们消解疑虑，对手术充满信心。2.2大多数患者急于介绍麻醉和手术方法，我们就术前至病房防视病人，向病人了解术和麻醉方法，示范点手术时的体位，并使其术前在病房床上预先展开训练，步入手术室后持身主动协调，提升麻醉成功率，确保手术的顺利进行。2.3写作病历，查问病史，查阅病人的通常情况和化验单据等辅助检查，手术名称、麻醉方法，充份掌控病人的病情，预测之术中可能将出现的不幸情况，及时制订解决问题的措施。2.4传授术前南武线胃管、尿管、禁食、禁饮的时间和重要性，并知会有关注意事项，获得病人的主动协调。3.之术中麻醉不幸的协调护理3.1常备器械和药物的准备工作，例如麻醉机、气管插管用物、心电监测仪、迎合器等。救治用药例如肾上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、间羟胺、碳酸氢钠等。3.2麻醉期间严格观测病情，可以早期辨认出，尽快展开救治。维持呼吸道畅通，例如口腔内有异物，帮助麻醉医师迎合去除，如果辨认出气道阻塞，准备工作气管剖开纸盒，必要时作气管剖开。在麻醉医师准备工作气管插管时，护士应当先口对口人工呼吸，防止病人的通气中断。创建可取的静脉地下通道，为救治时用药争取时间。3.3如眩晕骤停出现在手术前的麻醉中，护士应当先行胸外心脏按住，同时大力推进输液速度，按医嘱准确无误地应用领域救治药物。既往衰退病人用药时多用心内轻易口服，现主张静脉注射及气管给药，见效时间及药物效果与心内口服相同，防止心内口服对心肌受损的不利因素，及早展开心肌监测，并向医生精确提供更多各种数据。4.体会4.1随着医学科学水平的不断发展，做为一名手术室护士，不但必须在外科手术协调方面存有一定的科学知识和经验，而且还要存有心理学科学知识，掌控术前病人的各种心理状态，总结经验，扩充自己，并使自己的技术水平精益求精。4.2只有具有多样的手术前护理经验，就可以并使手术室护理工作从被动迈向主动，从室内迈向室外，就可以对病人的各种疑点给与令人满意的回复，获得病人的信任，更好地搞好身心护理工作。4.3随着医学科学的迅猛发展，麻醉已沦为现代医学界所用属目。麻醉不幸单依靠医生的力量往往就是比较的，必须存有手术室护士的紧密配合。这就建议我们必须努力学习，更新科学知识，在救治病人的刹那间，挽回病人生命的关键时刻，与医生配合默契，动作协同，争分夺秒地挽回病人的生命。

数学教学设计课程心得体会(实用4篇)我们在一些事情上受鼓舞后，可以通过写下心得体会的方式将其记录下来，它可以协助我们介绍自己的这段时间的自学、工作生活状态。不好的心得体会对于我们的协助非常大，所以我们必须好好写下一篇心得体会下面我帮忙大家寻找并整理了一些杰出的心得体会范文，我们一起来介绍一下吧。数学教学设计课程心得体会篇一【第1篇】课程设计心得体会经过两周的苦战我们的课程设计终于顺利完成了，在这次课程设计中我教给得不仅就是专业的科学知识，还有的是如何展开团队的合作，因为任何一个作品都不可能将由单独某一个人去顺利完成，它必然就是团队成员的精细分工顺利完成某一小部分，然后在将所有的部分密切的融合出来，并深入细致调试它们之间的运动关系之后构成一个轻松的作品。这次课程设计，由于理论知识的严重不足，再加之平时没什么设计经验，一已经开始的时候有些手忙脚乱，无人知晓从何抓起。在设计过程中，我通过查询大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师求教等方式，并使自己教给了不少科学知识，也经历了不少艰苦，但斩获同样非常大。在整个设计中我懂了许多东西，践行了对自己工作能力的信心，坚信可以对今后的自学工作生活存有非常关键的影响。而且大大提高了动手的能力，并使我充份体会至了在缔造过程中积极探索的艰困和顺利时的欢欣。虽然这个设计搞的可能将不好，但是在设计过程中所学至的东西就是这次课程设计的最小斩获和财富，并使我终身受惠。在这次课程设计中也并使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，存有什么稀奇古怪的大家在一起商量，倾听相同的观点对我们更好的认知科学知识，所以在这里非常感谢协助我的同学。在这种相互协同合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键就是我们如何的处置碰到的分1胸丽鱼,而不是一味的强求和责怪.这不仅仅就是在类似这样的协同当中,生活中的很多事情都须要我们存有这样的处置能力,直面分歧大家必须消解误会,相互理解,加深介绍,达至一致同意…..也许很多问题没想象中的那么繁杂,关键还是看看我们的心态,那种处置和化解分歧的心态,因为我们的出发点都就是一致的。经过这次课程设计我们教给了很多课本上没的东西，它对我们今后的生活和工作都存有非常大的协助，所以，这次的课程设计不仅仅存有汗水和艰苦，更的就是痛后的甘甜。【第2篇】数据结构课程设计心得体会通过这两个星期的自学，使我更深入细致地介绍了数据结构与算法这门课的科学知识与体系。老师上课说道的往往就是一些理论知识，如何将理论转变为课堂教学就是我们将要在以后的自学中逐步必须掌控的。而课程设计就为我们提供更多了一个较好的平台，我们可以通过课程设计明确提出的问题可以与老师展开交流。可以随时随地的对于自己无法认知的科学知识在最短的时间内获得较好的答疑。在这门课的自学中，我慢慢对它产生了兴趣，虽然有的人说道学计算机就是很乏味，很无趣的，但我想要说道的就是：如果你能够对这门课产生兴趣无论是再困难，再繁杂的问题，你碰到了都会乐此不疲的。当然这并不仅仅就是对程序设计语言来说，对于任何一门学科，只要你对它产生了浓郁的兴趣，你自学它都将可以接到事半功倍的效果。我在这短短的自学中了解到了自己的优点也辨认出了自己的缺2点。首先应该我自豪的就是我能够单一制顺利完成这次实验这使我深感万分高兴，在已经开始这门课的时候，我的心里产生了恐慌惧怕自己搞不出，但经过我的不懈努力和课堂教学我终于还是顺利了。总结我顺利的关键在于我能用心的看待这个任务，同时，如果我在程序设计的过程中碰到了什么我一时难以解决的问题我都会找寻方法回去打败它。这就我身上的一个优点吧。不过在课堂教学的过程我也存有很多不如意与徒化解的问题，首光，对于老师上课谈的科学知识不能活学活用，对于一些知识点无法全然掌控，对于程序设计来说，没什么捷径给你跑，必须想要在这条道路上跑得更远更长，唯有不懈努力，奋斗，对于科学知识的点点累积，不要打肿脸充胖子，不要想著一步登天那不现实。一天天累积，一天天不懈努力虽然实效不是那么使人一目了然，但坚信在以后的自学与工作中你可以慢慢体会至的。同时在自学中使明白了老师上课我所无法认知的问题，通过这个课程，我对很多知识点存有了再次的重新认识，使我更好地意思至这门课的重要性。以前总有些投机心理指出哪些科学知识不行可以不学，通过这次的自学我也体会至，没无知的科学知识。有些科学知识貌似和我们的学科没太小关系，考试也以论的科学知识并不代表一定就不行。比如说某引发同学搞的文件放大的问题，这在我们课本上就是选学内容，只要介绍就可以，但在课程设计中它依然做为一道小题发生我们的视野可知它的促进作用还是非常大的，如果你不能介绍它的原理那么即使给你再多的时间你也不可能将搞出的。然而实验原理及注意事项老师都未婚谈过，如果你听课因为指出这个对生活与生产没什么用途因些不回去学3学它。那么你必须想要再再次掌控这个知识点就很麻烦了。总之这门课就是对数据结构与算法这门课的升华与课堂教学，只有懂了理论，就可以付之于课堂教学，因些还是那句话。认真听讲老师的听课，先掌控了浓郁的科学知识就可以更好的对其展开实验。课程设计目的数据结构就是计算机科学的基础理论科学知识，也就是软件设计的技术基础。目的就是训练学生展开繁杂程序设计的技能和培育较好的程序设计习惯。这门课使我自学获得六大体会：1、稳固和增进了对数据结构的认知，提升综合运用本课程所学科学知识的能力。2、培育了我采用参考书，查询手册及文献资料的能力。培育独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌控应用软件的分析方法和工程设计方法。4、通过课程设计，培育了我严肃认真的工作作风，逐步创建恰当的生产观念、经济观念和全局观念。根据我在进修中碰到得问题，我将在以后的自学过程中特别注意以下几点：1、深入细致上不好专业实验课，多在实践中锻炼身体自己。2、写下程序的过程中要考虑周到，严格。3、在搞设计的时候必须存有信心，存有冷静，切勿颓废。4、深入细致的自学课本科学知识，掌控课本中的知识点，并在此基础上学会灵活运用。5、在课余时间里多写下程序，熟练掌握在调试程序的过程中所碰到的常用错误，以便能够节省调试程序的时间。【第3篇】单片机课程设计心得体会4随着电子技术的发展，特别就是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活增添了根本性的变化，如果说微型计算机的发生并使现代的科学研究获得了大的脱胎换骨，那么可编程控制器的发生则就是给现代工业掌控测控领域增添了一次代莱革命。在现代社会中，温度控制不仅应用领域在工厂生产方面，其促进作用也彰显至了各个方面。本学期我们就自学了单片机这门课程，感觉就是有点容易呢。也不晓得整个自学过程就是怎么过来得，可是时间左右人。时光离别，一转眼，一个学期又入尾声了，本学期的单片机进修课题也在一周内顺利完成了。俗话说“好的开始就是顺利的一半”。说道这次进修，我指出最重要的就是搞好程序调试，深入细致的研究老师给的题目。其次，老师对实验的传授必须一丝不苟的回去听到回去想要，因为只有都明白了，抓起产品就可以事半功倍，如果不曾明白，就迷迷糊糊的回去搞，到头来一点斩获也没。最后，必须注重程序的模块化，修正的便利，也必须著重程序的调试，掌控其方法。虽然这次的进修算是出来在实验室的时间只有几天，不过因为我们都存有自己的实验板，所以在宿舍里搞实验的时间一定远不止三天。硬件的设计跟冲压都必须我们自己动手回去焊接，软件的编程也必须我们不断的调试，最终一个能够顺利完成课程设计的劳动成果出了，很高兴它能够按着设计的思想与建议运动出来。当然，这其中也存有很多问题，第一、比较细心比如说由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不能熟识引致编程发生错误。第二，就是在学习态度上，这次课设立就是对我的学习态度的一次检验。对于这次单5片机综合课程进修，我的第一小心得体会就是做为一名工程技术人员，建议具有的首要素质绝对必须就是细致。我们这次进修所碰到的多半问题多数都就是由于我们比较细致。第三，在做人上，我认识到，无论搞什么事情，只要你足够多勇敢，存有足够多的毅力与决意，存有足够多的挑战困难的勇气，就没什么胡扯的。通过这次单片机进修，我不仅增进了对单片机理论的认知，将理论较好地应用领域至实际当中回去，而且我还学会了如何回去培育我们的技术创新精神，从而不断地战胜自己，打破自己。技术创新可以就是在旧有的基础上展开改良，并使之功能不断完善，沦为真己的东西。这个设计过程中，我们通过在旧有的计数器系统展开了改良，并使之平添了暂停、计数、清零等的三个掌控功能，并使之沦为一个更加适用于，功能更加完善的属于自己的一个系统。设计结果能合乎题意，顺利顺利完成了此次进修建议，我们不只在乎这一结果，更加在意的，就是这个过程。这个过程中，我们花费了大量的时间和精力，更关键的就是，我们在学会技术创新的基础上，同时还懂合作精神的重要性，学会了与他人合作。做为一名自动化专业的慢大三学生，我真的搞单片机进修就是十分必要的。在已渡过的大学时间里，我们大多数碰触的就是专业课。我们在课堂上掌控的仅仅就是专业课的理论知识，如何回去锻炼身体我们的课堂教学能力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用至实践中回去呢?我想要搞相似进修就为我们提供更多了较好的课堂教学平台。首先在搞本次进修的过程中，我感慨最深的当属查询大量的设计资料了。为了使自己的设计更加健全，查询这方面的设计资料就是十6分后必要的，同时也就是必不可少的。我们就是在搞单片机进修，但我们不是艺术家，他们可以撇开实际尽情在幻想的世界里飞翔，而我们一切都必须有据可依，有理无迹可寻，不切实际的设想永远就可以就是设想，永远无法升级为设计。其次，在这次课程设计中，我们运用至了以前所学的专业课科学知识，例如：c语言、演示和数字电路科学知识等。虽然过去从未单一制应用领域过它们，但在自学的过程中带着问题回去研习我辨认出效率很高，这就是我搞这次课程设计的又一斩获。最后，在进修之前，我们必须对所用单片机的内部结构存有一个系统的介绍，晓得该单片机内有哪些资源;必须存有一个准确的思路和一个完备的的软件流程图;在设计程序时，无法无知一次就将整个程序设计不好，反反复复修正、不断改进就是程序设计的必经之路;必须培养注解程序的好习惯，一个程序的轻松是否不仅仅就是同时实现功能，而必须使人一看就能够明白你的思路，这样也为资料的留存和交流提供更多了便利;在进修过程中碰到问题就是很正常的，但我们必须将每次碰到的问题记录下来，并分析确切，以免下次再遇到同样的问题。但是从中学至的科学知识可以使我受惠终身。辨认出、明确提出、分析、解决问题和课堂教学能力提升都会受惠于我在以后的自学、工作和生活中。【第4篇】机械原理课程设计心得体会十几天的机械原理课程设计完结了，在这次课堂教学的过程中学至了一些除技能以外的其他东西，领略到了别人在处置专业技能问题时7表明出来的优秀品质，更诚挚的体会至人与人之间的那种相互协同合作的机制，最重要的还是自己对一些问题的观点产生了良性的变化。在社会这样一个小群体里面，沟通交流自然就是为人处世的基本，如何协同彼此的关系应该我们回去深思和体会。在进修设计当中靠与被靠对我的跌破非常大，有些人很存有责任感，把这样一种事情当做就是自己的关键任务，并为之代价了非常大的不懈努力，不断的思索自己所碰到的问题。而有些人则不以为然，总真的自己的弱势?。其实在生活中这样的事情也就是很多的，当我们直面很多问题的时候所实行的具体内容行动也就是相同的，这当然也可以影响我们的结果。很多时候问题的发生所期盼我们的就是一种解决问题的心态，而不是看看我们过去的能力到底有多强，那就是一种态度的端正和目的的明晰，只有这样把自己身放在具体内容的问题之中，我们就可以更好的解决问题。在这种相互协同合作的过程中，口角的斗争在所难免，关键就是我们如何的处置碰到的分歧，而不是一味的强求和责怪。这不仅仅就是在类似这样的协同当中，生活中的很多事情都须要我们存有这样的处置能力，直面分歧大家必须消解误会，相互理解，加深介绍，达至一致同意?。也许很多问题没想象中的那么繁杂，关键还是看看我们的心态，那种处置和化解分歧的心态，因为毕竟我们的出发点都就是较好的。课程设计也就是一种自学同事优秀品质的过程，比如说我组的纪超同学，人家的确有种忍得居住孤独的心态。的确他在自学上获得了很多傲人的成绩，但是我所赞许的还是他崇尚的过程，当碰到问题的时候，那种推敲的态度就应该我们每一位自学，人家就是在用心催生自己的任务，而且孜8孜诲人不倦，崇尚卓越。我们过去有位老师说得好，存有有些事情的产生只是存有原因的，别人能够在诸如自学上获得了不通常的成绩，那绝对不是九死一生或者耐人寻味，那就是自己付出劳动的成果的突显，那就是自己艰辛过程的彰显。这种不断上入，深入细致一致的心态也必将引致一个人在生活和自学的各个方面搞的非常轻松，有位那种崇尚的锲而不舍的过程就是相同的，这就是一种优良的品质，它将提示着一个人意气风发，更好跑不好自己的每一步。在今后的自学中，一定必须戒骄戒躁，态度端正，虚心深入细致?。必须永远的忘记一句话:态度同意一切。一、温故而知新。课程设计发端之始，思绪全系列并无，举步维艰，对于理论知识自学比较坚实的我深表“书至用时方恨少”，于是想到圣人之言“温故而知新”，便重回教材与实验手册，对科学知识系统而全面展开了剖析，碰到难处先是苦思冥想再向同学求教，终于熟练掌握了基本理论知识，而且领悟诸多平时自学难以认知掌控的较难科学知识，学会了如何思索的思维方式，找出了设计的启发。二、思路即为解决之道。当初没思路，正如举步维艰，茫茫大地，不见踪影道路。在对理论知识剖析掌控之后，茅塞顿开，柳暗花明，思路例如泉涌，高歌“条条大路通罗马”。体悟，没思路便并无解决之道，原来思路即为解决之道。三、课堂教学出来真知。文革之后，关于真理的大探讨最终结果就是“课堂教学就是检验真理的唯一标准”，自从耳闻以来，便一直以为马克思主义中国化生成的教条。时至今日，课程设计基本告竣，才真切领悟“实9践就是检验真理的唯一标准”，才明晓课堂教学出来真知。因为在教材上，数字钟不过就是由计数器和译码显出码器组合而成，也便不以为然构建电路图，结果电路发生诸多问题，比如短路开路，ewb中插槽悬空即为为低电平，现实中插槽悬空呈现出小电阻特性即为高电平，不为则无人知晓，无为则幼稚，课堂教学出来真知。四、技术创新谋发展。“技术创新”目前在我国已经提高至国家发展战略地位，由此可见“技术创新”的举足轻重。而在dvd产品上市之初及以后相当长时间内，由于核心技术受限于国外，原本前景看淡的国内市场却并使国内dvd生产商无利可图或图的仅仅蝇头小利，只因核心技术受制于人，采用国外专利技术，每台卖出总必须交货高额专利技术使用费。因此，我们必须从小处着手，顺应时代发展潮流，在课程设计中不忘在小处技术创新，未必就是技术创新技术，但凡技术创新思维一般会，未必顺利，只要同时实现技术创新思维培育和锻炼身体即可。数学教学设计课程心得体会篇二心得体会两个星期的课程设计终于完了，此次的课程设计使我感慨很多，不仅仅就是科学知识上的自学和掌控，同时也使我明白了很多做人的道理。在已经开始阶段，老师使我们介绍一些基本知识，当自己照著自学指导上的内容顺利完成了一个课题时那种心情很酷，在后面的时间里老师使我们自己设计一个课程项目时，就发生了很不好的现象，我真的自己没天下自己的最小不懈努力回去设计课程项目，很多时候自己回去玩玩了。由于就是五人一组，既有团队合作的时候，也发生了“酱油”的现象。如果时间可以轻去，我可能会深入细致的回去自学和研究，也可能会自己单一制的顺利完成一个项目，我坚信无论是谁看见自己作出的成果时心里一定会很激动。此次实验使我明白了一个很深刻的道理：团队精神固然很关键，担人往往还是必须依靠自己的不懈努力，自己亲身回去经历，这样自己的心里才可以勤奋，教给的东西才可以更多。尽管如此，这两周的时间里我还是教给了很多科学知识，我们所搞的课题就是洗衣机的掌控过程，虽然不是自己亲手一字一句的设计出的，但还是看懂了它的语言设计和逻辑电路图。通过这些我介绍了基本的vhdl语言，对电子设计的过程存有了初步的介绍，同时也学会了一些altiumdesigner软件采用方法，这些对我将来的自学和工作都存有非常大的协助。这次课程设计就是一个理论与课堂教学融合的过程，使我明白理论知识往往就是比较的，只有把所学的理论与实际行动结合，才可以提升自己的综合实际能力和独立思考能力。在设计的过程中我们都会碰到很多的问题，但往往就是一个大问题都会引致实验的失利，这就要我们花掉大量的时间回去思索和废止，这就是一个很艰苦的过程，但同时也就是你斩获最小的过程。实验往往就是一个痛中Serebriakov的过程，我期望在以后的实验自学中自己能够独立思考，同时也必须深入细致回去顺利完成，这样既能够教给科学知识，也能够使自己的课堂教学操作方式获得锻炼身体。我必须非常感谢我们这个团队的人员，他们帮忙我教给了很多，同时也代价了很多，也非常感谢老师的细心指导，使我们成功的顺利完成了课程设计。数学教学设计课程心得体会篇三---提升学生的自学兴趣。（1）.要使学生主动参予自学，必须并使学生对自学有兴趣。兴趣就是一个人行进的动力，就是永不耗竭的动源泉。正是因为这样，很多教育家都很注重对学生自学兴趣的培育。两千多年前，孔子就明确提出过，“知之者不如不好之者”。两千多年后，人民教育家陶行知先生又从自己多样的教学实际经验启程，指出“学生存有了兴味就特雷隆全副精神回去处事，研习与乐不容分后”。赫尔巴特学派甚至将兴趣视作教育过程必须利用的“保险丝”。他们都指出“好学”对教育非常关键。可知，将兴趣做为学生自学过程出现的运行机制，就是有识之士的共识。（2）.要使学生有兴趣，必须还给学生自学的民主自由。民主自由活动就是人发展的内在依据，学生的自学也应当如此。学生并不只从师于老师，而且自己也单一制自学。学生应就是主动的学习者。许多教育事实也充分反映出来，真正的自学并不是由教师传授给学生，而是出自于学生本身，我们2---充份认同学生。教师往往只根据教材内容设计教学过程，最难忽略学生自学与发展的实际情况。教师凭想象充分准备一堂课，并依此设计如何回去讲授，虽然可以顺利完成教学任务，但其结果往往也只是学生被动地拒绝接受。如果我们考虑到学生的自学创造力和学生的最近发展区，课堂上交予学生恰当的主动权，情况就大不一样了。比如说线段的比较，我们在黑板上画出来两条线段，然后按教材了解用圆规怎样比较，用刻度尺怎样比较，这时学生也许就可以明确提出：没设这么麻烦吗？不是一看就晓得长短了吗？的确，在生活中，观察法也许用上的最少的，我们应认同学生的切合实际的观点，甚至就可以全然把主动权交予学生，使学生探讨如何比较两条线段的长短，这时学生一定会明确提出很多不同于教材而又很新颖的方法，学生的方法都必须获得老师的充分肯定。二.充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极主动参予教学过程4---发展的全过程展开探究活动，教师着力鼓励学生多思索、多积极探索，使学生学会辨认出问题、明确提出问题、分析问题、解决问题，只有这样，就可以并使学生享用至自己辨认出的快感，就可以引起他们猛烈的求知欲和缔造欲。只有达至这样的境地，才可以真正同时实现学生的主动参予。（3）.运用变式教学，保证其参予教学活动的持续热情。变式教学就是对数学中的定理和命题展开相同角度、相同层次、相同情形、相同背景的变式，以曝露问题的本质特征，阐明相同知识点间的内在联系的一种教学设计方法。通过变式教学，并使一题多用，多题重组，常散发出新鲜感，能够唤醒学生的好奇心和求知欲，使得其产生主动参予的动力，维持其参予教学过程的兴趣和热情。三、加强交流和合作，提倡对外开放的教学活动方式相对而言，传统课堂教学较为注重师生之间的联系、沟通交流，而忽略学生之6---小组交流与合作自学活动中，应当把须要探讨、互相鼓舞、反复推敲的问题布置给自学小组，使小组紧紧围绕问题展开交流和合作自学。我们不仅必须指导组内交流，而且必须鼓励组际交流；不仅必须交流学习结果，更必须注重交流学习方法。（3）.特别注意培育学生的合作意识，训练学生的合作技能。教育学生践行集体主义观念和互帮互助的合作意识，并使每个人都能够为集体目标的同时实现尽心尽力。不断向学生传授合作的基本枝能，并使他们学会既擅于积极主动地整体表现自己的意见，勇于讲出当官的观点，又擅于聆听别人的意见，相互启迪，并能综合稀释各种相同的观点，共同找寻解决问题的思路。在具体实施过程中，教师必须及时地存有针对性地不予指导，训练学生培养较好的合作自学习惯。四、适度展开数学对外开放题教学。数学对外开放题是指条件不完善，结论不确认，解题策略多样化的题目。由于8---导者的关系，而是公平互动的关系。这样学生恰恰也有兴趣回去思索，能积极主动地参予至问题的探讨中来，能积极主动明确提出各种各样的方案。比如说，有的学生明确提出（2）班学生冲上（1）班学生用回去多少时间；有的明确提出联络员冲上（1）班学生用回去多少时间；除了的明确提出联络员和（2）班学生一起启程，联络员冲上（1）班后立即回到，碰到（2）班又回到，如此来往，问（2）班学生冲上（1）班上时，联络员共跑了多长路，等等。当然，由于数学对外开放题的教学费时太多，而课堂教学受到课时的管制，因此，须要适度掌控问题的对外开放程度，必要时可先并作一些铺垫。以上就是在新教材教学中对如何使学生积极参与至教学中来的几点心得体会与体会。各位读友大家不好，此文档由网络搜集而去，欢迎您浏览，谢谢数学教学设计课程心得体会篇四数学课程与教学心得体会随着崭新课程标准的实行，新教材的采用，使我们感受到数学教学改革正蹒跚稳固的步伐行进着。新教材彰显了为人的发展为本的教学理念；向学生提供更多了现实、有意思、富于挑战性的自学素材；为学生提供更多了探究、交流的操作方式平台；展现出了科学知识的构成与应用领域过程；能最大限度地满足用户相同学生发展的市场需求。新教材就是顺应时代发展的产物。然而，我们做为教师与否能充分利用不好教材，发生改变过去教学中存有的一些问题。比如说：课堂以教师居多，对学生建议太多，课堂气氛乏味，学生被动拒绝接受，在自学上依赖性弱，自暴自弃情绪显著，自学效率低落等等。下面谈谈本人在数学课堂教学中使学生主动参予自学的几点作法。一、认同学生，还学生自学的民主自由,提升学生的自学兴趣。（1）必须并使学生主动参予自学，必须并使学生对自学有兴趣。兴趣就是一个人行进的动力，就是永不耗竭的动源泉。正是因为这样，很多教育家都很注重对学生自学兴趣的培育。两千多年前，孔子就明确提出过，“知之者不如不好之者”。两千多年后，人民教育家陶行知先生又从自己多样的教学实际经验启程，指出“学生存有了兴味就特雷隆全副精神回去处事，研习与乐不容分后”。赫尔巴特学派甚至将兴趣视作教育过程必须利用的“保险丝”。他们都指出“好学”对教育非常关键。可知，将兴趣做为学生自学过程出现的运行机制，就是有识之士的共识。（2）必须并使学生有兴趣，必须还给学生自学的民主自由。民主自由活动就是人发展的内在依据，学生的自学也应当如此。学生并不只从师于老师，而且自己也单一制自学。学生应就是主动的学习者。许多教育事实也充分反映出来，真正的自学并不是由教师传授给学生，而是出自于学生本身，我们必须使学生自发性地主动地自学，还给学生充份的民主自由，使学生自己找出并辨认出、制止自己的***。如果我们把每种事情都教给学生或者规定他们按紧固的程序顺利完成，就可以阻碍他们的主动参予和独立自主辨认出，阻碍他们的发展。比如说，《折扣销售》这一节，如果课堂上就纯粹地出具例题，然后分析题意，得出答疑过程，接着再恶搞练。最后帮忙学生总结出来化解这类问题的方法和技巧。那么这类问题虽然与实际生活有关，但学生却未必存有多小兴趣。假若我们设计一个课堂活动，使学生演示商店的从发货、定价、降价至买进的全过程，学生一定会非常积极主动热情高涨，乐意回去对折扣销售的过程展开分析、排序。而且在此过程中，学生也自然可以M18x至各个环节中可能将发生的问题，比如说标价与销量的关系，市场价、标价、售价与折扣和利润之间的关系，这样须要学生稳固、提升的科学知识可能将自然就化解了。二.充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极主动参予教学过程由于数学教学的本质就是数学思维活动的进行，因此数学课堂上学生的主要活动就是通过动脑、动手、动口参予数学思维活动。我们不仅必须引导学生参予，而且必须鼓励学生主动参予，就可以并使学生主体性获得充份的充分发挥和发展，只有这样，就可以不断提升数学活动的开放度。这就建议我们在教学过程中为学生缔造较好的主动参予条件，提供更多充份的参予机会。三、加强交流和合作，提倡对外开放的教学活动方式相对而言，传统课堂教学较为注重师生之间的联系、沟通交流，而忽略学生之间的相互联系，忽略充分发挥学生群体在教学中的促进作用。现代教学论指出，数学教学过程应当就是学生主动自学的过程，它不仅就是一个重新认识过程，而且也就是一个交流合作的过程，为学生主动自学提供更多了对外开放的活动方式，提供更多了收紧和民主的环境，更有助于发展学生的主体性，推动学生智力、情感和社会技能的发展及缔造能力的发展。为此，我们以加强小组交流与合作自学为核心，彻底改变课堂教学中“教师讲授，学生主听到”的单一的教学非政府形式，推动各个层次学生的共同发展。四、适度展开数学对外开放题教学。数学对外开放题是指条件不完善，结论不确认，解题策略多样化的题目。由于它具备与传统封闭型题相同的特点，因此在数学教学中存有其特定功能．数学对外开放题教学为学生提供更多了更多的交流与合作的机会，为充分发挥学生的主体作用缔造了条件；数学对外开放题的教学过程就是学生主动构筑，积极参与的过程，有助于培育学生数学意识；数学对外开放题的教学过程也就是学生积极探索和缔造的过程，有助于培育学生的积极探索开拓精神和缔造能力。比如，存有这样一道题目：育白学校七年级学生步行至郊外旅行。（1）班的学生共同组成前队，步行速度为4千米/时（2）班的学生共同组成排在后队，速度为6千米/时，前队启程1时后，后队才启程，同时后队派遣一名联络员骑著自行车在两队之间断地往复展开联络，他骑车的速度为12千米/时。根据上面的事实明确提出问题并尝试回去答疑。这样一个开放性的问题，没管制学生的思维，这就给学生创设了一个民主自由的时空，学生在这个时空中可以按自己的方式展现见解、畅所欲言，彰显了教师与学生之间不是领导者和被领导者的关系，而是公平互动的关系。这样学生恰恰也有兴趣回去思索，能积极主动地参予至问题的探讨中来，能积极主动明确提出各种各样的方案。比如说，有的学生明确提出（2）班学生冲上（1）班学生用回去多少时间；有的明确提出联络员冲上（1）班学生用回去多少时间；除了的明确提出联络员和（2）班学生一起启程，联络员冲上（1）班后立即回到，碰到（2）班又回到，如此来往，问（2）班学生冲上（1）班上时，联络员共跑了多长路，等等。当然，由于数学对外开放题的教学费时太多，而课堂教学受到课时的管制，因此，须要适度掌控问题的对外开放程度，必要时可先并作一些铺垫。以上就是在新教材教学中对如何使学生积极参与至教学中来的几点心得体会与体会。

最新个人学车心得体会字精选我们获得了一些心得体会以后，必须马上记录下来，写下一篇心得体会，这样能给人不懈努力向前的动力。那么你晓得心得体会如何写下吗？下面就是大编成帮忙大家整理的心得体会范文大辞典，可供大家参照先进经验，期望可以协助至存有须要的朋友。个人考驾照心得体会字篇一科目一的自学，首先就是自学道路交通安全法律法规和驾车机动车的理论基础知识，安全驾车从道路交通科学知识已经开始。自学这些前人用鲜血和生命换得的规律和规则，对自己负责管理，对家人负责管理，对社会负责管理。通过在网上题库的多次模拟考试后，成功的通过了科目一理论考试。接下来就是已经开始上车空战练，第一次趴在车上就是既紧绷又激动，无人知晓如何是好，不好在教练很存有冷静也很风趣，生动的为我们传授，从离合器、刹车、油门的边线，至怎么踩，再至怎么掌控怎么相互配合，方向盘必须如何稳中求进，循序渐进使我们慢慢消化，接着就是练跑直线，学会掌控不好离合器，使车跑稳定，然后练好像正库、倒反库、两端方位停放。是教练的冷静教导下，经过两周的自学与练，好像库、两端方位停放基本成型。后面的直角拐弯、坡上定点停放起步，s型拐弯有种水到渠成的感觉，特别阿加教练坡起教的非常不好，在后面的走长途过程中经常使用。一个月后，我出席了五项考试，成功的考出，考完的这一刻心里的大石顿时落了大半。科目三的考试，就是将辨运用至实际中的演示。演示在真实环境里的实际应付。例如直面弯道、人行横道、公交站台、路口拐弯拐弯路、有效率快速的以此类推档、突发性情况的处置等各种在实际驾车中碰到的情况，在教练的悉心指导下从一已经开始的不知所措慢慢转型沦为基本能够实行应付措施，在2次”走长途”中斩获了经验，学会了提早推算行车、可以车、停放距离，学位了如何在道路上有效率的运用以此类推档去掌控车辆，充分发挥行车的优势。最终以淡定的心态，娴熟的操作方式顺利的考出了科目三。在前面理论提课堂教学的自学过程中，其实存有非常大一部分涵盖了科目四的内容-安全文明驾车，在科三的教学期间就跟我们说道如何安全文明驾车，搞中国不好司机。制止一些我们驾车过程的不良习惯和驾车安全技巧，这里必须好好的非常感谢教练的淳淳教导，感觉道路上安全许多许多。在此，必须真诚地非常感谢于教练悉心教导。说道声老师你艰辛了。通过了驾车培训，使我更深刻地认知了交通法规，并切身体会至了做为一名驾驶员必须严格遵守交通法规和安全驾车就是多么地关键。但是，自己的经验和驾车技能还很缺乏；对各种突发性情况或者特定路况的处置还很没经验；对车辆的介绍和操作方式还比较全面、比较娴熟。我还须要不断地自学，不断地课堂教学和总结经验，以提升自己的交通安全意识和驾车操作方式水平。在今后的日子里，我一定必须严格要求自己牢记并秉持交通法规、严格遵守社会道德规范；在路上按规定高速行驶，认同和平和他人；在平时，努力做到酒后极力不驾车，其他不适宜驾车的情况都不驾车等。生命就是难能可贵的，而且只有一次，必须挚爱生命，使车祸距我们远去！“安全第一”不是口号，而是必须使它彰显在我们的举手投足之间!最后，我必须真挚的非常感谢于教练，在他的悉心且鲜有风趣指导下我掌控了一门代莱技能，除了一起在烈日下不懈努力训练的车友，大家都白了哈哈，存有欢乐存有泪水存有蜕变。个人考驾照心得体会字篇二去年7月份托福了科目一交规后。一直至今年2月才考出了科目二倒桩，由于没时间练车和一些原因。后天将要托福科目三场地，最后就是科目四路托福。半年多的时间，获得不只是驾车的科学知识，还重新认识了驾校的师傅和同学，驾校的自学经历给了很多鼓舞。今年夏天已经开始练习倒桩。一直练习至寒冬。夏日炎炎，断断续续。学员很多必须排队教练车，师傅脾气又小，车又不听使唤，不是撞到杆就是打火，当时我很难过，很生气晚几年难的时候没搬个驾驶执照。而且真的很不认知那些对学员破口大骂的师傅们真的考驾照真是一件非常痛苦的事情。可是后来，随着时间的流逝，对师傅们求解增进，真的其实人与人之间须要沟通交流，须要轮转思索，其实被学员们称作“藏獒”或是看家狗”师傅也存有调皮的一面。有位师傅说道过，其实应试只是一方面，更关键的使你懂驾车安全第一，真正教给驾车的技术。师傅怒骂你那就是关心你如果显然不管你那就废为了步入冬天的时候，已经能够像模像样地把车放入车库了。驾校师傅说道得最少的就是甩不好离合器、稳油和重摔刹车。考验眼、手、脚甚至耳、鼻的协调。驾车还要学会快速反应，真的驾车特别考验人的耐性和控制力。提早推论，然后果断处置。其实生活中许多事情都就是相连的驾车时须要的品质。耐热着性子做人处事，生活中同样也没设。有些时候我须要活下去。行事必须学会随机应变，当机立断。已经开始时很喜欢有的师傅们对学员破口大骂。可以后来尝试着和他沟通交流，真的不认知。辨认出其实很多时候，人和人之间须要轮转思索，师傅们也存有“柔情和蔼”一面。其实，教导人驾车就是件很累且责任太重的事情。辨认出有的师傅就是很极好的把自己的实践经验萃取成理论教给我对一位师傅的评价就是教授级师傅”真的很可以教，真的很负责管理。我坚信，只要存有信心和冷静，总有一天可以领到驾驶执照的……

小学家访工作心得精选(6篇)人的记忆力可以随着岁月的推移而复苏，文学创作可以填补记忆的严重不足，将曾经的人生经历和体悟记录下来，也易于留存一份幸福的回忆起。范文怎么写下就可以充分发挥它最小的促进作用呢？以下就是我为大家收集的优质范文，仅供参考，一起来看一看吧小学家访工作心得体会篇一家访目的是与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭就是第一所学校，父母就是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，科学知识的赢得，能力的培育，品德的陶冶，个性的构成，都存有至关重要的影响。教育引导学生一定必须与家长联系，双方只有同心协力，就可以事半功倍，达至教育目的。一年去，利用《家校联系手册》，自始至终，维持着与家长的联系。定期家访，风雨不讹。一年去，多少次家访已录不得了，喝了多少痛也已忘却，但遗留下的甘甜使我时时难以忘怀。存有一次考试，一个整体表现一直较好的学生刘家莉，却发生了成绩滑坡，我多次搞工作，也不起效。于是，我就至他家回去介绍情况：学生从小存有她爷爷拎小，对她感情浓厚，学生对她爷爷的去世念念不忘;学生父母平时对学生关心太太少，和学生共同家访几乎没。直面同就是教师她的父亲，我劝服了家长，并且直截了当地讲出双方只有同心协力，就可以事半功倍，快速改变学生思想问题才就是当务之急。短超过三个小时的攀谈，获得了学生父母的协调。我从生活上，精神上关心她，她深受鼓舞，积极主动复习，终于又追到了学生的前茅，现在又资金投入至了紧绷的期末考试备考之中了。一年去，几乎退出了每一个休息日，我踏遍了潮阳的每一个乡镇，造访一个个家长，没时间辅导自己的女儿。有时，和学生签订合同了家访时间，不管碰到了什么天气都按时前往。一次家访，始至傍晚，突遇大雨，我没退出，顶雨至学生家里，家长指出我无法回去了。当我至他家时，家长怔了不好半天。无声的行动并使学生深受教育。从此学生在思想上，自学上都存有了非常大的转型。一年去，以真挚的爱，回去温暖学生的心，家访使我来到学生心里，沟通交流了师生感情，家访为班主任工作卷起了风帆。美国心理学家查丝雷尔说道：“赞扬对引导人类灵魂而言，就鹿阳光一样，没它就无法蜕变开花”。家访的目的就是关心、爱惜、转变、教育学生，而不是因教师管教没法才何人家长“告发”，因为这无异于给家长送来回去一根“棍子”，学生回家不免再则唠叨之痛。这样搞不但化解任何问题，而且学生还可以迁怒于教师，给班主任下一步的工作生产了障碍。一年去，我家访的对象若就是后进生，对于他们就是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“抱喜”。我利用时间回去找寻“双差生”的闪光点。例如班里一个自学极差的学生，他讨厌打篮球，在场上非政府能力很强，队员也钦佩他。存有一个同学病了，他背著送来校医务室，通过这件事，我从他身上找出了积极主动的有助于转变的方面和因素，找出了教育的突破口，我展开了家访。我谈论了这件事，当着家长的面表彰了学生，家长颇感兴趣孩子的不信也情绪激动。学生也非常感激，脸上存有了笑容。时机成熟，和家长一起谈论了严格执行孩子复习功课的方法，并引导学生深入细致迎近期考试和期末考试。后来，家长多次打电话应邀我回去他家，每次，我多谈学生的长处与进步，颇受学生和家长的热烈欢迎，有助于达至教育目标。孩子进步了，一次考试一个脚印，这个“双差生”的转变，我们蕴含多少快乐啊。一年去，我碰触的“双差生”都存有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反反复复揪，揪反反复复。积极主动去找他们的“闪光点”，先感召家长，再回去沟通交流教育学生，给学生自信心，期望和热情。一个个“双差生”转变了，一次次给家长“抱喜”就是后果进生转变的良药。只有这样，他们那温柔的心灵之花就可以在一个时时刻刻充满著阳光温暖的环境中花开，并孕育令人瞩目的果实。随着社会的发展，家访的方式也随着发生改变。由于人们的职业特点、个人学识、经济状况、文化素质、思想学识、性格脾气各不相同，学生家长可以分成好多相同的类型。做为班主任必须具体内容问题具体分析，“至什么山演唱什么歌”，如果家访的方式不发生改变，有时可以事倍功半，甚至适得其反。存有一个学生家庭条件较好，但父母很疼爱孩子，回去他家专访，父母把自己孩子看作“小太阳”，总指出自己的孩子聪明能干。我一谈论孩子的缺点错误时，他们就不快乐听到，甚至替孩子系遇。我没正面交锋，而是利用学校举办家庭教育讲座时机，我力邀请此位家长出席自学，并且建议学生家长出售专家撰写的资料，主张家长看一看，而后再回去家访。后来家长的思想转型了，家长敬佩地说道：“孩子就有如你们班主任的，我们家长不称职啊！”观念转型了，家访工作也努力做到了家，最终学生也沦为了一个品学兼优的不好学生。对自学差生除了一个方式，那就去个“宣博蒙县访华”。先对学生正式宣布准备工作回去家访，又表明给他腾出一段时间，好好不懈努力，作出成绩，给老师提供更多一个家访的良机。学生也难发生变化。协助同学，勤奋自学，平时十分注意自己的言行，获得了学生的赞誉。这时，我对他说道：“我准备工作本周至你家回去抱喜”。他高兴极了。至他家去时，谈论了他近段时间的较好整体表现，等待家长高兴时，直截了当地谈了家长必须给学生爱抚和温暖，必须介绍学生的心理，认知、宽慰孩子的严重不足。这样，家长的思想转型，学生也存有自信心和热情，存有了自学的动力。此外，家访时，我也特别注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动专访方式和内容。总之，家访工作就是班主任工作中不可缺少的方式。一年去，我尽管在这一方面展开了一些积极探索，获得了一定成绩，但我深信：家访就是一门学问，就是一门永无止境的艺术。我愿意虚心求教，在“三尺门外”，倾心无私奉献，把家访工作推至一个新阶段。小学家访工作心得体会篇二为了积极响应学校和教育局的声援，更为了全面深入细致的介绍学生，在寒假期间，我对本班的全体学生展开了家访和电话家访。家访说道出来难真正实行出来并不直观，须要客服的困难比较多。我班的学生主要源自缀惠、宁埠、水寨、黄河、低官寨五个乡镇，村庄比较集中，找出学生的家沦为主要的困难。我得交通工具就是摩托车，路上非常的热也就是一个不利因素。家访前先给学生家长打电话，确认家长与否在家，然后再确认路线，拿着家访记录单，通讯地址和成绩单启程。打听第一个学生贾佳的家就要我费和了加把劲的力气，她的家在缀惠南河村，通过她的叙述我直至在一个加油站的南侧，我回去了后可是加油站存有两个，往复几趟终于找出，花掉了半个多小时。回去了后家长非常的热情，给热饮喝水，拎水果喝。家长反问了许多问题，最关心的就是学生的在读整体表现和学习成绩，看著成绩单，和学生以及家长共同分析发生的问题，以及如何回去发生改变和提升。我也介绍了学生在家的整体表现，做为姐姐，她就是妹妹自学的榜样，各方面使家长很安心。然后严格执行其在家制订自学计划，深入细致的备考，家长搞好监督工作。谈论了大约半个多小时，由于除了其他学生家想来就可以辞别。家访过程中，家长的热情除了学生的惊讶就是最使我敬佩的。其中，回去学生刘聪家，事先踢了电话反问了路，可是家长描写的也不是很确切，我就一路问及了家。他母亲收到电话后就回去村头等我，可是没有要到，我跑的不是那条路，我到家十分钟后他母亲才回去的家。他爸爸在下班，听闻老师回去家访就告假回家了，使我敬佩。我们一块聊起了学生的一些情况，刘xx在读的成绩不好，自学比较深入细致，从他家长口中获知，在家也就是不自学，出来了玩手机就是玩游戏，玩游戏。我去时他也不在家，被几个同学约着回去玩玩了，父母说道没法他。了解到这些我晓得回校一定好好对他展开教育，以免其越来越没有动力。临走时家长热情的应邀喝茶再跑，我婉言拒绝，其实好多家长都准备工作使我遗留下喝茶，可是做为一名老师无法给家长添麻烦。家长的热情而令我敬佩，存有许多家长都就是在村头等着我或着使孩子等着，有些家长听闻老师家访就告假回家，可知家长对我们工作的普遍认可，对我们的认同，对孩子的积极支持。家访还使我充份的介绍了学生的家庭状况，晓得学生在什么样的环境中蜕变。我班的刘杰同学，我回去她家家访，来到她家后，家里的状况不好，房子破旧。家里存有她的奶奶，年纪非常大，疾病接踵而来。并且我晓得了她就是单亲家庭，母亲因病去世，因为医治也花掉了很多钱，她除了个上学的弟弟，都依靠父亲高额的工资去保持这个家庭。我心里感慨很多，真的之前没介绍学生就是我得不对，就是我工作搞的比较粗。我反问她怎么没提出申请助学金？她说道去年提出申请了，会刻，所以就没再提出申请。我当时就想要，今年一定使这个刻苦，吃苦耐劳的学生领到助学金。家访就是我们一中近几年维持的优良传统，身兼一名班主任，须要全方位的介绍学生，来到学生。家访刚好能够提供更多这样的机会。家访的确存有许多的困难须要消除，并且现在的通讯很便利，可以打电话与家长展开沟通交流。可是通过这次家访我辨认出真的还是存有必要回去登门家访。每次家访前也可以打退堂鼓，想起家长的热情和学生的惊讶，就可以使我充满著动力。跑在家访的路上感觉也特别的惬意。虽然可以碰到严酷的天气，碰到打听没路的胆怯，碰到搬身泥巴的苦恼，可是我的斩获确更多。小学家访工作心得体会篇三已连续两个星期搞了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，自学情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的热烈欢迎，从这些家长的身上我看见了他们对孩子自学的用心，小学教师家访心得体会。六年级二班的李xx同学，经过在班主任那里介绍，他在班里面学习成绩不是较好，但是他很听到老师的话，不吵架，对于学校或者班级的活动都会积极主动的出席，老师布置的作业基本也可以按时顺利完成。经介绍他的妈妈也就是我们实验小学的老师，他的爸爸也存有一份较好的工作。当我们抵达他家时，他的父母都在家，也非常热情的招待了我们。但是由于平时都就是妈妈在管孩子的自学，所以在家访的过程中，基本上都就是你妈妈在提问我们的问题，我们可以看得出来这就是一位很用心的家长。在家访的过程中，我们问及了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈提问中我辨认出他们在孩子身上很用心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又就是当做耳边风，这一点使他们很无奈，但是他们对孩子的成绩不是很在乎，他们只是期望孩子可以快快乐乐的自学科学知识，而不是被压迫着自学。其实并不是所有的家长都可以收紧孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就已经开始采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子卖习题搞也罢，目的就是使孩子的学习成绩提升。其实我真的这位家长可能将也就是老师的原因，她懂该何时给自己的孩子施加压力，而不是一直使他处在压力当中。虽然这位学生的成绩不是较好，但是我真的像是她的妈妈这样给他时间使他蜕变，自己学会自学，也就是一种很极好的教育方法，或许以后他可以打破很多人，但是前提就是他足够多不懈努力，他可以认识到自学的重要性。一年级四班的武xx同学，他就是我现在拎的学生，他就是我们班的小班长，不仅学习成绩非常棒，而且非常的懂事听话，作业情况都顺利完成的较好，他可以算是的上就是班里全优的学生。其实我也很疑惑什么样的家庭才可以培育出来这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的率领下，我们回去至了他家。经过跟他的家长的谈话，我才晓得孩子为什么可以自学这么不好。不得不宣称他就是很精明的一个孩子，但是更多UMa归因于他妈妈的管教。他每天回家搞的第一件事就是写下作业，读完作业以后在写下妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、备考试卷、写作题以及与文学创作有关的书。可能将看起来对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们晓得家长给它分配的非常合理，并且他搞过的试题，他的妈妈都会给他评阅。家长对于孩子的自学很用心，但是孩子有时候也可以真的家长给布置的作业有点多，但是他们真的自己的家长非常的负责任。在家访的过程中，我诚挚地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的认同与信赖，这次家访我详尽地介绍学生的性格特长及家庭结构、蜕变经历、健康状况、自学环境、在家整体表现，并汇报了家长对教师的意见、期望。通过家访活动，我不仅如此近距离的碰触了学生，而且也深深地体会至做为父母对孩子教育的关心和注重，介绍了家长的希望与建议，介绍了学生的个性与见解，不仅强化了师生感情，对以后的工作将起著积极主动的促进作用。家访工作貌似麻烦，繁琐，工作量小，花费时间，但是这种方法就是其他教育观察法所无法匹敌的。小学家访工作心得体会篇四每个家庭都就是孩子的第一所学校，家庭对孩子身体的发育，科学知识的赢得，能力的培育，品德的陶冶，习惯的构成，都存有至关重要的影响。我们学校在20xx年__月16和至23日两个晚上展开家访，我和科任老师一起走访调查了一年级22名同学。在走访调查的过程当中我教给了去了许多科学知识，也加深了和家长的沟通交流，更加的介绍了学生的在家的情况。这就是一次存有意义的活动，也给我遗留下了宝贵的经验和深刻的印象这次家访，我来到了每个学生的家中，如此大面积的家访，工作以来还是第一次，大部分家长的热情好客使我体会至做为一名教师的自豪。通过这次家访，我深深感受到家访在沟通交流老师与家长，老师与学生的关系上，有著非常关键的促进作用，就是电话、网络、书信交流所无法替代的，给了我很多全新的体会。在家访之前，我先通过新生资料，对学生的信息存有了初步的介绍，比如说：学生的年龄，他们的老家在哪，是不是独生子女，家长的工作情况，是不是什么兴趣和嗜好，家庭住址等等，和家长电话联系不好家访的时间，存有了这些初步的准备工作，在家访的过程中，我与家长，与学生都能够自然地攀谈，使家长和学生都不能因为老师的到来而特别紧绷，对我更多地介绍学生情况存有很多的协助。家访时，我向家长意见反馈学生的在读整体表现。以表彰学生，主要从以下方面抓起：学生的学习态度、学习成绩、顺利完成作业和特长情况，团结一致同学、尊敬老师情况，生活自理能力等方面。介绍学生的在家整体表现。直截了当的劝阻家长多关心学生的自学，存有什么问题，存有什么意见，存有什么建议，恳请家长以电话或者回校向班主任及时充分反映。向家长介