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文档简介

中班主题《植物过冬》教案【活动目标】

1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。

2、通过观看、绘画、沟通等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。

3、有探究植物神秘的兴趣及爱惜植物的情感。

4、体验明显的季节特征。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、课件—植物的过冬预备。

2、图片—冬天的树，稻草。

3、记录纸，彩色笔若干。

活动过程

（一）谈话引出话题。

1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗？（冬季）

你感到气候有什么变化吗？

2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗？植物们预备好怎样过冬天了吗？

（二）引导幼儿观看植物，并记录植物现象。

1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？

2、教师：请小朋友自主观看，并叙述自己的发觉和自己的疑问。

3、教师引导幼儿有重点地观看个别植物，帮忙幼儿进一步感知植物的变化。

（1）观看大树。

请小朋友认真观看冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？（引导幼儿发觉芽苞、果实、种子等。）

（2）教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？

（3）观看小草

请小朋友在草地上观看，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？

4、教师：请小朋友认真观看植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

（三）组织沟通。

教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发觉，看看植物过冬有几种方式？

（四）帮忙幼儿了解植物过冬的各种方式。

1、教师：冬天到了，落叶树的叶子纷纷掉下来，常青树的叶子仍旧还是绿色的；落叶对树木过冬有帮忙吗？（削减水分蒸发、落叶能化为肥料、养分树根）

2、教师：小草是什么颜色？它冬死了吗？（有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。）

3、教师：人们怎

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