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文档简介

第第页小班社会擦椅子教案

小班社会擦椅子教案1

一、生活练习：

擦椅子。

二、活动目标：

1、认识椅子各部分的名称，能按顺次擦自己的小椅子。

2、知道要爱惜小椅子，会轻拿轻放。

三、活动预备：

洁净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。

四、活动过程：

1、以游戏口吻请幼儿用眼睛认真看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜爱哪一张椅子。

2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成洁净的小椅子呢？老师在确定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”老师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最末抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜爱哪一张小椅子？”〔都喜爱〕

3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小伙伴不喜爱的椅子变成洁净的，大家喜爱的'椅子。小伙伴，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小伙伴边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同技能的孩子予以程适度指导，抹好后，请小伙伴观赏对自己抹过的椅子。

4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。

小班社会擦椅子教案2

活动目标：

1、认识椅子各部分的名称，能按顺次擦自己的小椅子。

2、知道要爱惜小椅子，会轻拿轻放。

3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

4、培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

洁净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。

活动过程：

1、以游戏口吻请幼儿用眼睛认真看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜爱哪一张椅子。

2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成洁净的小椅子呢?老师在确定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么?有什么用?”老师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最末抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜爱哪一张小椅子?”(都喜爱)

3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小伙伴不喜爱的椅子变成洁净的，大家喜爱的椅子。小伙伴，你们也有两只手，也让它们变能干好吗?那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小伙伴边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同技能的孩子予以程适度指导，抹好后，请小伙伴观赏对自己抹过的椅子。

4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。

教学反思：

由于游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能加强幼儿参加活动的爱好。幼儿在轻松、开心的'游戏中很简单就能掌控所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在游戏的情景之中，爱好很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌控了搬椅子的方法。由于对他

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