实验教学中心工作计划

实验教学中心工作计划_工作计划试验教学中心工作打算

日子犹如白驹过隙，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候写一份具体的教学打算了。为了让您不再为做教学打算头疼，下面是为大家整理的试验教学中心工作打算，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。

一、指导思想

为了普及试验教学，加强训练装备治理，切实提高训练技术装备的效益，我校将扎实开展试验教学工作，努力提高学生的动手实践力量，实行多项有效措施，使我校训练技术装备治理和教学教研工作再上一个新台阶。

二、强化试验教学日常治理

（1）学校按要求制订试验室主管领导职责，试验员职责，科任教师职责，学生试验守则，职责清楚，责任到人。

（2）进一步健全和完善各项治理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。

（3）试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必需进展填写登记，手续要完备。

（4）建立完整的治理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进展一次全面的清查盘点。

（5）加强对现有的试验器材、药品的治理，试验室卫生干净。在危急品的治理上做到分柜特地存放，实行双人双锁治理，各种仪器、设备的.存放要依据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。调整试验教学领导小组成员，做好试验仪器设备的治理、维护、保养工作，以确保仪器设备完好率达98%以上。

三、加大投入，进一步完善试验室根底建立。

1.加大对学校训练技术装备及试验根底建立，保障有牢靠的安全设施和良好的通风条件。

2.试验经费要专款专用，建立试验经费专帐，保证教学的正常开展。

四、标准试验教学行为，开展试验教学讨论。

1.试验教学要实行试验打算、试验申报单、试验备课、试验报告“四对口”。

（1）试验打算：每学期1次，各试验科目任课教师要制订具体的演示，分组试验打算。

（2）科任教师的每次演示，分组试验都要实行申报制度，仔细填写试验报单，并与打算、备课一一对应。

（3）科任教师的每次演示，分组试验都要备课，备课的内容要有课型、试验课题，试验目的，器材清单、装配示意图和试验步骤，课后有试验状况记载和试验效果分析。

（4）每次分组试验学生都要完成试验报告，每次试验报告都要批改，有时间记载。

2.试验教学过程要标准。

每一次演示，分组试验教学目的要明确，试验之前要与试验员一道预做试验，试验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂试验原理，分析试验数据，把握试验操作要领，鼓舞学生勇于实践、乐观探究。

3.大力开展试验教学讨论。

（1）分管试验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后准时与教师和试验员交换意见，提出改良措施。

（2）学校每学期进行一次演示，分组试验教学优质课评比活动。

（3）学校每学期组织一次学生试验操作考察。

（4）每学期进行一次试验教学专题讨论活动。

4.各类试验开出率要达标。

演示试验，分组试验开出率要到85％以上，演示试验胜利率到达90％以上。每次分组试验开出的组数要到达6组以上。

五、本学期工作安排如下：

二月份：

各试验室做好建立改造设备添置打算，完成试验室治理打算，任课教师完成试验教学打算。

三、四月份：

开展各科试验，加强试验治理，月底试验室工作检查。九年级迎接试验操作考核。

五月份：

各科汇报试验开展状况，月底试验室工作检查。

六月份：

加强师生试验操作力量，月底试验室工