部编版小学五年级语文上册《第三单元9牛郎织女》教学设计_第1页
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文档简介

课程名称：第三单元《牛郎织女》教学内容：1知识点理解古诗词《忆江南》了解民间传说《牛郎织女》学习文学作品《牛郎织女》2能力培养提高阅读理解能力培养学生的想象力和创造力培养学生的表达能力3标准能理解古诗《忆江南》的基本内容，能形象描述诗中所描绘的景象。能大致概括《牛郎织女》的主要情节，能读通文组织，理解文中的含义。能从《牛郎织女》中感悟出与生活相关的道理，并能简单表达出来。教学过程：第一课时课前导入音乐声中引导学生思考乡愁提问：什么是乡愁？它是怎样的一种情感？呈现古诗《忆江南》观看《忆江南》动画视频感受诗中的江南风光，引导学生想象江南的美景分组读诗并用自己的语言描述文章中的情景小结回顾所学知识点总结诗中描述的江南风光，引导学生通过语言描述想象中的风景第二课时课前导入观看《牛郎织女》动画视频提问：你们都听过牛郎织女的故事吗？谁来给大家讲讲呢？呈现寓言动画展示学生《牛郎织女》的绘本讲解民间传说中的牛郎织女的故事分组讨论故事中的人物、事件、情感等小结回顾所学知识点总结民间传说《牛郎织女》的故事，并引导学生表述故事中人物和情感。第三课时课前导入内容包括观看《牛郎织女》动画视频和回顾上节课所学内容学习文学作品《牛郎织女》分组朗读文学作品《牛郎织女》讲解文章的结构、语言技巧和文化内涵。分组讨论文章中的感人之处以及与生活相关的道理。小结回顾所学知识点总结文学作品《牛郎织女》的主要情节和含义，并引导学生表述文章中感人之处以及对生活的启示。课后作业：朗读《忆江南》并画出自己想象中的江南风光描述一下你对《牛郎织女》这个故事的理解用自己的语言给父母讲一讲所学的《牛郎织女》故事教学反思：通过本单元的教学设计，学生们在课堂上通过不同形式的课程内容，包括动画视频的观看、古诗词和文学作品的学习、以及民间传说故事的描述，培养了学生的阅读、理解和表达能力，以及想象力、创造力等方面的能力。透过本单元

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