教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年08月05日-3849)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年08月05日-3849)1：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?（）

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

2：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题

A、学习内容

B、学习方法

C、学习过程

D、学习目标

3：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（）

推断题

对

错

4：属于问题解决的是（）。

单项选择题

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、创造制造

5：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

6：斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。（）

推断题

对

错

7：提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

8：观摩和分析优秀老师的教学活动是老师成长与进展的基本途径。（）

推断题

对

错

9：教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。（）

推断题

对

错

10：技能学习的最基本的条件是（）。

单项选择题

A、讲解

B、示范

C、练习

D、反馈

11：智育的根本任务是（）。

单项选择题

A、形成同学的品德

B、培育同学的学问

C、提高同学的力量

D、进展同学的智力

12：才智的最高表现是（）。

单项选择题

A、抽象思维

B、形象思维

C、规律思维

D、概括思维

13：下列属于问题解决的是（）。

单项选择题

A、漫无目的幻想

B、走路

C、联想

D、创造制造

14：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

单项选择题

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激反应联结

15：下列属于道德情感的有（）。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

16：依据归因理论，同学将成败归因于力量比归因于努力会产生更剧烈的心情体验。（）

推断题

对

错

17：《水浒》一书中的林冲应当属于什么气质类型？（）

单项选择题

A、粘液质

B、抑郁质

C、胆汁质

D、多血质

18：学校生常见的心情适应问题是（）。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

19：建立老师威信的途径有()。

多项选择题

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知力量和性格特征

C、给同学以良好的第一印象

D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做同学的伴侣与知己

20：深思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）

推断题

对

错

21：心理学家讨论认为，态度的核心成分是（）

单项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

22：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为（）。

单项选择题

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

23：短时记忆的容量大约是（）

单项选择题

A、5±2个组块

B、6±2个组块

C、7±2个组块

D、9±2个组块

24：下列哪种现象不属于迁移（）。

单项选择题

A、触类旁通

B、闻一知十

C、照本宣科

D、温故知新

25：班级越大，情感纽带的力气就越强。（）

推断题

对

错

26：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

27：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

28：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（）

单项选择题

A、简缩性

B、内潜性

C、观念性

D、整体性

29：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力量

30：人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。

单项选择题

A、健康的人格

B、健康的习惯

C、健康的心理

D、健康的生活

查看答案

1：答案A,B,D

解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必需采纳教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

2：答案C

解析学习过程，它指同学在教学情境中，通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学讨论的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

3：答案错误

解析

4：答案D

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。

5：答案B

解析加里培林从20世纪50年月开头从事心智动作形成的讨论，并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

6：答案正确

解析略。

7：答案B

解析略

8：答案正确

解析略。

9：答案正确

解析教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。

10：答案C

解析

11：答案D

解析智育的根本任务是进展同学的智力。

12：答案C

解析

13：答案D

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。

14：答案D

解析桑代克依据小猫“迷箱”试验，提出在尝试一错误过程中，形成稳定的刺激一反应联结。

15：答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。

16：答案错误

解析

17：答案A

解析

18：答案A,B,D

解析略。

19：答案A,B,C,D,E

解析以上选项均为建立老师威信的途径。

20：答案正确

解析

21：答案B

解析态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯供应)

22：答案B

解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中，避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。

23：答案C

解析

24：答案C

解析

25：答案错误

解析