2022年教育技术装备工作计划

2022年教育技术装备工作计划一、指导思想：

仔细贯彻县训练局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程训练工程、训练资源建立、标准化治理等重点工作，通过强化队伍建立等措施，做到训练技术工作的建、配、管、用四方面的协调进展，推动“信息强教”战略，满意课程改革和素养训练的需要，促进全乡训练的持续、快速、协调进展。

二、工作任务及目标

1、抓好农村中小学现代远程训练工程设备的使用和治理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作用。

2、连续抓好试验教学的治理，加强对试验治理人员的培训，树立各方面典型，提高试验仪器的使用率。到达：治理组织体系化、建立配备标准化、治理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建立有用化。

3、全面落实《宁城县中小学试验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代训练技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学训练技术治理标准学校的创立工作，全面推动训练技术装备治理系统的应用。

4、全面开展中小学试验和信息技术操作考察考试工作。全部具备条件的中小学校全面实施操作考试，连续对各校试验室工作和现代训练技术工作进展评估。

5、组织参与上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、训练技术成果评优等讨论活动。

6、分层次举办试验员、试验教师、电教治理员的实际操作和应用技能培训与考试。

7、整合训练资源，充分发挥现有仪器设备的作用，中小学演示试验开出率达95%以上，分组试验开出率达90%以上。培育学生实际动手操作力量和创新力量。

8、加强电教教学、试验教学及图书治理工作的讨论和指导。

9、依据新《试验治理要求》配齐配足试验操作所需仪器和器材。

三、主要工作措施

（一）加强训练技术工作队伍的建立

1、抓好电教治理员和试验员队伍的建立。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、效劳意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。

2、各校成立以校长为组长，由试验员和试验教师组成的试验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的打算、治理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和试验教学安康有序的开展。

3、加大对电教治理员和试验治理员的培训力度，强化专业教师的指导、引领、辐射作用，做到持证上岗并且相对稳定。

4、全面推动校本培训。以骨干教师为主要师资力气，全面开展校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作，教师培训面总体到达90%以上，一般教师学会使用powerpoint等软件撰写电子教案或制作课件。

（二）多渠道融资，确保装备资金的到位

1、确保政策性收费的到位，并做到专款专用。对学校信息技术经费使用状况进展专项督查。

2、在装备工作中要正确熟悉进展与经济承受力量、打算与实际需求、普及与提高等关系，坚持够用、有用、适度超前的原则，加强经济有用型装备的讨论，提高资金使用效益。

（三）发挥设备作用，促进教学进展

各校要开放图收室、阅览室、试验室、电教室、计算机网络等，为丰富学生的视野、开拓学生的思维、创设优越的条件，为科技制作、小创造等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展现自我的不同平台。

（三）树立示范窗口，以点带面促进整体进展

1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西铺、李铺等校电教标准化治理。

2、广泛开展创立训练技术治理标准化学校的工作，选择2所学校作为样板校，6月份召开“模式三”标准