教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年12月22日-3378)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月22日-3378)1：在教学活动方案实施过程中，对教学方案、方案执行状况进行的评价属手（）。

单项选择题

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、预备性评价

D、形成性评价

2：实行双轨制的国家以（）为代表。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

3：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是()。

多项选择题

A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者

B、培育资产阶级统治人才

C、受教育者身心进展规律的要求

D、受教育者自由进展的要求

4：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

5：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（）

推断题

对

错

6：现代学制最早产生于（）。

单项选择题

A、欧洲

B、亚洲

C、布美洲

D、非洲

7：讨论型课程注意的是开阔同学的学问视野。（）

推断题

对

错

8：义务教育既标志着一个国家的经济进展水平，又会不断促进国家经济的进展。（）

推断题

对

错

9：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）

单项选择题

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

10：构成教育活动的基本要素是（）

单项选择题

A、老师、同学、教材

B、老师、同学、教学内容

C、教育者受教育者、教育内容

D、教育者、受教育者、教育环境

11：德育过程是其思想品德形成和进展变化的必要（）。

单项选择题

A、条件

B、途径

C、动力

D、内容

12：我国确立教育目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、社会本位说

B、个体本位说

C、马克思关于人的全面进展学说

D、素养教育思想

13：遗传素养是人身心进展的（）

单项选择题

A、主导因素

B、打算因素

C、物质前提

D、无关因素

14：教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，因而教学同智育是相同的。（）

推断题

对

错

15：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

16：（）是提高教学质量的重要保证。

单项选择题

A、科学的教材设计

B、优秀的老师

C、同学学习的乐观性

D、正确的教学原则

17：课题方案即（）。

单项选择题

A、单元方案

B、教案

C、课时方案

D、教学大纲

18：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

19：人的身心进展的两个特别性是指（）

单项选择题

A、挨次性和进展性

B、社会实践性和阶段性

C、社会实践性和能动性

D、不平衡性和均衡性

20：以学习成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）

单项选择题

A、发觉教学

B、指导教学

C、情境教学

D、程序教学

21：教学过程中最基本的环节是（）。

单项选择题

A、组织教学

B、讲授新教材

C、巩固新教材

D、检查复习

22：首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。

单项选择题

A、捷克教育家夸美纽斯

B、英国哲学家培根

C、德国教育家赫尔巴特

D、英国哲学家洛克

23：“学不躐等”体现了（）。

单项选择题

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

24：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

25：现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）

单项选择题

A、对

B、错

26：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（）

推断题

对

错

27：根据评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）

推断题

对

错

28：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

29：主见“教育事业应当是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）

单项选择题

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、维多里诺

30：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于（）。

单项选择题

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

查看答案

1：答案D

解析依据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开头时进行的，形成性评价是在教学实施过程中进行的，总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯供应)

2：答案A

解析英国是实行双轨制国家的代表。

3：答案A

解析

4：答案错误

解析

5：答案错误

解析我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中学校教育是基础教育。

6：答案A

解析现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和进展而逐步形成和进展起来的。欧洲文艺复兴之后，社会文化科学学问得到空前的进展，社会各个领域对文化学问的需求，刺激了现代学校不断建立和进展。

7：答案错误

解析讨论型课程注意的是同学的探究态度与力量。

8：答案正确

解析略。

9：答案C

解析略。

10：答案C

解析

11：答案A

解析德育过程是思想品德形成和进展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要冲突是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的冲突，这是打算德育过程本质的特别冲突。

12：答案C

解析

13：答案C

解析遗传素养供应了人身心进展的物质前提。

14：答案错误

解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区分：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。

15：答案A

解析以实践作业为主的爱好小组属于技术小组。

16：答案D

解析教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中，正确和敏捷地运用教学原则，是提高教学质量的重要保证。

17：答案A

解析课时方案是教案，课题以单元为标志，所以课题方案就是A单元方案

18：答案错误

解析教学设计中最先要考虑的问题是同学，一切教学活动都要以同学为中心。(本解析由张恩凯供应)

19：答案C

解析

20：答案B

解析

21：答案B

解析

22：答案B

解析是培根首次提出的，夸美纽斯是开头形成一门独立的学科。

23：答案B

解析

24：答案B

解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

25：答案