2023年护理教学计划范文（6篇）

2023护理教学计划范文（6篇）

护理教学规划1

一、培育目标

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以效劳为宗旨、以就业为导向的原则，培育具有肯定科学文化素养，德智体美全面进展，具有良好职业素养、人际交往与沟通力量，娴熟把握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生气构和社区卫生效劳机构从事护理、保健、康复、安康教育等工作，具有职业生涯进展根底的技能型、效劳型的高素养劳动者。

二、培育标准

以护理岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业学问、职业技能与效劳态度，并能顺当通过国家执业护士资格考试。

1、把握本专业必需的人文社会科学、根底医学、临床医学和预防保健学问。

2、把握护理学的根本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的力量。

3、能够运用专业学问对护理对象进展安康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合力量。

4、具有标准、娴熟的根底护理和专科护理根本操作技能。

5、具有对护理对象进展病情变化、心理反响和药物疗效的观看力量。

6、具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救协作力量。

7、具有初步的病室和病人治理力量。

9、具有运用卫生保健学问，进展根本安康指导的力量。

9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维力量、社会适应力量，有安康的体魄。

10、具有良好的医疗效劳文化品质、心理调整力量，以及人际沟通与团队合作的力量。

11、具有娴熟的计算机根本操作力量和肯定的英语应用力量。

12、具有初步猎取专业领域新理念、新学问、新技术、新方法的力量。

三、招生对象、学制与时间安排

1、招生对象初中毕业生。

2、专业学制3年。

3、时间安排第1学期入学教育和军训l周，教学16周，复习考试1周；第2-3学期教学19周，复习考试1周；第4学期教学15周，临床见习4周；第3学年43周，其中毕业实习39周，长假2周，毕业教育1周，技能考证训练1周。

4、学时安排每个教学周为5天，每天教学时数为6学时，每学时45分钟。

四、课程设置与学分计算

1、课程设置由5种课程模块构成：根底课模块、专业课模块、专项实践课模块、选修课模块、毕业实习模块。

2、学分计算

（1）必修课程为根底课程、专业课程、专业实践课程、毕业实习。必修课程（毕业实习另计）17-20学时计1学分。

（2）选修课程为校定选修，每门选修课程计2学分，共计10学分。

（3）毕业实习（含见习）以总学时的三分之一计学分，共计56学分。

五、教学见习与毕业实习

（一）时间安排

第四学期安排4周教学见习。第五、六学期毕业实习共39周，依据专业方向不同详细安排如下：

医院实习39周：包括内科12周，外科12周，妇产科5周（病房4周，分娩婴儿1周），儿科2周，传染科2周，五官科1周，急诊室2周，手术室2周，供给室1周。

护理教学规划2

一、培育目标：

培育适应我国社会主义现代化建立的德、智、体全面进展的从事疾病预防与救治工作的理人员。

（一）把握本专业实际工作所必需的根底理论和临床诊疗技术，重点把握本专业的根本理论学问和操作技能。把握现代医学的根本技能和根本学问，能正确、娴熟的运用本专业技术，对常见病进展诊治、护理，具有肯定的自学力量和独立分析问题和解决问题的力量，具有较好的文化素养。

（二）把握肯定的体育学问，养成良好的体育熬炼和卫生习惯，到达国家规定的中学生体育合格标准，身心安康，能够履行建立祖国的神圣义务。

二、业务培育要求：

毕业生应获得以下学问和力量：

1、临床医学、护理的根底理论和实际工作所必需的医学学问。

2、医学的根底理论和操作技能，对常见病、多发病能进展初步护理的根本技术。

3、把握与本专业有关的现代医学学问和技能，可从事医学科学讨论的帮助工作。

三、学制及招生对象

1、学制：三年

2、招生对象：应、往届初中毕业生

四、主干课程及主要专业试验：

（一）临床专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学

（二）护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、根底护理学、内科护理学

（三）主要专业试验：解剖学、诊断学、根底护理学，实习20周

五、课程设置准时间安排：

必修课18门，总学时2940，讲课学时2570，试验学时230，实践学时140，试验实践学时占总学时的14.3%

六、实习：

1、目的：稳固加强所学的理论学问、培育学生理论联系实际的力量，熟识临床，提高学生的主动性、积极性，为今后的教学和毕业实习打下根底。

2、时间：8周

3、安排：第四学期

七、成绩考核：

为催促、引导学生根据各类教学目标要求仔细学习，准时复习，具体理解，系统把握，娴熟操作，评定学生的学习成绩，检查教师教学效果，反应教学信息，进一步提高教学质量，对教学中设置的各门类课程，各重要培育环节要进展成绩的考核评定。

1、课程考核：列入必修课、选修课教学进程表的课程依据考核形式分为考试课和考察课。

考试课：局部必修课在课程教学完毕后要进展终结性考试，由教育处统一安排复习及考试时间、场所。制印试卷，一般采纳闭卷笔试，考试成绩采纳百分制。

考察课：除考试课外的其他必修课和选修课，由任课教师在课程教学过程中依据每个学生上课、回答下列问题、课堂争论、完成作业、试验及各种测验等学习状况进展综合评定，评定成绩采纳五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。

2、实习考核：实习出科考核临床技能考试。

3、上述各考核成绩均载入学生成绩册（不含劳动课和形势政策课），作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。

护理教学规划3

一、实习目的

1、结合护理部护理教学规划，通过实习熟识妇科病房布局分区工作流程及标准化治理要求。

2、把握妇科各种规章制度和各种护理操作规程。

3、熟识妇科工作特点及各级人员职责。

4、把握常见病的术前术后护理。

二、实习要求

1、实习生一般实习四周，成立带教小组，组长：韩丽秀，带教教师若干。

2、依据实习大纲制定带教规划，仔细落实教学目标。

3、实行一对一的带教方法循序渐进，重点突出，正规带教。

4、依据学生学历，安排带教。

三、实习内容及规划

第一周：环境学习

1、介绍妇科病区、病室的设置及各班的工作职责和时间安排。

2、熟识病房的治理。

其次周、根底护理的学习

1、学习妇科各班工作流程。

2、了解病人的生活护理、压疮的预防和护理、口腔护理、晨晚间护理及各种卧位的安置。

3、把握生命体征的测量观看及记录。

4、把握各种标本的收集方法。

5、学习各种铺床的方法。

第三周、专科技术操作练习

1、学习各项护理技术操作原则和无菌技术操作原则

2、学习妇科常见病围手术期的护理，硬膜外麻、全麻及局麻的护理。

3、学习心电监护仪操作方法及保养。

4、把握肌注、输液、皮下注射、皮内注射、抽血、套管针穿刺的技术，导尿、雾化吸入、管道吸氧等的使用方法及留意事项禁忌症等。

5、把握急救车上得急救药品，毒麻药品的名称、剂量、使用方法、及药理作用治理方法。第四周、跟班操作一对一带教

1、承受新入院病人的程序，患者出院后的终末消毒的方法措施、安康指导。

2、了解护理病历的书写。

护理教学规划4

一、指导思想

课程内容包括外科护理学总论、一般外科护理，颅脑、胸部、泌尿、骨关节等系统的护理以及常用的外科护理操作技术。本课程的主要任务是：着手培育护理专业有用型人才，注意对学生实践力量的培育，介绍护理专业所应把握的根本理论和根本学问以“必需，够用”为度，适当扩展;实践力量的培育予以重视和加强。为其职业生涯进展和终身学习奠定根底，提升医学素养，培育学生成为一名合格的护理工。

二、教学目标

(一)情感态度与价值观：培育良好的职业道德和为护理事业献

身的精神，以高度的怜悯心和责任感全心全意为人民的安康效劳，有抱负、有道德、有文化、有纪律;喜爱护理专业，具有和气、端庄的仪态，严谨、勤快的作风。

(二)学问教学目标

1、把握常见病的临床表现、护理评估、护理诊断、护理措施以及安康评估。

2、把握常见病病人的病情观看及安康宣教。

3﹑把握外科护理学的根本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的力量。

(三)力量培育目标

1、能够运用专业学问对护理对象进展安康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合力量。

2、能运用护理程序，学会对外科病人实施整体护理。

三、状况分析

(一)学生状况分析

旅游经贸部20xx春季级共1个班，每周5节课;由于本教材为学年教材，本学期为每周5课时,下学期为每周3课时。外科护理课程是护理体系中一门重要核心课程，是基于医学根底课程、根底护理学与安康评估之上的临床专业课程。学生通过必要的学习与实践过程，把握外科护理工作必需的专业学问与技能，为职业生涯的进展奠定根底，为效劳于人类安康事业打好根底。

四、教材分析

本课程采纳人卫版《外科护理》，在医学领域，外科护理课程是护理体系中一门重要核心课程，是基于医学根底课程、根底护理学与安康评估之上的临床专业课程。尤其严谨的系统性、科学性;而中职外科护理课程，则定位于一般护理岗位的根本需求，打破学科的系统性，遵循护理岗位系统化工作过程，讨论外科常见病病人的护理问题，对护理对象实施整体护理，以减轻病痛、促进康复、保持身心安康的一门护理临床课程。

五、详细措施

(一)积极收集相关材料，如图谱、视频、模型、案例等，实行多媒体授课，增加学生学习的直观性。

(二)加强课前复习提问与稳固练习并加强实际操作训练的力度，常见病的临床表现、护理评估、护理诊断、护理措施以及安康评估。

(三)紧紧围绕教学目标，催促学生积极主动的完成课后作业，稳固所学学问。

六、说明

《外科护理》以采纳闭卷考试考核方法为主，试卷构成主要以选择、填空、推断、名词解释、简洁、案例等题型。

护理教学规划5

一、教学目的`

①对学员

月嫂是一项新兴的技能专业课。开设此课程目的在于使学员熟识并把握根本理论与技能，通过实际操作把握母婴照护等月嫂效劳技能，到达独立为新妈妈、新生儿供应母婴照护等月嫂效劳的目的，为今后就业及创业打好根底。

②对行业

通过积存阅历,标准教材和教学模式,标准母婴照护等月嫂效劳市场、培训专业人才、填补新职业专业培训的空白。

③通过此次专项培训，提高劳动者职业力量和技能水平，推动更高质量的就业。

二、教学要求和教学任务

1、根本要求

本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节，以培育学员动手动脑的实际力量。在课堂教学过程中，要求学生在教师的指导和带着下对根本概念和内容及工作技能到达“把握、理解、了解”三个层次。

2、教学任务

通过探究和积存，总结教学阅历，培育一大批数以百万计的具有相关母婴照护等月嫂效劳技能、适应社会需求、胜任母婴照护等月嫂效劳的各项工作的复合型、应用型专业人才队伍。

三、教学方法和教学形式

1、教学方法

本课程理论及实践性较强，在教学中要注意理论联系实际。

2、教学形式

通过面授教学形式，以专用教材为主要教学内容，根据本大纲的要求，全面系统讲解本课程。

四、培训对象

符合年龄50岁以下，有培训意愿，具有本市户籍的人员。

效劳对象：新生儿

生活护理：指导正确哺乳、喂养、呵护、洗澡、穿衣、换洗尿布、物品消毒。

专业护理：婴儿洗澡、抚触、按摩，体温测量、大小便观看，口腔、黄疸、脐部护理，臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭的观看及护理。潜能开发：早期智力开发，婴儿被动操，建立良好的生活习惯。

效劳对象：产妇

生活护理：养分膳食搭配、帮助产妇全身擦浴。

专业护理：产褥期观看、护理，产后心理指导，帮助母乳喂养、乳房保健护理。

安康指导：帮助产妇做产褥操，帮忙产妇恢复安康。

日常效劳：产妇养分餐制作，为产妇及婴儿清洗衣物，清扫房间卫生等。

（一）、产妇护理

1、生活护理：保持室内空气清爽，观看产妇身体状况（主要是乳房、恶露、大小便），清洗、消毒产妇衣物，在产妇不能自理时帮忙产妇擦洗身体，照看产妇饮食。

2、乳房护理：帮忙产妇清洗、热敷、按摩乳房，减轻乳房胀痛，指导产妇正确的哺乳姿态。

护理教学规划6

为了进一步提高临床护理带教质量，不断完善教学治理体系。依据各学校的毕业实习规划，结合我院护理工作的实际状况，特制定毕业实习带教规划如下：

一、目的

1、加强对学生社会主义精神文明和职业道德、职业纪律的教育。培育良好的职业素养，树立具有全心全意以病人为中心的效劳理念，为人民效劳的献身精神和共产主义劳动态度。

2、坚持理论联系实际的原则，加强“三根本”训练，娴熟把握护理根底理论学问，根本技能与技术操作。

3、稳固所学的理论学问，积极参与专业讲座活动，不断培育独立分析问题、解决问题和独立工作的力量。

4、稳固所学的理论学问，能应用护理程序进展整体护理，列出护理诊断，制定护理规划并予以实施，并评估护理效果。

5、把握各专科护理常用的技术操作，了解各专科护理有关新技术、新仪器的使用方法，熟识危、难、急、重病症的护理原则和技术，提高应急力量。

6、初步获得论文写作的力量，能够写出有肯定质量的护理专题的论文。

7、具有良好的沟通技巧和力量，能正的确施正确的安康教育。

二、实习安排

总时间是依据各学校毕业实习规划要求。具体见毕业实习轮转表。

三、实习内容

（一）内科

1、能应用内科的根本理论学问和临床根本技能，对内科常见病制订出切实可行的护理规划。并能应用护理程序对内科常见病进展整体护理。

2、把握内科各种护理病历的书写标准和要求。

3、把握常见护理根本技能操作。

4、熟识内科根本诊疗技术操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血气分析等操作程序及护理协作。

5、把握内科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反响。

6、娴熟把握各种标本的采集方法。

7、把握内科常见疾病的安康教育的内容。

（二）外科

1、把握外科护理常规及外科常见病的专科护理，各类手术前的皮肤预备，术前预备及术后护理。各种引流管的使用与护理，更换各种引流瓶的留意事项等。各种管道标识的正确使用。

2、把握外科无菌技术操作，把握外科常用器械、物品清洁消毒的方法，污染敷料的处理等。

3、把握外科各种护理病历的书写标准和要求。

4、了解肠内外养分支持的护理协作。

（三）急诊

1、熟识内、外科急诊治疗室的环境、规章制度、各种抢救流程、物品仪器的放置、消毒、使用与保管。

2、把握各类急诊病人的处理原则，把握各项抢救技术，如电除颤、洗胃术、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。

3、熟识各种抢救仪器仪的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。

4、能够排解各种抢救仪器的简洁故障。

（四）专科护理

1、熟识所在专科的护理常规、工作程序以及规章制度。

2、把握专科护理技能操作。

3、把握专科病护理规划的书写，并有效地实施整体护理。

4、娴熟把握专科安康教育内容。

四、带教要求及活动安排

临床带教是毕业实习的重要环节，其内容包括根底护理，临床学问，技能操作等，各科科室护士长依据护理部总体实习规划，在保证带教质量的前提下，可结合科室的详细状况制定各科室的实习带教方案和实施规划。

护理部

1、实习生岗前培训，实习生进岗前组织培训，介绍医院概况、相关规章制度，组织专题讲座包括护生素养教育、护患沟通沟通技巧、职业安全与防护、核心制度执行等内容。

2、每月安排护理业务学问和护理查房一次。

3、每季度召开实习生会议一次，听取实习状况，临床实习中遇到的困难，反应带教教师的带教质量等。

4、护理部每季度进展临床带教质量检