教师招聘《小学教育心理学》真题测试(2022年05月25日-1943)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年05月25日-1943)1：属于资源管理策略的是（）

单项选择题

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

2：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于（）

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

3：在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单项选择题

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

4：小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是（）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

5：概括是理解科学学问的起点。（）

推断题

对

错

6：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。（）

推断题

对

错

7：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是非常有效的方法。（）

推断题

对

错

8：影响迁移的主要因素有()。

多项选择题

A、相像性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

9：首倡两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是（）。

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

10：下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?（）

多项选择题

A、父母受教育程度较高

B、对子女的要求不过分严格

C、对子女的教育实行适当辅导策略

D、家庭气氛比较民主

11：格赛尔的爬梯试验证明（）因素在进展中的作用。

单项选择题

A、成熟

B、遗传

C、环境

D、学习

12：先行组织者可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

13：对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是()。

单项选择题

A、消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

14：短时记忆的容量大约是（）

单项选择题

A、5±2个组块

B、6±2个组块

C、7±2个组块

D、9±2个组块

15：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

单项选择题

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

16：依据练习内容的完整性的不同可将练习分为()

单项选择题

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

17：到某地进行参观访问属于（）

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

18：智力的群体差异包括（）

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

19：在给同学安排座位时，最值得老师关注的问题应当是（）。

单项选择题

A、对人际关系的影响

B、削减课堂混乱

C、照看优秀同学

D、照看后进同学

20：一个人一生进展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

21：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

22：某老师特别关注自己的生存适应性，说明该老师还处于（）。

单项选择题

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

23：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?（）

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

24：群体内聚力表现为（）。

多项选择题

A、领导方式

B、成员情感

C、认同感

D、归属感

E、力气感

25：（）是将考试详细化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

26：下列属于记忆的品质的有（）

多项选择题

A、精确     性

B、概括性

C、长久性

D、预备性

E、灵敏性

27：制造性思维的核心成分是（）

单项选择题

A、直觉思维

B、聚合思维

C、规律思维

D、发散思维

28：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）学问。

单项选择题

A、陈述性

B、条件性

C、程序性

D、策略性

29：学习的主体因素指（）。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

30：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）

单项选择题

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A

解析多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

3：答案C

解析老师的人格中，激励、想象和怜悯心最能产生良好的教学效果。

4：答案C

解析下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习。

5：答案错误

解析直观是同学由不知到知的开端，是理解学问的起点。

6：答案错误

解析画线是一种复述策略的详细方法。

7：答案错误

解析利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。

8：答案A,B,C

解析见大纲相关内容。

9：答案A

解析

10：答案A,B,C,D

解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。

11：答案A

解析

12：答案A,C

解析先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。

13：答案A

解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。

14：答案C

解析

15：答案B

解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的，故属于横向迁移。

16：答案B

解析依据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。

17：答案D

解析由于参观访问看到的都是一些实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)

18：答案A,B,C

解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等等。(本解析由张恩凯供应)

19：答案A

解析

20：答案B

解析识记性试题：一个人一生进展的基础时期．也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是童年期。(本解析由张恩凯供应)

21：答案B

解析

22：答案D

解析刚进入教学领域的新老师特别关注自己的生存适应状况，处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若留意同学个别差异，留意因材施教，便进入了关注同学阶段。

23：答案A,B,D

解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必需采纳教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

24：答案C,D,E

解析领导方式和成员情感是影响群体内聚力的因素。

25：答案B

解析细目表是将考试详细化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

26：答案A,C,D,E

解析

27：答案D

解析D发散