高中必修三英语的知识点

高中必修三英语的知识点高中必修三英语知识点1Unit1Festivalsaroundtheworld【重点词汇、】takeplace发生religious宗教的inmemoryof纪念belief信任，信心，信仰dressup盛装，打扮trick诡计，窍门playatrickon搞恶作剧，诈骗gain获得gather搜集，集合award奖品，授予admire赞美，钦佩lookforwardto期望，盼望dayandnight日夜asthough好像havefunwith玩的开心permission许可，允许turnup出现，到场keepone’sword守信用holdone’sbreath屏息apologize道歉obvious显然的setoff出发，动身，使爆炸【重点句型】Pleasemakesurewhenandwheretheaccidenttookplace.请查清楚事故是何时何地发生的。Somefestivalareheldtohonourthedead,orsatisfyandpleasetheancestors,whocouldreturneithertohelportodoharm.还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。InJapanthefestivaliscalledObon，whenpeopleshouldgotocleanthegravesandlightincenseinmemoryoftheirancestors.(非限制性定语从句)在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。Theydressupandtrytofrightenpeople.他们乔装打扮去吓唬别人。Iftheyarenotgivenanything,thechildrenmightplayatrick.如果你什么也不打发给孩子，他们可能会捉弄别人。InIndiathereisanationalfestivalonOctober2tohonourMahatmaGandhi,theleaderwhohelpedgainIndia'sindependencefromBritain.在印度，10月2日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日，他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。最富生气而又最重要的节日，就是告别冬天、迎来春天的日子。Thecountryiscoveredwithcherrytreeflowerssothatitlooksasthoughitmightbecoveredwithpinksnow.整个国度处处都是樱花盛开，看上去就像罩上了一层粉红色的雪。【语法】情态动词定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词数量不多，主要有下列：can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.一.can和could的用法表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can。②can表示能力时，还可用beableto代替。表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)“can(could)+have+过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。cannot…too...表示“无论怎样……也不过分”二.may和might的用法表示许可。表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。用MayI…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用CanI...征询对方意见在现代口语中更为常见。用于祈使句中表示祝愿。表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。“may(might)+have+过去分词”表示对过去发生的行为的推测。三.must和haveto的用法表示必须、必要。(must表示主观多一些而haveto则表示客观多一些)回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto。“mustbe+表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用can代替must。“must+have+过去分词”的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。haveto的含义与must相似，两者往往可以互换使用，但haveto有各种形式，随have的变化而定。注意：haveto也可拼做havegotto。四.dare和need的用法need表示“需要”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。注意：needn't+不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”dare作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。dare和need常用作实义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare后面通常接带to的不定式，在否定和疑问句中，dare后面可接带to或不带to的不定五.shall和should的用法shall的用法：①shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。②shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。③shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。should的用法：①should表示劝告、建议、命令，其是oughtto;在疑问句中，通常用should代替oughtto。②Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。③“should+have+过去分词”结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。六.will和would的用法表示请求、建议等，would比will委婉客气。表示意志、愿望和决心。用“willbe”和“will(would)+have+过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。表料想或猜想。七.oughtto的用法oughtto表示应该。表示推测。注意与must表示推测时的区别：Hemustbeathomebynow.(断定他已到家)Heoughttobehomebynow.(不十分肯定)Thisiswheretheoilmustbe.(比较直率)Thisiswheretheoiloughttobe.(比较含蓄)“oughtto+have+过去分词”表示过去应做某事而实际未做。ought和should的区别：1.ought语气略强。2.should较常用。3.ought在美国英语中用的很少，而should却相当常用。4.ought属正式用语。八.usedto，hadbetter，wouldrather的用法usedto表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，在间接引语中，其形式可不变。如：Hetoldusheusedtoplayfootballwhenhewasyoung.hadbetter意为“最好”，后接不带to的不定式。wouldrather意为“宁愿”，表选择，后接不带to的不定式。高中必修三英语知识点2Unit2Healthyeating【重点词汇、短语】diet日常饮食，节食balance平衡，天平fry油炸oughtto应该loseweigh减肥raw生的，未加工的getawaywith被放过，(做坏事)不受惩罚tellalie说谎win…back赢回strength强项，长处，力量consult咨询，请教earnone’sliving谋生debt债indebt欠债limit限制，界限benefit利益cutdown削减，删节beforelong不久以后putonweight增加体重【重点句型】Thefoodyoueathelpsyougrowindifferentways.你吃的食物能以不同的方式帮你成长。Standingontopofthetallbuilding,wecouldseethewholecity.站在高楼的顶部，我们能看到整个城市。Whichfoodcontainsmoresugar?哪一种食物含有更多的糖?Whatcouldhavehappened?可能发生了什么事?要是茂昌不像往常那样和他一起吃饭，那问题一定严重了。CuriositydroveWangPengweiinside.王鹏伟受到好奇心的驱使，走了进去。Weweresurprisedatfindingthehouseempty.我们发现这个房子空无一人，感到惊讶。Theyhadmerepeatthemessage.他们让我把口信又重说了一遍。Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。Hedidnotlookforwardtobeingindebtbecausehisrestaurantwasnolongerpopular.他可不希望由于他的餐馆不再受欢迎而负债。【语法总结】情态动词(详见第一单元语法总结)高中必修三英语知识点3Unit3TheMiliionPoundBankNote【重点词汇、短语】bringup抚养scene现场，景色permit许可，通行证goahead前进byaccident偶然stare凝视，盯着看stareat盯着看spot发现，认出，斑点，污点account说明，总计有，账目，accountfor导致，做出解释seek探索，寻求contrary反面，对立面onthecontrary与此相反takeachance冒险inrags衣衫褴褛indeed真正地asfor关于，至于【重点句型】Haveyouevermadeabetwithyourfriends?你曾和你的朋友们打过赌吗?Didhehelpyoubyaccidentoronpurose?他是碰巧还是有意帮你?Iwonder,MrSmith,if/whetheryou’dmindusmovingyourflowersoutdoors.史密斯先生，我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。You’reabouttohearthemostincredibletale.你们马上就要听到一个最难以置信的。Permitmetosayafewwords.请允许我说几句话。Aftertherain,wewentaheadwithourwork.雨停之后，我们继续工作。AnditwastheshipthatbroughtyoutoEngland.正是那艘船把你带到了英国。Iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountedformyappearance.我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费，这就是我为什么会衣冠不整的原因了。Dickfoundhimselfwalkinginthedirectionofthechurch.迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。Evenif/thoughheisverynice,Idon’ttrusthim.即使他很好，我也不太相信他。【语法总结】名词性从句在中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。一.名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为四类：that(无含义，不充当成分)whether,if(有“是否”的含义，但不充当成分)连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.(在从句中做主语、宾语、表语和定语)连接副词：when,whenever,where,wherever,how,however,why(在从句中做状语)asif,asthough,because(不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句)二.四类名词性从句语法要点1.主语从句在整个句子中用作主语的从句叫主语从句。Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。it作形式主语：有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。Itisclearthatheisinnocentintheaccident.很明显，他在这场事故中是无辜的。宾语从句在整个句子中用作宾语的从句叫宾语从句。HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。it作形式宾语：在“主语+谓语+宾语+宾补”的句型中，如果宾语是从句的形式，则必须用it做形式宾语，把真正的宾语即宾语从句置于句末。Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinidhedinoneday.我们发现一天之内完成这项工作不可能。表语从句在整个句子中用作表语的从句叫表语从句。Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.这是因为这些天他一直工作很努力。注意：because，asif和asthough在名词性从句中只能引导表语从句。同位语从句在整个句子中用作同位语的从句叫同位语从句。同位语的含义：在句子中，如果有两个名词，并且后一个名词是对前一个名词的解释说明，它们两个指的是同一个人或同一个物，那么，后面的名词就叫前面名词的同位语。例如：Thisismyfriend,Tom.(Tom是myfriend的同位语。)可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名词。Thenewsthatwewonthegameisexciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。同位语从句和定语从句的区别：that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略;that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。试比较下面两个例句:Ihadnoideathatyouwerehere.我不知道你在这里。(that无含义，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that)Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyou?这本书给了你想法吗?(that指的是theidea，that引导定语从句，作宾语，可以省略)三.连接词that在名词性从句中可以省略的三种情况1.it做形式主语，that引导主语从句时Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.据说他一直在国外学习。2.动词宾语从句中Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.我认为你的英语需要提高的有很多。3.形容词宾语从句中Iamafraid(that)Iwillbelate.恐怕我要迟到了。高中必修三英语知识点4Unit4Astronomy：thescienceofthestars【重点词汇、短语】system系统，体系theory学说，理论violent猛烈的，激烈的，intime及时，终于unlike不同，不像harmful有害的layeggs下蛋exist存在，生存givebirthto产生，分娩inone’sturn轮到某人preventfrom阻止puzzle谜，难题/使迷惑pull拉，牵引力cheerup感到振奋nowthat既然breakout突发，爆发watchout密切注视【重点句型】Weusuallythinkofsciencesubjectsasphysics,chemistry,biologyandmathematics.通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。Whenaretheytohandintheirplan?他们的计划什么时候交上来。Whetherwehelphimornot,hewillfail.不论我们帮助他与否，他都将失败。Itexplodedloudlywithfireandrock,whichwereintimetoproducethewatervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandothergases,whichweretomaketheearth’satmosphere.它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。ItwasquitedifferentfromwhatIexpected.它和我原来想的很不一样。ThismadeitpossibleforustolearnEnglishbetter.这使得我们有可能把英语学得更好。Scientistbelievethattakingcarbondioxidefromtheatmosphereandfillingtheairwithoxygenhelpedlifetodevelop.科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。Hehasexperienceaswellasknowledge.他既有学识又有。Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。Whetherlifewillcontinuteontheearthformillionsofyearswilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。【语法归纳】名词性从句(详见第三单元语法总结)高中必修三英语知识点5Unit5Canada—“TheTureNorth”【重点词汇、短语】ratherthan与其，不愿chat聊天，闲聊surround包围，围绕measure测量，衡量，判定settledown定居，平静下来managetodo设法做catchsightof看见，瞥见haveagiftfor对…有天赋w