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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年06月02日-4936)1:手段一目的分析属于问题解决策略的()。
单项选择题
A、方案式策略
B、规章式策略
C、启发式策略
D、算法式策略
2:儿童多动综合症是学校生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为()
单项选择题
A、4—6岁
B、6—8岁
C、8—10岁
D、10一12岁
3:以下属于心理测验的是()
多项选择题
A、人格测验
B、认知测验
C、观看法
D、自述法
E、评估性会谈
4:形成道德品质的关键在于培育()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
5:迁移的关系转换说强调()。
单项选择题
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
6:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新颖性看法,表明其思维具有()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
7:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
8:操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰削减,多余动作却有所增加。()
推断题
对
错
9:心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法,认为人的心情是由人的思想打算的,合理的观念导致健康的心情,不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。()
推断题
对
错
10:下列哪项属于真正的制造?()
单项选择题
A、鲁班创造锯子
B、高斯少年时做数字1~100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发觉桃花源
11:斯金纳认为强化的作用在于转变某一反应在将来发生的概率。()
推断题
对
错
12:老师在讲课过程中声音要嘹亮,所依据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
13:教育心理学成熟时期比较注意结合教育实际,注意为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
14:同学对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调整和掌握,主要是()。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、管理策略
D、精细加工策略
15:课堂违纪现象严峻,同学各行其是,任凭插嘴,不动脑筋,有意捣乱,这种课堂气氛属于()。
单项选择题
A、乐观的课堂气氛
B、消极的课堂气氛
C、松散的课堂气氛
D、对抗的课堂气氛
16:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()
单项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
17:某老师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及同学的整体状况,并据此支配自己的教学。按福勒和布朗所划分的老师成长阶段,该老师所处的成长阶段是()
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注同学阶段
C、关注情境阶段
D、关注结果阶段
18:依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩处和听从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
19:最早讨论群体动力的是心理学家()。
单项选择题
A、阿尔波特
B、布鲁纳
C、勒温
D、艾宾浩斯
20:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()
推断题
对
错
21:依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
22:在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()
单项选择题
A、力量
B、努力
C、运气
D、任务难度
23:男女同学智力进展速度存在着年龄倾向和年龄差异,因此,从总体上讲男女同学的智力进展水平的差异是很大的。()
推断题
对
错
24:假如同学将老师看成是伴侣、心理辅导者,则他们盼望老师表现出的特征是()。
多项选择题
A、怜悯
B、理解
C、真诚
D、关怀
E、值得信任
25:在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开头部分?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、中间部分
E、不肯定
26:同学解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、概括思维
D、间接思维
27:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
28:在班级人际关系的构成成分中,最主要的是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
29:()是训练新老师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。
单项选择题
A、观摩教学
B、分析优秀老师的教学活动
C、开展微格教学
D、反思教学阅历
30:品德受道德观念掌握,所以有时不是自己的自觉行为。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
2:答案C
解析识记性试题。儿童多动综合症是学校生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为8—10岁。(本解析由张恩凯供应)
3:答案A,B
解析
4:答案B
解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。
5:答案D
解析略。
6:答案D
解析思维的独创性是指一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新颖性看法。
7:答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。因此,本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
8:答案错误
解析此阶段,各动作成分间的相互干扰削减的同时,多余动作也随之而削减。
9:答案正确
解析略。
10:答案A
解析真正的制造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
11:答案正确
解析斯金纳认为某一反应消失后,有强化则该反应以后消失的概率就增加,反之则降低。
12:答案A
解析老师在讲课过程中声音要嘹亮,所依据的感知规律是强度律。
13:答案A
解析教育心理学成熟期,人本主义掀起一场教育改革运动。
14:答案A
解析
15:答案D
解析依据同学在课堂上表现出来的状态水平,可以将课堂气氛分为乐观的、消极的、对抗的三种,题干所述属于对抗的课堂气氛。
16:答案D
解析略。
17:答案C
解析C考查对老师成长三阶段的区分力量。关注生存阶段老师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应状况;关注情境阶段详细表现为更多关注课堂情境;关注同学阶段为最高阶段。
18:答案C
解析依据柯尔伯格的观点。道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
19:答案C
解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。
20:答案正确
解析略。
21:答案C
解析详细运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行规律推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
22:答案A
解析
23:答案正确
解析
24:答案A,B,C,D,E
解析【解析】假如同学将老师看成是伴侣、心理辅导者,则他们盼望老师表现出怜悯、理解、
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