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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年02月24日-2866)1:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
推断题
对
错
2:身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作,以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象,通过合作讨论。再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法,这种讨论方法是()。
单项选择题
A、观看法
B、读书法
C、文献法
D、行动讨论法
3:个人活动包括()。
单项选择题
A、体育竞赛
B、学科小组
C、科普讲座
D、写日记
4:组织教学仅仅是在上课开头时进行的。()
推断题
对
错
5:国家举办各种学校,普及初等义务教育,进展中等教育、职业教育和高等教育,并且进展学前教育。()
推断题
对
错
6:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。()
推断题
对
错
7:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
8:从人的身心进展的动因看,属于外铄论的学者是()。
单项选择题
A、洛克
B、格塞尔
C、孟子
D、威尔逊
9:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法是()
单项选择题
A、参观法
B、试验法
C、演示法
D、练习法
10:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展。这句话的意思是说()。
单项选择题
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中不能起到主导作用
11:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学的任务打算的
C、同学的学习过程打算
D、教学的阶段性打算的
12:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
单项选择题
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际熬炼
D、品德评价
13:教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。()
推断题
对
错
14:课程目标的规定性有()。
多项选择题
A、时限性
B、详细性
C、猜测性
D、实际性
E、操作性
15:战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与学校教育的连接。()
推断题
对
错
16:历史上形形色色的教育目的可以归结为()两种教育价值观。
多项选择题
A、社会本位
B、理性价值观
C、个人本位
D、感性价值观
17:喜爱同学是现代老师必备的()。
单项选择题
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
18:以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体.是我们所称的()。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
19:遗传素养打算人的身心进展。
推断题
对
错
20:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是()。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
21:遗传对人身心进展起到前提作用。()
推断题
对
错
22:在教育活动中,老师负责组织、引导同学沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是说()。
单项选择题
A、同学在教育活动中是被动的客体
B、老师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用
D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的
23:老师对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思的力量属于()。
单项选择题
A、教学设计力量
B、教学组织力量
C、教学决策力量
D、教学监控力量
24:讲授技能之所以得到广泛的运用,是由于它具有如下特点()。
多项选择题
A、信息传递的单向性
B、学问传授的系统性
C、老师主体的权威性
D、时间运用的高效性
E、同学主体的权威性
25:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()
推断题
对
错
26:《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是()
单项选择题
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
27:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。
多项选择题
A、道德素养
B、身体素养心理素养
C、共性素养
D、思想素养
28:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
29:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
30:衡量各科教学质量的重要标准是()。
单项选择题
A、教学方案
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标
查看答案
1:答案正确
解析
2:答案D
解析考查行动讨论法的含义。
3:答案D
解析
4:答案错误
解析
5:答案正确
解析
6:答案错误
解析个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。
7:答案B
解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
8:答案A
解析外铄论的基本观点是人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表,他认为人的心灵如同一块白板,本身没有内容,可以任人涂抹,外在的力气打算了人的进展状况。
9:答案C
解析
10:答案C
解析依据题意,老师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。
11:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
12:答案A
解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴实、干净的学习生活环境,净化美化校内等。
13:答案正确
解析
14:答案A,B,C,E
解析略。
15:答案正确
解析
16:答案A,C
解析
17:答案C
解析关怀、喜爱同学是现代老师必备的职业道德素养。
18:答案B
解析略。
19:答案错误
解析遗传素养是人的进展生物前提,为人的身心进展供应可能性。但不能打算人的身心进展。
20:答案C
解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分,主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。
21:答案正确
解析遗传对人体的心神进展起前提作用,但不起打算作用
22:答案C
解析
23:答案D
解析教学监控力量是指老师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行乐观主动的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量。
24:答案A,B,D
解析
25:答案正确
解析略。
26:答案B
解析
27:答案A,B,C,D,E
解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;共性素养;科学文化素养。(本
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