幼儿园消防安全演练方案

—幼儿园消防安全演练方案幼儿园消防安全演练方案篇1活动目标1、明白消防队员是生活中帮忙我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、明白119是一个特别的电话号码，并了解根本的自救方法。3、幼儿了解根本的.防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。4、强化幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动过程一、导入：1、直接展现ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊他们能为我们做些什么事情啊（请个别的幼儿起来答复）2、让幼儿连续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来答复，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小好友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消防车"，让幼儿认识消防车，并自由商量一下消防车是什么样子的，什么颜色的之后连续观看ppt，连续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办（请个别的幼儿起来答复）1、让幼儿明白着火了，第一时间就要打119，明白了解119这个电话的重要性。2、连续观看ppt，让幼儿明白着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰赶紧逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔真英勇。三、游戏活动：我是小小消防员。玩法规章：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头游戏。幼儿园消防安全演练方案篇2一、演练目的：安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，进步防范自救力量，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟习消防逃命线路，以到达在发生火灾时，能有序、快速地安全疏散，确保师生的'生命安全为目的实施此次演练活动。二、演练时间、地点和参与职员：1、时间：20XX年XX月XX日。2、地点：中心幼儿园。3、参与职员：全体幼儿和老师、保育员。三、活动预备：1、湿毛巾每人一条。2、传达室预备哨子。3、保健职员：预备好急救药品。四、现场职员分工：1、总指挥：XX，副总指挥：XX。2、疏散引导小组：配班老师和保育员，在现场亲密关注演习情况，帮忙现场职员进行疏散。3、报警员：保健员。4、保安：锁好大门，亲密关注演练动态，发现题目按时报告总指挥演练程序：（1）由报警员吹响哨音为准，各位老师和保育员分头组织幼儿进行逃命。（2）带班老师首先打开班级前后大门，一边劝慰幼儿不要惊慌，一边嘱咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由老师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散线路有秩序地疏散，来到操场上。（3）来到操场上，盘点幼儿人数。在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观看疏散情况，发现情况立刻调和。配班老师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的职员有序站好；演练结束后盘点人数上报。（4）活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。幼儿园消防安全演练方案篇3活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。4、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。5、明白在发生危险时如何自救。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点：重点：防火；难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。①预防火灾，小好友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近简单着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小好友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应按时踩灭。⑤认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途，消退幼儿恐惧火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎么办老师：首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃命路线。火势不大，要当机立断披上浸湿的'衣服裹上湿毛毯、湿被褥，英勇地冲出去，千万别披塑料雨衣。在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿，由于太湿会使人接触烟雾后窒息）捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持苏醒，想清晰路线，以免乱闯乱钻，耽搁了机遇。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。假如身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。假如楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。不要随便跳楼，可以在阳台上等候救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应当立刻进入没被火灾威逼的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等候救援。假如已没有别的出路，必需从较高的楼层跳下时，可以快速把床单等结实的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面慢慢滑下来。看到抢救人员时，要大声叫喊或边喊边摇动颜色艳丽的衣物。救援人员来到后要听从指令听指挥。6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不恐惧、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“留神火灾”等标志。幼儿园消防安全演练方案篇4活动目标：1、了解简洁的消防安全学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的力量。4、强化幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西（依据答复在投影仪上展现相应的照片）2、消防车与平常的汽车有什么不同3、遇到火灾应当怎样拨打119电话请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）2、老师的'指挥下快速撤离现场。3、刚刚小好友是用什么方法逃离的4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃离。）三、设计安全出口标志1、从活动室动身到安全的地方——操场，一共有几条安全通道2、这几条安全通道上有安全出口标记吗3、你想怎么来设计安全出口标志4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。）四、逃命演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难是想什么方法解决的幼儿园消防安全演练方案篇5活动目标：1、了解火中逃命自救的根本方法。2、初步了解消防的小常识。3、培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。4、强化幼儿的安全意识。5、培育幼儿反应的机敏性和对动作的掌握力量。活动准备：1、经验准备：老师事先带着幼儿参观消防队，观看消防学问展。2、物质准备：消防灭火视频。活动过程：1、幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。师：刚刚你们看到什么为什么会发生火灾2、引导幼儿结合已有的经验，商量在家、在园遇到火灾脱离危险的`方法。（1）提问：假如遇到火灾应当怎么办假如火很大，有许多浓烟，应当怎么做（2）小结：假如遇到火灾，应当快速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，假如货很大，有许多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。3、引导幼儿沟通：预防火灾的方法。小结：小好友不玩火、不适合燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。4、开展消防演习活动，引导幼儿采纳正确的方法有序的逃命。活动延长：1、组织幼儿观看幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。2、游戏活动：开展角色游戏"火警逃命"，让幼儿经一部把握自己的方法。幼儿园消防安全演练方案篇6活动目标1、让幼儿把握着火时自救的方法。2、培育幼儿的安全意识。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、初步培育幼儿用已有的`生活经验解决问题的力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点：强化幼儿对火的安全意识。教学难点：正确把握着火逃命的方法。活动准备挂图一幅（着火逃命的正确方法）火警警报声、碟片（幼儿园着火的小故事）小毛巾（一人一张）电话活动过程一、导入1、老师播放火警警报声，问：是什么声响怎么了幼儿答复：火警的声响，着火了。2、老师：“是吗我们一起来看看是不是着火了。”二、活动过程1、播放碟片，让幼儿认真看。2、看完后，老师问幼儿：这是哪儿着火了幼儿：幼儿园老师：那小好友怎么了幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。老师：后来怎么样了幼儿：老师让小好友排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下楼。3、老师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小好友有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，这时老师叫小好友们不要着急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打119电话报警。4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应当怎么做。（首先，不要惊慌，不要处处跑；然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴；最终，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话119报警，留意报警时要说清晰地址。5、学三字经着火逃命着火时，勿拥挤湿毛巾，掩口鼻不慌乱，听指示安全道，速逃离三、游戏1、下面我们就来学学着火逃命的方法吧。2、老师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。（幼儿操作）3、老师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。（幼儿操作）重复玩2到3次，加深幼儿映像。幼儿园消防安全演练方案篇7一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模拟老师动作进行训练的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锤炼身体的根本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探究、尝试，体验游戏带来的乐趣。二、目标与任务1、训练走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行爱护动物、爱护森林、爱护环境教育；3、培育幼儿互相合作的精神。三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。四、游戏玩法1、角色分配：老师――"消防队长"；幼儿――"消防员"2、某消防训练基地，消防员正在进行训练……突然，接到火警119指挥中心指令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过剧烈的'战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。3、规章：A、严格根据游戏路线进行游戏；B、留意安全。幼儿园消防安全演练方案篇8设计背景：孩子有着剧烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得安全用火，经常由于好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些适用的`学问，增加幼儿防火意识，提高幼儿防火力量。活动目标：1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有根本的安全学问。2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁原因，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量重点难点：重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有根本的安全学问。难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。活动准备：消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。活动过程：一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。1、认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”）（1）商量“你怎么明白着火了”（2）着火了我们该怎么办呢重点教育幼儿，尽力量离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。由于小好友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能防止火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（附属图片，加深认识）1、预防火灾，小好友们不能随便玩火。2、不玩插座、插头和电线。3、不能随便燃放烟花爆竹。4、提示爸爸不乱扔烟头。5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃命1、观看视频。2、商量逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿训练逃命的方法。四、播放消防学问儿歌结束。幼儿园消防安全演练方案篇9活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2、教育幼儿不玩火，防止发生火灾。3、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。4、明白在发生危险时如何自救。活动准备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时分，几个小好友实行的不同的灭火方法）。活动过程：1、游戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。“请小好友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢”幼儿想出方法后，老师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。2、商量：“显现了火情，该怎么办”“如今天气枯燥，假如显现火情，我们小好友该怎么办呢”引导幼儿说出各种灭火的方法。小结；刚刚小好友想出的方法都不错，假如显现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小好友要记住，假如显现大火的时分，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的'方法和我们想出的方法一样不一样”看完录像，提问：“他们想到了哪些方法”“哪些方法是我们没想到的”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的情况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时分，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小好友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作“请小好友看操作图片，图上画的是几个小好友在着火的时分实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上勾号。”商量：用扇子扇，是不是的方法“小好友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时分，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢着火的时分，我们可以想别的方法。”5、怎样防止火灾“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能防止火灾呢”幼儿商量答复。小结：小好友说的都很好，但是光我们明白还不行，还要让别人都明白。那我们如今就到外面去，告知别的小好友，好吗幼儿园消防安全演练方案篇10设计意图：自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾害中，发生频率的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的.生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，强化幼儿防火安全教育至关重要。活动目标：1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃命自救的根本技能。3、让幼儿认识消防设备装备，提高防火意识。活动准备：1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动想象：价值分析：一、谈话导入活动主题老师：小好友，你们见过火吗火有什么作用老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿答复：火灾对我们有什么危害幼儿答复后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办（1）假如发生火灾了，该怎么办老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能随便拨打火警电话）。（2）假如家里起火了该怎么办老师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施掌握和扑救。（3）假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到安全的地方老师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身关爱近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6X8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿训练折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗；为什么老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。（5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等候救援，千万不能盲目跳楼。（让幼儿训练挥动衣物、呼叫等求救方法）。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确运用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要按时。幼儿园消防安全演练方案篇11幼儿园消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善装备，预防为主的原则，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实幼儿园重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到幼儿园消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定幼儿园消防安全应急预案。一、组织协调1、成立幼儿食物中毒处理领导小组，明确分工，明确任务。2、小组成员由以下人员组成：①组长：李凤英②副组长：王燕霞③成员：吴碧珠、苏振作以及全体老师及保育人员二、火警通报挨次一旦发现火警，要立刻打电话报110消防指挥中心和园长室（第一个目击者），并联络值班领导和消防安全小组成员。三、全体人员留意事项1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇静，按时报警并快速依据任务分工和组长的指令担负起抢救工作，不行袖手等候消防人员前来抢救而延误机遇。2、快速切断配电箱电源。3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或阻碍抢救工作的进行。4、现场有危险品、易燃易爆物品应快速搬离。四、各组成员职责1、灭火行动组及职责组长：XXX成员：XXX主要职责：利用机关配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。2、通讯联络组及职责组长：XXX成员：XXX主要职责：快速与市消防大队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设备进入火灾现场；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。3、疏散引导组及职责组长：XXX成员：XXX主要职责：引导全体师生快速转移到安全地带，并负责重要物品的看管工作。4、安全防护抢救组及职责组长：XXX成员：XXX主要职责：利用就便器材对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院送救。五、应急行动1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防抢救工作。各有关组织随时准备执行应急任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。3、强化对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，强化对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要装备、场所的防护，保证消防应急顺当进行。4、强化广生宣传教育，做好师生、家长思想稳定工作。5、强化各类值班值勤，保持通信畅通，按时把握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。六、火灾原因调查火灾发生后，幼儿园要主动帮助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的`信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严格处理。幼儿园消防安全演练方案篇12活动目标：1、学习儿歌《消防安全歌》，初步了解火灾逃命时的自我爱护方法。2、感知儿歌的节奏和韵律，尝试依据不同节奏较清晰地朗诵儿歌。3、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动重难点：尝试依据不同节奏较清晰地朗诵儿歌活动准备：前期经验准备：玩过拍手游戏、节奏游戏、参与过消防演习活动物质准备：图谱、幼儿朗诵儿歌录像、PPT、圆舞板一个活动过程：一、观看图片，回忆现场：【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景重点提问：火灾发生时你看到什么听到什么闻到什么心里是什么感觉小结：看到大火，闻到刺鼻气味，听到噼噼啪啪声响，心里会很害怕。二、赏识儿歌，感受节奏：【设计意图】通过赏识中班小好友朗诵儿歌的录像，激发幼儿学习儿歌的'爱好1、今天请来了两位中班哥哥姐姐，他们要为我们表演一首儿歌，我们一起来看看2、重点提问：这首儿歌听上去感觉怎样3、小结：中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌，儿歌听上去很有节奏。三、借助图谱，学习儿歌：【设计意图】借助图谱的辅助，帮忙幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌1、再次赏识儿歌2、重点提问：（1）你听到儿歌里讲了些什么（幼儿边说老师边出示图谱）（2）这些标志你在哪里看见过（幼儿发散思维）3、分析每张标志含义4、小结：发生火灾的时分我们先要找到安全出口，记得不能乘电梯要走楼梯，用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住，弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119，这样消防员叔叔就会赶来救火。5、看着图谱念儿歌：（1）集体一起边看图谱边念儿歌（2）分男女念儿歌，比比谁念得好6、尝试跟着老师的掌声，有节奏的念儿歌（按时订正最终一句：消防员救火真英勇）小结：拍着节奏念儿歌，儿歌内容更简单记住。学会了这首儿歌，遇到火灾的时分我们就明白应当怎么做了四、挑战速度，朗诵儿歌：【设计意图】设置挑战关卡，在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌1、挑战第一关关卡：一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较慢）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。2、挑战第二关关卡：另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌，共同跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度稍快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。3、挑战第三关关卡：个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏（速度较快）念儿歌，下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。4、集体游戏幼儿找一位老师或伙伴一边拍手一边念儿歌。附儿歌：你拍一，我拍一，火灾发生别害怕。你拍二，我拍二，安全出口先找到。你拍三，我拍三，淋湿毛巾捂口鼻。你拍四，我拍四，火警电话119。幼儿园消防安全演练方案篇13一、活动目标：1、了解消防队员的工作，学习并初步扎昂我根本的防火安全常识和简洁的自我爱护方法2、喜欢消防队员，情愿学习消防队员的英勇和坚强3、主动参与沟通商量，能大胆地表达自己的想法二、活动准备：一些火灾、灭火的图片、影片三、活动过程：1、观看图片，导入活动。（1）老师播放火灾图片，引导幼儿观看。（2）幼儿商量：刚刚看到了什么心里有什么感觉怎样才能防止火灾的发生假如万一不当心失火，应当怎么办（3）幼儿自由商量后，老师组织集体沟通。2、听消防队员介绍自己的工作，讲解火灾发生后应当实行的正确行为。（1）幼儿观看灭火的`图片，了解消防队员从事的工作以及英勇、不怕牺牲、奋不顾身的精神。提问：消防叔叔是怎样救火的你看了心里是怎么想的（2）幼儿观看影片，消防叔叔平常是怎么练本事的。3、幼儿在消防队员的引导下，认识常见的消防标志，了解每一种标志代表的特别含义，如："严禁烟火"、"留神火灾"、"安全出口"等等。幼儿园消防安全演练方案篇14为了进一步提高师幼消防安全意识，增加全员防火自救、逃命力量，我园结合“11、9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：一、演习时间、参与人数时间：20XX年11月7日9：50——10：00人数：小班至学前班，6个班级地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长：副组长：组员：全体教职工三、准备工作1、准备警报声；2、各班老师组成三人班组（老师——保育员——老师）负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；3、师惹事先熟识校内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、挨次、路线；4、幼儿园安全疏散表示图四、疏散原则1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场；2、听见演习警报后，带班老师应立刻停止一切活动，与配班老师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。（火警警报响，播送通知：“请留意，这是火火警播送。小好友听到警报后不要慌乱，快速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带着沿疏散标志从就近安全出口撤离。）五、逃命路线各班听从疏散员布置，根据疏散标记指引的路线逃命。六、欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责：各班级组幼儿的疏散指挥工作付亚利（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数后勤人员：负责取出消防器械，对着火部位灭火同时留意帮助撤离幼儿离开火场。陈吉丽：负责拨打“119”火警电话，联系医护人员。门卫：按时关闭全园水、电、煤气，打开校内大门并负责到内院协调老师快速撤离幼儿。七、演练过程1、警报声起；2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。要求：（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1X2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；（2）老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（3）老师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置布置到位）4、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队5、演习结束附：活动前的安全教育一、组织纪律教育各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不答应以个人的喜好，任意乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。二、安全留意事项1、在从教室疏散出来时，幼儿要根据既定路线有挨次缓慢、有序地下楼，下楼时要保持清静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。2、任何人不得有意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不答应互相推挤。三、对易发事故的估量和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏的事故。实行的措施是：1、组织疏散的疏散员老师立刻向幼儿喊话，并阻挡四周或后面的`幼儿连续向事发地点涌进。2、其他老师立刻组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，假如保健医生在推断无法处理的情况下，按时送往医院检查治疗。4、视情况确定是否停止演练活动。幼儿园消防安全演练方案篇15一、活动目的为了进一步强化老师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全学问教育的学习，并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发事。二、时间、地点、参与人员1、时间：20XX年X月X日。2、地点：幼儿园操场内。3、参与人员：全体教职员工及幼儿。三、演练道具湿毛巾或口罩，每人一份。四、现场人员分工总指挥：XX。副总指挥：XX。小组成员：全园教职工。五、紧急疏散指挥人员职责1、总指挥负责快速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，按时把握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的指令。2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，防止拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必需听从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震学问、预防火灾等的'宣传，让幼儿懂得一些自救学问和方法。演练时各班班主任及当班老师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等候救援。留意：详细疏散还要依据现场实际情况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时辰畅通。4、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。5、在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路线快速逃出活动室外。6、从老师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从老师撤出的幼儿不能任意再次进入活动室，不要在操场任意走动。7、老师布置：各班保教人员带着本班幼儿撤离；各位老师必需时辰留意幼儿情况，防止拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。幼儿园消防安全演练方案篇16活动目标：1、培育幼儿遇到危险时不惊慌，初步把握简洁的自护和求救的方法。2、培育幼儿解决问题的意识和力量。3、培育幼儿反应的机敏性和对动作的掌握力量。4、培育幼儿对事物的推断力量。5、培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。活动准备：1、经验准备：（1）对"11月9日"消防日的认识和了解。（2）对遇到火灾时的简洁自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。2、物质准备：毛巾每人一块、试验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠（串