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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月16日-8121)1:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
2:喜爱同学是现代老师必备的()。
单项选择题
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
3:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
4:老师撰写教学进度方案包括()。
多项选择题
A、课程教学进度方案
B、课题方案
C、班级管理工作方案
D、课时方案
E、学年教学进度方案
5:下列哪项不属于课程目标的规定性()。
单项选择题
A、操作性和指导性
B、时限性和详细性
C、工具性和基础性
D、整体性和递进性
6:学校生的观看常留意一些感爱好的、新奇的东西,而忽视主要的东西。()
推断题
对
错
7:进展性评价的主要功能是()。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
8:假如教学目的和任务是传授新学问,一般可采纳的方法主要有()。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
9:在课程改革过程中,老师成为同学学习的合,由教学中的主角转向()。
单项选择题
A、学问的传授者
B、公平中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
10:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()
推断题
对
错
11:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学任务打算的
C、同学的学习过程打算的
D、教学的阶段性打算的
12:教学大纲是依据课程方案制定的,教科书又是依据教学大纲编写的。()
推断题
对
错
13:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
14:教材内容就是教学内容,教材为学习供应了基本材料,也是最佳的典型设计方案。()
推断题
对
错
15:中国近代史上闻名的教育家有()。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
16:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
17:班级组织机构微观建制的主要形式有()。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
E、直线职能式
18:老师的进修提高以()。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
19:一堂综合课的基本组成部分有()
多项选择题
A、课前自学
B、组织教学
C、检查复习
D、讲授和巩固新教材
E、布置课外作业
20:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义
21:义务教育的实施,使学校教育具有了()的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性
22:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
23:不属于我国中学校德育的主要途径的是()。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
24:进展关键期是指身体或心理某一方面机能和力量最相宜于形成的时期。()
推断题
对
错
25:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。()
推断题
对
错
26:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气打算了人的进展,这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
27:下列选项属于精细加工策略的是()
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
28:依据材料回答{TSE}题:学校六班级同学李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随便闲逛,恰好被班主任孙老师发觉,孙老师问清状况后特别生气,罚同学李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。{TS}孙老师的做法对吗?()[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
29:教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()
单项选择题
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
30:个别老师私拆、毁弃同学的信件、日记的行为侵害了同学的()。
单项选择题
A、公正评价权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、名誉权
查看答案
1:答案错误
解析老师进展自己,提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。
2:答案C
解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。
3:答案B
解析
4:答案B,D,E
解析教学进度方案包括课题方案、课时方案、学年教学进度方案等3种方案。
5:答案C
解析一般而言,课程目标应当明确而清楚。它有七个方面的规定性:时限性、详细性、猜测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。
6:答案正确
解析略。
7:答案D
解析
8:答案B,C,D
解析
9:答案B
解析
10:答案错误
解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。
11:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
12:答案错误
解析
13:答案C
解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。
14:答案错误
解析
15:答案A,B,D,E
解析杨贤江闻名教育家,南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京高校校长,1920年至1930年,同时兼任中法高校校长。康有为清光绪年间进士,官授工部主事。近代闻名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。。陶行知中国人民教育家、思想家,宏大的民主主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
16:答案A
解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。
17:答案B,D,E
解析直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。
18:答案A,B,C
解析依据老师的实际工作状况,老师的进修提高最好以业余为主或自学为主,状况允许的话可以进行集中短训。
19:答案B,C,D,E
解析
20:答案C
解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。
21:答案C
解析义务教育不仅是受教育者的权利,也是他们必需履行的义务,因而具有强制性。
22:答案C
解析一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。
23:答案D
解析体育竞赛不是德育的主要途径。
24:答案正确
解析
25:答案错误
解析
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