新青年班工程实施方案

—新青年班工程实施方案一、培育目标坚持“同学为本、重德重能、求实求新”的教育理念，注意同学的自我鼓励、自我磨砺、我管理和自我提高，强调自主学习和专业实践环节，将同学培育成正直、和善、有爱心、敢于坚持幻想、不断拼搏制造的人。二、育人宗旨表达“一个定位”、“三不”、“四自”的原则。“一个定位”：立足第二课堂开展适用有时效符合同学的活动，以培育同学自省力量和有效沟通沟通问着力点。“三不”：新青年成员不脱离原班级活动，不搞特别化，不享受额外待遇。“四自”：要求新青年成员做到自我组织、自我管理、自我教育、自我评价。三、班级名称新青年四、成员招募每年九月份，在新生中招募新青年的成员。在新生的入学当天，开展新青年的相关宣传、发动工作。党委学工部、团委主动组织，周密协作。全体新生本着自愿的原则，凡有志于磨练成才者均可以参与报名。10月中旬，进行新青年班的.成立仪式，届时请团委、学工部老师做发动报告。五、组织机构全校统称新青年，根据每个班级建立大班；在每个班级大班的基础上，根据不同学院或专业建立小班；依据人数规模和活动需要，可将小班划分为若干小队。六、指导方式同学处、团委负责协调引导日常工作，专业实践活动由专业老师进行指导，建立相应的信息发布渠道，微信、微博、人人小站等。七、实践内容（一）意志力训练1、晨练：周一至周五早上6：30X7：00，在南、北操场进行。2、晨读：同学于早上7：00X7：20自主进行晨读。3、升国旗仪式：每周一早7：00，在南操场进行升旗仪式。从新青年同学中，选拔身体素养好的志愿参与者成立国旗仪仗队，坚持训练，负责学校各项大型活的升旗仪式。（二）学习力量训练1、新青年讲坛：聘请校内外专家围绕时势政治、社会热点问题、人文素养、个人修养等方2、面开展专题讲座：同时，深化挖掘全校同学中的先进典型，定期在新青年内开展模范事迹报告。新青年由学工部、团委负责组织，每月举办一次。3、学习经验沟通会：每学期末组织新青年同学组织自己在专业学习和专业实践方面取得的成果，沟通经验，查找缺乏，并明确下一阶段的学习目标和努力方向。（三）表达力量训练读书沟通活动：主动开展励志读书活动，要求每人在高校期间阅读30X40本非专业的书籍，每学年至少阅读10本。各学院以小队为单位每月举办一次读书心得沟通活动。专题商量会：围绕当前时势政策、社会热点问题和高校生成长普遍关注的问题开展商量，各学院以小队为单位每月进行一次，旨在提高同学的表达力量。（四）人格修炼锤炼开展在图书馆、试验室、同学食堂等志愿服务；并利用节假日到社区、养老院、农村开展人扶贫济困、敬老助残、校内外公益服务等各项公益奉献活动。以小队为单位组织开展活动，要求每人每月至少参与一次活动，到达班班有基地，人人有活动，使同学们真正参与到活动中，并在活动中增加服务意识，培育奉献精神。（五）社会实践力量训练1、学工部、团委组织开展主题社会实践活动，如参观学习、社会调查、沟通访谈等活动，使同学们更多的接触社会，了解国情、社情、民情，从而提高社会实践力量。2、各学院新青年可结合自己的专业特点和爱好爱好，以小队或小班为单位组织开展形式多样的社会实践活动。（六）团队协作力量训练1、对新青年同学进行素养拓展训练和定向越野训练活动，培育其团队意识和合作精神。2、以小队或小班为单位组织开展有关培育团队意识的文化活动，在活动中强化班内成员的沟通，促进团队凝聚力建设。八、教育评价（一）自我淘汰自我淘汰，就是要求同学通过努力或自律到达我们设定的根本要求。自我淘汰的标准主要有三个方面：1、一学年内有两门课程经补考尚未及格者则被淘汰。此条标准是引导同学首先必需到达学习的根本要求，并渐渐提高专业学习成果。2、遵守《XX高校新青年班管理规定》，不与规定上的要求相违，无故迟到、早退三次以上或无故不参与新青年集体活动一次的被淘汰。3、意志力不强，自我要求不高，坚持不下来的自动被淘汰。（二）自我评价在教育过程中，引导同学分阶段设定目标，让同学依据自身条件和基础逐步提高，按部就班。由此，同学要进行常常性地自我评价，看是否到达既定的要求，是否和同学保持同步等，然后调整所设定的目标，以便更高效地提高自身综合素养。（三）同学评价主要是引导同学充足利用团队学习的优势，营造良好的学习气氛，让同学之间互相促进，在常常性的横向比拟和剖析中不断进步。同学评价的形式主要包括如下